1樓：匿名使用者
從某個角度來說，軍訓就是毫無意義的製造苦讓孩子吃，你說晒晒太陽站站軍姿對人能有多大幫助，每天累得要死要活，腰痠背痛，一個被子非疊的有稜有角，有多麼大的意義嗎？孩子才15歲，不願意軍訓的心態更是無可指摘。
你對孩子的心態要表示理解，一方面孩子可能只是向你發洩，他心裡知道自己還是要軍訓的，你聽聽就好了，或者對他表示心疼，不要老是說軍訓多麼好你多麼不堅強什麼的，讓孩子感到不被關心；另一方面他如果真的堅持不下去，你就表示關心勸他多堅持一天，告訴他忍忍就過去了，就當是一場遊戲什麼的。
千萬別不顧孩子的想法，拿著大道理講來講去，15歲孩子也不小了，不再那麼迷信什麼大道理，他更關注的是自己的切身體驗。
名詞解釋：學校教育
2樓：demon陌
學校教育：是教育者依據一定的社會要求，依據受教育者的身心發展規律，有目的、有計劃、有組織的對受教育者施加影響，促使其朝著所期望的方向發展變化的活動。
家庭教育是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。它在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。
教育的基本原則
①循序漸進，量力而行，不要要求太高，操之過急。欲速則不達，揠苗助長，不僅無益，反而害之。
②因材施教和全面發展相結合。既要重視孩子的個性和特長的發展，又要重視各方面素質的協調發展。
③態度一致，教育統一。家長的教育態度要一致，要一以貫之，而且要與學校教育保持一致和統一。
3樓：晚安
是教育者依據一定的社會要求，依據受教育者的身心發展規律，有目的、有計劃、有組織的對受教育者施加影響，促使其朝著所期望的方向發展變化的活動。
麻煩採納，謝謝!
4樓：year阿薩帝
你這是狹義教育，誤人子弟，還麻煩採納？
學校教育的好處與壞處
5樓：匿名使用者
學校教育的好處與壞處，我覺得學校教育的好處就是正面的教育比較多，一些壞處嗎？學校教育的壞處就是太過於教條
6樓：匿名使用者
其實就是個壞境的問題，學校有個很好的學習氛圍。還有難道你就喜歡一個人自學。學習本來就是個很枯燥很需要耐心的。
學校雖然貴又應試又無聊難道自學就不無聊了。人為什麼區別於動物在於交流。在中國學校其實是個很重要的關係網和資源利用地
學校教育的基本特徵有哪些？
7樓：精銳1張老師
1，職能的專門性
學校教育職能是專門培養人，學校是專門教育人的場所。學校教育同社會教育、家庭教育相比，其不同之處首要的便是學校教育的專門性。學校教育的專門性特點主要表現在任務的專一。
學校惟一的使命是培養人，其他任務都是圍繞著培養人來實現的。學校教育有專門教育者--教師，他們都是經過嚴格選拔並經過專門訓練培養出來的。這樣的教育者不僅學識廣博、品德高尚，並且懂得教育規律，掌握有效的教育方法。
學校教育還有專門的教育教學裝置，擁有專門進行教育的手段。這一切都充分保證了學校教育的有效性。,
2，組織的嚴密性
教育的特點在於對人影響的有目的、有組織、有計劃。學校教育正是體現了教育的特點。學校教育的目的性和計劃性集中體現在嚴密組織性上。
學校教育是制度化的教育。學校教育具有嚴密的組織結構和制度。從巨集觀上說，學校有各級各類、多種多樣的體系結構；從微觀上說，學校內又有專設的領導崗位和教育教學組織，有專司思想、政治、教學工作、總務後勤、文體活動等專門組織機構，還有一系列的嚴密的教育教學制度，如此等等，是社會教育和家庭教育形態所不具備的。
3.作用的全面性
學校教育對人的發展作用是全面的。社會教育和家庭教育對人的成長影響多少都帶有一定的偶然性，影響的範圍也往往只側重在某些方面。而學校教育是全面培養人的活動，它不僅要關心教育物件的知識和智力的增長，也要關心學生的思想品德形成，還要照顧受教育者的身體健康成長。
培養塑造全面完整的社會人，是學校教育的特有職責。而這一職責也只有學校教育才能承擔起來。
4，內容的系統性
適應培養造就全面完整社會人的需要，學校教育內容特別注重內在連續性和系統性。社會教育和家庭教育在教育內容上一般具有片斷性。即使是有計劃性的社會教育，也往往是階段性，就其知識總體來說也具有片斷性。
