1樓：老荒
一分耕耘，一分收穫。上天會按每個人的付出，從而給予他一定的結果。只要辛勤付出，就會得到應有的回報
北宋的司馬光是一個傑出的史學家，政治家，文學家。可他小時候並非如此，他小時候記憶力十分的不好，老師在課上要求背誦的，別的小朋友背會就去玩了，而他卻要成倍成倍地去背誦，所以他比其他同學更努力一些。長大後，他為了多學一些知識，於是常常看書到深夜，司馬光於是製造了「警枕」最終著成了歷史大作《資治通鑑》得以成為一代名人
據說 孔子晚年十分喜歡閱讀《易經》古代的書是由竹子中間穿上羊皮而成，由於孔子翻閱的次數過多，從而使得羊皮被磨破
2樓：普鑲昳
就是功夫不負有心人，會當凌絕頂，一覽眾山小。比如古代的頭懸樑，錐刺股。王羲之練書法喝墨水等。
3樓：求疏雅
天道酬勤這句話我覺得一般都是用於自勉的人的身上一般在辦公室的牆上書畫都有類似的這樣。對於這句話我是這樣理解的。我覺得上天對於那些勤勞奮進的每一個人都會很。
後代他們都會給予他們一定的報酬。我覺得像2023年的游泳健將孫楊就是取得了三次的開門紅，我覺得她所有成績的取得都是和她背後所付出的艱辛與努力分不開的他的努力勤奮以及默默的付出才收穫了。這樣的好成績，所以真的是應了那句話，天道酬勤，你只要努力付出，老天就是不會虧待你的，告訴我們人生當中所有的做事都應該努力，而不是一味貪圖享樂。
怎樣才能提高學習成績
4樓：魚蕊守嫣
一安排好你的時間.
二、學習前先預習。
三、充分利用課堂時間。
四、學習要有合理的規律。
五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習。
六、樹立正確的考試觀。
經驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽**。或許你會說聽**是放鬆神經的好辦法，那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘**，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都複習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排複習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
經驗二：
學習效率是付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此，這裡邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？
好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
希望我說的會對你有所幫助!加油!
5樓：糜若谷酒女
給你個故事你就會明白了
相信對你有幫助
美國西雅圖的一所著名教堂裡，有一位德高望重的牧師―戴爾•泰勒。有一天，他向教會學校一個班的學生們先講了下面這個故事。
那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了一隻兔子的後腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其後窮追不捨。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。
獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：「你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到！
」獵狗聽了不服氣地辯解道：「我已經盡力而為了呀！」
再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：「那隻獵狗很凶呀，你又帶了傷，是怎麼甩掉它的呢？」
兔子說:」它是盡力而為,我是竭盡全力呀,它沒追上我,最多挨一頓罵,我若不竭盡全力地跑,可就沒命了！」
泰勒牧師講完故事之後，向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《聖經•馬太福音》第五到七章的內容，他就邀請誰去西雅圖的「太空針」高塔餐廳參加免費聚餐會。
《聖經•馬太福音》中第五章到第七章的全部內容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當大的難度。儘管參加免費聚餐會是許多學生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。
幾天後，班中一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點差錯，而且到了最後，簡直成了聲情並茂的朗誦。
泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在讚歎男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：「你為什麼能背下這麼長的文字呢？
」這個男孩不假思索地回答道：「我竭盡全力。」16年後，這個男孩成了世界著名軟體公司的老闆。
他就是比爾•蓋茨。
泰勒牧師講的故事和比爾•蓋茨的成功背誦對人很有啟示：每個人都有極大的潛能。正如心理學家所指出的,一般人的潛能只開發了2-8左右,像愛因斯坦那樣偉大的大科學家,也只開發了12左右。
一個人如果開發了50的潛能,就可以背誦400本教科書,可以學完十幾所大學的課程,還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說，我們還有90的潛能還處於沉睡狀態。
誰要想出類拔萃、創造奇蹟，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭盡全力才行!
