1樓：不懂先生
高效聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
高效記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
高效總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
2樓：d**id純二
練字 背單詞 ！刷題
有哪些好習慣值得高中生養成
3樓：匿名使用者
高中生最應該養成的10個好習慣！
進入高中，要想取得好成績，一味地下苦力未必能有好的學習效果。良好的學習習慣常常能讓你花最少的時間，收穫最大的學習效益。那麼，高中生最應該養成哪些學習習慣呢？
在這裡給大家總結了，希望大家用此時刻勉勵自己。
1、以學為先
學習的首要是端正學習態度，不要覺得學習是為別人而做的，學習是為了自己。
很多高一學生可能認為經歷了緊張的中考，上了高中就可以稍微放鬆一下，第一學期不在意，一學期之後，成績就已經明顯落後於他人了，跟不上老師的節奏，以至於後來越學越差。
所以，一定要把學習當成是正事，不要只顧著玩樂。先學習，再休息。
2、隨處學習
學習成績好的學生，都非常懂得利用一點一滴的時間來學習。他們能做到隨時隨地都在學習，但不是精神高度緊張著在學，而是把學習當成是一種樂趣。例如在每天晨跑的時候、吃飯的時候，在課間、課前、休息前等零碎時間裡記憶單詞，背誦公式課文……
3、講究條理
剛進入高中，一定要學會整理自己的學習用品和學習資料，最好是把重要的、常用的都清理出來，用書立或指向裝好，要用的時候可以第一時間就找到，而不是等到要用的時候才去東翻西找。
不僅是學習用品，在生活上也是這樣，做到整齊有序，有條不紊。學習和生活都不能邋里邋遢，要有規劃，有目標有方向，不然十分影響學習和成長。
4、學會閱讀
上了高中一定要鍛鍊的一項技能就是「閱讀能力」，很多學生從小就不喜歡看書，就算看也是看一些和學習無關的書，根本提高不了學生的閱讀水平。
5、合理安排
學習最忌諱的就是邊玩邊學，最怕的就是拖拉欠賬，很多同學對於學習這件事總是不慌不忙，一點時間概念都沒有，作業不按時做，課文也不按時背。
我們都知道，遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的程序並不是均勻的。最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。所以，當天學習了什麼新的知識，一定要當天及時複習鞏固，這樣會大大提高你的學習效率。
6、善做筆記
邊聽邊記錄，但不是事無鉅細全盤記錄。記下那些原本不在你知識框架內的知識點，記下補充知識和細節分析，記下特別的講解方法。同時，筆記也要當天及時複習，使之內化為自己的知識，否則，你辛辛苦苦、爭分奪秒記下的筆記毫無意義。
7、作業規範
高中不比初中，學的知識更加專業化。每一門學科都有它的專業術語，學生必須得掌握。在做題的時候，一定要採用規範的語言作答，不要使用口語或者方言，不然很容易丟分。
8、勤于思考，善於思考
學而不思則罔，思而不學則殆。說的就是「學習」和「思考」一定是相輔相成的，而且一定要相結合，才能把知識學得更加牢固。很多學生學習的時候總是囫圇吞棗，把老師所講的和課本上的知識一股腦地往腦子裡灌，可是完全不去思考為什麼，這樣的學習根本不會有什麼效果。
有的學生喜歡提問，也喜歡思考，可是他就是不去尋找解決的辦法，也不去弄清楚為什麼，這樣也是沒有什麼幫助的。學和思一定是一起的，缺一不可。高中生一定要養成邊學邊思考的學習習慣。
9、學習互助
同學之間應該相互幫助的，共同進步。成績好的學生不應居高自傲，也要多和周邊的同學分享和交流，這樣會讓你贏得更多同學的喜愛，營造愉快輕鬆的學習環境，不僅有利於你的身心健康發展，還能幫助到其他同學。
10、自我調整
自我調整是一個非常重要的能力，高一的時候你可能還感覺不出來，但是到了高二或者高三的時候，就會發現高中的學習是非常緊張的。這個時候就需要你具備強大的心理素質了，做好自我調節，保持一顆平常心，不被學習壓力壓垮。