學校教育既注意知識體系，又要符合認識規律，所以，教育是系統的、完整的。教育內容的完整性和系統性是學校教育的一個重要特點。
,5，手段的有效性
學校具有從事教育的完備的教育設施和專門的教學裝置，如聲像影視等直觀教具，實驗實習基地等等，都是學校教育的有效手段。這些都是保證教學順利進行的不可缺少的物質條件，這是社會教育和家庭教育所無法全面提供的。
6，形式的穩定性
學校教育形態比較穩定。它有穩定的教育場所、穩定的教育者、穩定的教育物件和穩定的教育內容，以及穩定的教育秩序等等。學校教育的這種穩定性，更有利於個人的發展。
當然，穩定是相對而言的，它也要有相應的改革變化。穩定不是僵化，如果把相對穩定看作是墨守成規、僵死不變，那就必然要走向反面。
學校教育的重要性
8樓：趙赤赤
1、職能的專門性 .學校教育職能是專門培養人，學校是專門教育人的場所。學校教育同社會教育、家庭教育相比，其不同之處首要的便是學校教育的專門性。
學校教育的專門性特點主要表現在任務的專一。
2、組織的嚴密性 .教育的特點在於對人影響的有目的、有組織、有計劃。學校教育正是體現了教育的特點。
學校教育的目的性和計劃性集中體現在嚴密組織性上。學校教育是制度化的教育。學校教育具有嚴密的組織結構和制度。
4、內容的系統性 .適應培養造就全面完整社會人的需要，學校教育內容特別注重內在連續性和系統性。學校教育既注意知識體系，又要符合認識規律，所以，教育是系統的、完整的。
教育內容的完整性和系統性是學校教育的一個重要特點。
學校教育的特點：有固定的場所、專門的教師和一定數量的學生，有一定的培養目標、管理制度和規定的教學內容。學校的產生是在社會生產力發展到一定程度，出現了社會分工和剩餘產品，文字發展比較成熟之後。
通常認為，產生於奴隸社會初期，由非專門教育機構逐漸演變為培養人的主要場所。隨著社會的進步和發展，學校教育得以逐步完善。學校按水平可分為初等學校、中等學校、高等學校，按性質可分為普通學校、職業學校和各種專門學校。
9樓：慧育家
教育者最重要的任務，有人說是神聖的職責，就是確保沒有一個孩子對學校喪失信心。
這與教育者的天職是一致的，因為只有孩子們對未來滿懷希望和欣喜，教育才成為可能。
10樓：獸醫王伊
學校是一個有著豐富教育經驗的地方，這裡培育了一代又一代的成功人士。
學校是一個有著教育氣息的地方，學校裡有優秀的老師 ，他們是專業的，可以為學生們的教育有著更深遠的影響。
家庭是一個小團體，但是現在的家庭式教育是這樣的，由於每家只有一個孩子，所以說關愛孩子的同時有側重把自己的意識強加給孩子，這樣既不利於孩子成長，也會給他們以後的生活造成陰影
11樓：匿名使用者
家長的教育不夠系統，學校整合了教育資源，將教育資源充分利用。
12樓：匿名使用者
親 可以給我點幫助嗎？我可以從哪些方面辯駁呢？
什麼是教育教育的定義有哪幾種
13樓：月似當時
教育狹義上指專門組織的學校教育；廣義上指影響人的身心發展的社會實踐活動。
對教育的定義，各國學者認識不同。
美國的杜威說：「教育即生活。」
英國的斯賓塞說：「教育為未來生活之準備。」
中國的李壯認為「教育是強迫或引導被教育者接受特定的知識、規矩、資訊、技能、技巧等。」
陶行知先生：「生活即教育」，他不僅在理論上進行探索，又以「甘當駱駝」的精神努力踐行平民教育。
聶聖哲先生：優秀是教出來的，家庭教育尤為重要，其實，家庭教育是一個人將來能否立足社會的根本。從人生的教育總量來講，家庭教育的重要性佔80%的比重。
家庭教育沒有那麼複雜，就是勞動教育，兩件事情，做家務，學吃苦，先從養活教育開始。
擴充套件資料
中國教育開始於中國古典著作，而不是宗教組織。早期中國任用受教育的**管理帝國，用來選拔**的科舉考試製度建立於隋朝，唐朝的唐太宗完善科舉制度。
19世紀末，何子淵、丘逢甲等先賢開風氣之先，成功創辦雨南洞小學、同仁學校、興民中學、石馬兩等小學等新式學校，為後來風起雲湧的辛亥革命和國家建設培養了大批寶貴人才。隨後中國現代教育體系不斷得到完善和加強。
2023年代，中國的教育體系又有了較大變化，私人資本重新進入教育領域。