6樓：張簡元芹是群
一、認真安排好你的時間。制定一張作息時間表，在表上填上非花不可的時間，安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，當然，學習不應該佔據作息時間表上全部的空閒時間，總得給休息、業餘愛好、娛樂留出一些時間。
二、努力做到課前先預習。這就意味著在你認真投入上課之前，先把要學習的內容瀏覽一遍，瞭解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以少花時間，在重要地方，你可以稍微放慢學習程序。
三、充分利用好課堂時間。學習成績好的學生很大程度上都得益於在課堂上充分利用時間，這也意味著在課後少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記以幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極獨立思考，及時跟上老師的教學進度。
四、切實做到學習有規律。課堂上做的筆記你要在課後及時複習，不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容，還要複習那些你仍感模糊的認識。如果你能堅持定期複習筆記和課本，就一定能有效地提高你的考試成績。
五、選擇安靜舒適的環境。選擇一個地方作你的學習之處，它可以是你的單間書房，也可以是教室或圖書館，但是它必須是舒適安靜而沒有干擾的。當你開始學習時，你應該全神貫注於你的功課，切忌「身在曹營心在漢」。
六、樹立正確的考試觀念。平時測驗的目的主要檢查你掌握功課的程度，所以你不要弄虛作假。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但只要學習紮實，認真對待，下一次一定就會考出好成績。
七、努力增強學習自覺性。要努力做到課內課外一個樣，校內校外一個樣，增強自律能力，努力培養學習的自覺性，排除一切干擾，想盡一切辦法把學習搞好。
7樓：夔春風鳥
一、認真安排好你的時間。首先你要清楚一週內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。
安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然，學習不應該佔據作息時間表上全部的空閒時間，總得給休息、業餘愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你瞭解如何支配你這一週的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。
二、學習前先預習。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，瞭解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習程序。
三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益於在課堂上充分利用時間，這也意味著在課後少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
四、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時複習，不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容，還要複習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期複習筆記和課本，並做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。
定期複習能有效地提高你的考試成績。
五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習。選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。
當你開始學習時，你應該全神貫注於你的功課，切忌「身在曹營心在漢」。
六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習紮實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。
通過測驗，可讓你瞭解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助於你把新學的知識記得牢固。
8樓：官時芳宮娟
學習要講究效率，提高效率，要注意以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注
玩的時候痛快盡情地玩，學的時候就得認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我們學習的時候要有陶淵明的「雖處鬧市，而無車馬喧囂」的境界，只有我們的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。
有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。
這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處
每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在**。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。
「和為貴」的理解和體會，說一說你對和為貴的理解和體會
例如 和 一個簡單的字，如果做到了和，不論和平，和諧，那都是重要的。要想和諧，那麼就得大家共同努力。我相信只要大家都用微笑擁抱生活，大家都不用消極的心態面對人生，對他人的怨恨能控制情緒，對自己的人生有個陽光幸福的心態，那麼自己就會有個健康快樂的人生。人們都想要有個和諧的家庭，和諧的社會，和諧的國家，...
說一說你對藝術有什麼理解說說你對藝術的看法
對於藝術，通常可以從三個層面來認識。第一是從精神層面，把藝術看作是文化的一個領域或文化價值的一種形態，把它與宗教 哲學 倫理等並列。第二是從活動過程的層面來認識藝術，認為藝術就是藝術家的自我表現 創造活動，或對現實的模仿活動。第三是從活動結果層面，認為藝術就是藝術品，強調藝術的客觀存在。一般認為，藝...
說一下你對這句話的看法謝謝
呵呵，看了上句咋就想起了餘秋雨呢？1 學問的本質是求真而非裝飾。學問的裝飾作用是衍生的，他人附加的。學問過於用於裝飾是緣木求魚買櫝還珠，脫離了學問的本質，用做裝飾的 學問 也就不成其為學問了。與學問 真 的本質相違背，自然就是 虛假 了。2 學問上的規則是前人總結的，是在研究以前事物的基礎上產生的。...