1樓：匿名使用者
一般來說，每種版本都有完整的知識體系，不存在哪種版本好的問題。關鍵要看當地的教育行政部門傾向於哪種版本，這樣，哪種版本的教科書就比較適合相應的考試，你可以去了解一下各學校一般用什麼版本的教材，那麼這種版本應該是比較適合的。
2樓：匿名使用者
實用是物理教科書的新追求
教育部基礎司和海淀區教師進修學校推出新版高一物理教科書
教育部基礎司和海淀區教師進修學校編寫的《高一物理教科書（第一冊）》已根據全日制普通高階中學物理教學大綱（試驗修訂稿）進行修訂，並經教育部中小學教材審定委員會審讀通過，將由北京師範大學出版社於今年秋季出版。
《高一物理教科書（第一冊）》系基教司「八五」、「九五」重點課題《高中物理課程改革與實驗》課題組研究成果，這套教科書編寫力求符合高中物理學科特點，符合學生認知規律，適應經濟文化較發達地區對教育的需求，力圖體現「觀點高些、理解深些、梯度小些、能力強些」的編寫思想，以達到減少分化，減輕負擔，提高素質，培養能力，提高教學效益的目的。教科書的主要特點是：
1.適當調整知識結構系統，在不降低教學要求的情況下，降低學生學習難度
針對多年來高一新生由於初、高中物理教學要求跨度較大而帶來的銜接問題，在編寫《高一物理教科書（第一冊）》時，對力學內容的結構作了適當調整。如第一章突出力的向量性與平行四邊形定則求合力的方法，對重力、彈力、摩擦力只做一般介紹，把受力分析與平衡問題移至牛頓運動定律之後。第二章重點解決加速度概念與勻變速直線運動規律，而把自由落體、豎直上拋與平拋運動移至第三章牛頓運動定律之後，作為第四章物體只在重力作用下的運動的主要內容，從動力學角度進行討論，降低了學習梯度和難度。
2.根據教學過程與學習過程的實際需要，以及教、學心理特點，編寫體例上按照恰當的知識單元分設小章
《高一物理教科書（第一冊）》將物理知識內容一共分為十五章，基本上是按每章一至二週的課時安排設計的，例如將牛頓運動定律分為四章，功和能分為二章，有的教師形象地將這一安排比喻為「小步走、快步走、步步留腳印」的教科書體例。
3.教科書編寫應當在知識運用、解決物理問題方面作出較充分的示例，為學生獨立學習及教師教學提供條件
在《高一物理教科書（第一冊）》中，第三章重點是首先從認識觀念上解決力和運動的關係。而第
四、五、六章則依次從一個力（重力）、多個力、平衡問題順序，運用牛頓定律分析討論力和運動關係的實際問題，並給出了較充分的典型示例。
4.教科書在保證基本要求的前提下，有適量的彈性內容，以適應不同學校教學與不同學生學習的需要
在《高一物理教科書（第一冊）》中，作者用心研究採取了一些措施，主要是：①選擇內容的原則是知識到位，能力分階段要求，有些內容和能力要求留待高三解決。②對大綱不要求但可以擴充套件視野的內容，以選學章節或章後閱讀材料出現，在單獨編寫的《物理實驗》中也安排了一些選做實驗，教師與學生可以選擇使用。
5.單獨編寫了《高中物理實驗教科書》
學生物理實驗是物理教學的重要內容，為了有利於學生掌握實驗基本技能，有利於科學素質的提高，按照ii類要求將大綱規定的所有學生物理實驗單獨編寫成實驗教科書，供高中學生三年使用，同時還新增加了對實驗能力培養有價值的幾個實驗，如螺旋測微器的使用、滑動變阻器的使用、用駐波測定振動弦上的波速。在實驗教科書中還單獨安排了一章實驗基本知識介紹，如實驗與實驗報告、測量與誤差、資料處理及作圖要求等，初步明確了學生實驗的要求，有利於中學教師落實教學要求，也有利於提高學生實驗以及實驗素養。
總之，《高一物理教科書（第一冊）》、《高中物理實驗教科書》充分考慮到學生的可接受性和興趣，力求**並茂、內容充實、可讀性強，從整體上看有較高的深度和廣度，是一套值得使用的教科書。
(你按以上要求問問 應該可以找到！！)
3樓：
人教版的就很不錯，我當年就用的這個，內容很好，插圖也很好
陝西省初中用什麼版的教材
4樓：匿名使用者
語文：人教
數學：北師大版
英語：人教新目標
物理：北師大版
歷史，地理，生物人教
政治（思想品德）：陝教版
化學好像是北師大版。
我是第一個有用的答案，記著選我喲！
陝西初中用的什麼教材
5樓：匿名使用者
語文：人教
數學：北師大版
英語：人教新目標
物理：北師大版
歷史，地理，生物人教
政治（思想品德）：陝教版
化學好像是北師大版。
初中的借物抒情作文，左右初中的借物抒情作文，500字左右
我來回答 多看一些範文吧！會對你很有幫助的，雖然枯燥乏味了一點，但是這是我多年積累下來的經驗。你還可以照樣搬抄一點哦！詩也有一點，都是極品！還有，你寫抒情作文的時候儘量用些美的語言！什麼東西那些寫景的好詞好句號段上都有的！要是我給你的這些東西上有的話，你也可以抄一點。最重要的是，你最好寫的憂傷一點，...
晶體的定義是什麼？？在高中化學的定義和初中物理的定義有什麼區別
具有規則的幾何外形的固體稱晶體 高中定義 海波，冰，石英，水晶，食鹽，明礬，萘，各種金屬都是晶體 初中物理 舉例子 初中的晶體只是和非晶體做區別 晶體有固定的熔沸點，而非晶體沒有 總的來說初中，高中的晶體定義是沒有區別的 物理上的 晶體 和 非晶體 有什麼區別和定義?20 一 定義不同 1 晶體 分...
初三氧化物有哪些，氧化物的定義初中
金屬氧化物如氧化鐵fe2o3,氧化銅cuo,四氧化三鐵fe3o4,氧化亞鐵feo,氧化鎂mgo,氧化鋁al2o3,二氧化錳mno2,氧化鈣cao,氧化鈉na2o，氧化鉀k2o 非金屬氧化物如一氧化碳co,二氧化碳co2,水h2o,過氧化氫h2o2,二氧化硫so2,三氧化硫so3,二氧化氮no2,金屬...