在發展中國家，2023年文盲百分比只有2023年的一半。在已發展國家，文盲也從6%下降到1%，未受學校教育者從5%下降到2%。
2023年12月3日，第73屆聯合國大會第44次全體會議在紐約聯合國總部召開，會議通過決議，將每年1月24日定為國際教育日。
14樓：匿名使用者
教育，教育者按照法律法規和行業規範，根據學校條件和職稱，有目的有計劃有組織的對受教育者的心智發展進行教化培育，以現有的經驗、學識推敲於人，為其解釋各種現象、問題或行為。
學校教育與家庭教育的區別是什麼？
15樓：枕邊吹風會
學校教育與家庭教育的區別是定義和場所不同，詳細如下：
學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校裡學校教育接受計劃性的指導，系統地學習文化知識、社會規範、道德準則和價值觀念。學校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質，是個體社會化的重要基地。知識經濟時代要求社會尊師重教，學校教育越來越受重視，在社會中起到舉足輕重的作用。
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是"人之初"的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。
其教育目標應是:在孩子進入社會接受集體教育之前保證孩子身心，健康地發展，為接受幼兒園、學校的教育打好基礎。著名心理專家郝濱老師曾說過:
"家庭教育是人生整個教育的基礎和起點"。確實，家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個人人生目標的實現。
16樓：己辰陽洪霽
家庭教育是佔孩子一生髮展的百分八十，學校只有百分二十的責任。
17樓：匿名使用者
提出幾個要點供參考:
1.學校教育是一直以來現代人們所認識並接受的的一種教育模式
2.家庭教育是最初在未有學校組織以前的教育方式,歷史上慢慢有了書院\私熟\學堂\學校.
3.隨著社會制度的進步,學校成為培養人才的搖籃.學校教育作一種制度在改革中日益發展,目前我國已經發展到了義務教育的方式.
4.家庭教育作為一種社會程序中發展教育中教學方式與家庭觀念以及教育目標的不同開始為少數人們接受.
5.借鑑發達國家的教育制度和教育模式,家庭教育也在我國一些地區,個別家庭中為家長們接受.
6.家庭教育與現行我國的考試入學制度尚不能完全接軌.
7.學校教育依然是我國以及社會教育工作最堅實的基礎.
8.家庭教育可以是看作一種學校教育的補充,更可以看作是學校教育的實驗.
9.社會發展勢必要求家庭教育與學校教育需要有一個溝通彼此的平臺.
15歲的孩子不想上學了，咋辦，15歲的孩子不想上學了怎麼辦？
當孩子反覆說不想去上學，父母要知道，這是孩子發出的求助訊號。第一，孩子極有可能受欺負了。第二，孩子可能遇到學習困難。初中高中高中或者畢業的話，成績不理想。如果不能進入一個好的大學或者高中的話。我覺得你就可以選擇一個西點培訓學校。現在比較好的技術，就是中餐 西餐 西點等西點類的技術。將來肯定有前途。初...
15歲孩子怎麼教育好呢，15歲的孩子該怎麼教育
教育孩子需要家長認真的態度和堅持不懈的努力。對於這麼大的孩子來說，都是已經到了青春期的時候，這個年齡段的教育必須改變那種過去的說教的方式，注意彼此的交流的方式 1 不要繼續把它們當做孩子。2 需要把它們當做朋友，否則有些話也不會和你說了。3 也需要規範孩子的各種行為習慣，如果明確是不對的，必須及時的...
治腰間盤突出前兆是什麼樣的，我才15歲，軍訓站軍姿時感覺腰部疼是怎麼回事
站的就或者坐的就有時候會有腰部疼痛的感覺，也不排除其他病症引起。最好是去醫院查一下！最好去醫院看看，身體馬虎不得，何況年紀還小！祝好！軍訓時站軍姿的時候開始腰疼，直到現在做一點運動就開始疼了是怎麼回事 25 腰肌勞損了，給你個辦法 去藥房買根腰帶，紮在腰上，就可以極大化解 就是平時不做運動，突然一下...