走好第一步，直接決定了你能不能走好後面的路，所以，千萬不要小看一個開始。謹記，只有你擁有了好的學習習慣才能擁有好的學習成績。（別以為這是老生常談哦）
從初中到高中學習習慣應怎樣改變
4樓：孟三牛
有時候你想都不用想，就自然去做某件事，說出某句話，想過這是為什麼嗎？其實這就是習慣的表現。人的習慣是多種多樣的，不同的習慣對我們會產生不同的影響。
如果你不想讓壞的習慣毀掉你，你就要培養出好的習慣。其中一個，就是把學習變成我們生活當中，經常去做的習慣。
那麼以下這些事，你至少要做到幾樣：
每天拿出一個小時的時間，作為閱讀時間
有心理學家曾經研究過，一個人的成就，往往是決定在他每天晚上臨睡前的兩個小時，都拿去做什麼。如果你在這段時間裡看電視，玩手機，那麼你可能什麼都學不到，第二天又繼續重複昨天的生活。但如果你能夠要求自己，利用這段時間去看看書，學習一點知識，更新自己的認知，那麼你在第二天的工作當中，就多了一些競爭的砝碼。
剛開始的時候，去做一些我們不曾做過的事情，肯定會有多多少少的不適應，沒關係，循序漸進，從小的步驟開始做起就行。
今天看半個小時的書，堅持幾天，那麼之後就看一個小時的書，又堅持幾天，接下來繼續加大力度，用一個半小時去看書，慢慢地，最後就會養成了拿兩個小時去看書的習慣了。直到有一天，如果某一天你突然沒看書，你就會覺得很不習慣，渾身不舒服。這個時候，說明你的閱讀習慣已經養成了。
保持隨地隨地把新的想法記錄下來
人的大腦，儘管可能記憶很多東西，但由於編碼方式的影響，並不是所有東西都能夠被我們深刻記憶。想要把學到的東西，轉化為我們的能力，我們必須要「多管齊下」，對知識進行自己的梳理。每當學到什麼新的知識，而這些知識讓你產生某些想法，就要把這些想法記錄下來。
因為這是一種「啟發性知識」，能夠打通你之前從未注意到，或者忽略的地方，讓你有一種融會貫通的感覺。當你通過自己的理解，能夠把對知識進行解讀的想法寫下來，那麼這就說明，你已經掌握這個知識了。
記錄是一種良好的習慣，不管是學習還是去做其他事，隨時隨地做好記錄，會讓我們大腦在處理問題時，變得更加清晰條理的。
根據實用性的原則去學習知識
在這個瞬息萬變的時代去學習，我們必須要以一種「實用性」的思維去學習知識。例如，雖然學習一些中醫養生的知識，對我們調理身體會有一定的作用，但相對於把時間放在學習提高我們工作要用到的技能上，這種有目的的學習，會給予我們更大的幫助。至於中醫養生這方面的知識，我們只需要知道在**可以找到它們就行了，沒必要花費時間去學習。
同時，在學習的時候，一定要懂得區分輔助性知識和關鍵性知識。前者是幫助我們理解核心知識，而後者就是核心知識能夠影響到我們的部分。例如學習速讀，一定要懂得用精英特速讀軟體和實踐運用的配合，這樣才能夠把閱讀速度真正提升起來，這些是輔助知識。
當我們面對要學習的知識時，如果不知道要學習到什麼程度，這些知識才對我們發生作用，我們就會永無止境地學下去，從而產生焦慮感。
所以問自己這樣一個問題「學習什麼樣的知識，才有可能從根本上改變我的生活」，就能夠幫助我們聚焦尋找關鍵性知識，避免盲目地吸收各種資訊了。
高中生應養成哪些良好的行為習慣
5樓：匿名使用者
1，首先養成良好的作息時間習慣，符合你現在的初中作息時間制度。
2，根據自己學校，養成良好的紀律習慣，好的紀律是學習的保障。
3，協同其他學生，養成良好的衛生習慣。好的衛生，帶來的是好的身體，好的人緣。
4，學習習慣的養成。課前預習，課上做筆記，課下複習。
5，良好的文明禮儀習慣的養成。待人接物，接打**，善意的表達，統籌時間等。
高中學生會有哪些職務，高中學生會的職位有哪些？
一 學生會主席 副主席 1 全面領導學生會和各班班長開展工作。2 協助學校開展各項活動，抓好學生的思想 紀律教育。3 制定學生會的例會制度，組織學生會幹部輪流值日，支援學生會各部門開展工作。4 及時向學校領導及有關部門反映同學意見和要求，便於學校改進工作。5 副主席協助主席開展工作，並與主席分工管好...
朱自清的散文比較出名的有哪些以前高中學過的，現在忘記了
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