1樓:水月風情
教育孩子需要家長認真的態度和堅持不懈的努力。
對於這麼大的孩子來說,都是已經到了青春期的時候,這個年齡段的教育必須改變那種過去的說教的方式,注意彼此的交流的方式:
1、不要繼續把它們當做孩子。
2、需要把它們當做朋友,否則有些話也不會和你說了。
3、也需要規範孩子的各種行為習慣,如果明確是不對的,必須及時的制止。
總之,這個年齡段,需要家長更多的關心和時間陪伴,陪著孩子的學習的過程是非常重要的。
2樓:匿名使用者
如果說以前的教育失敗造成孩子現在這樣,那你不要著急,現在亡羊補牢還不晚,只要意識到就不晚。學習成績的好壞不能用來完全評價你的孩子。況且她已經初三了,面臨著中考,家長有些著急可以理解,可是這麼多年都過了,想讓孩子馬上改變是不可能的。
教育是循序漸進的,要以朋友的方式和孩子相處,知道她心裡想什麼,和她溝通,家長和孩子的溝通很重要。
溝通啊!你連你家孩子心裡想的是什麼都不知道,怎麼能教育好?你所謂的實用的方法就很快就能見到成效的提高成績的方法?
你想想15年都沒有教育好,你想瞬間讓她變成乖乖女,成績提升可能嗎?教育是循序漸進的,你要先了解她,然後再教育她。你現在搞的她自己對你都有些反感的話肯定是教育部好的。
3樓:老馬揚蹄
品德,道德,人格健全是最重要的。孩子只要不干犯法的事情就隨他去,凡事只要點一下就行,說多了只會讓孩子更叛逆,這時候大人要有耐心,多關心多理解。不要責罵孩子,多理解孩子,多站在孩子的角度,慢慢孩子會不太叛逆的。
作父母的自己慢慢引導,要用感情教育!可以讓父親和她聊聊,關心關心,但是要適當要試探!看她有點不耐煩了就好而且什麼事情點到為止!
如果她有什麼男性朋友的話你不要說什麼,不要談戀愛會這樣會那樣,就算她當時說哦!那都是自己欺騙自己!你不如大膽的請那個男同學到家裡做客!
你看這樣以後所有的事情就會有2個結果有機會一家人出去旅遊在路上交流交流但是不要破壞範圍!還有我告訴你兒孫自有兒孫福你如果小孩不想學你在怎樣教她學她也學不進去!不如放開手!
只要不和社會上流裡流氣的人接觸我相信他會明白真正明白的時候只有她成為母親的時候!
4樓:濟南樸新
15歲的孩子處於青春期階段,這個階段的孩子比較敏感、叛逆,他們一些在家長看來比較反常的行徑恰恰是為了喚起家長及身邊人對於他們的關注。所以對於這個時期孩子的教育,父母更多的要以感化為主。親子之間多溝通,瞭解孩子在家庭之外的一些經歷,像朋友一樣分享開心的事或是不開心的事,尤其要注意對於孩子的教育父母要保持統一戰線,不要在孩子面前表現出教育問題上的分歧,前期可能讓孩子開啟心扉有點困難,但是努力總會看到效果。
關於孩子學習問題不要一味的乾著急,要明白孩子成績不好的原因,是因為自身不想學習還是學習方法上出現了問題,根據孩子的情況合理有計劃性的去進行成績補救,成績不是衡量孩子好壞的唯一標準,多溝通老師瞭解孩子的情況,鼓勵孩子,下意識的給孩子灌輸正面積極的例子,並直白的表達孩子是你的驕傲,他最棒、你相信他、你愛他等,激勵孩子正面成長。
5樓:柯運旺諸琬
首先讓孩子有一顆感恩的心,再就是;家長做好榜樣,給孩子不要對孩子說刺激的話,不要拿孩子和比他優秀的孩子比,多鼓勵孩子,給孩子自信。
6樓:一抹橙色母嬰
孩子已經15歲了,已經沒有辦法再像小時候一樣的教育了,只能是大方向不要出錯,學習差點也比人生走彎路的強,多教一些做人的道理和原則吧
7樓:匿名使用者
在她能忍受的範圍內,慢慢勒緊她;製造一個有她參與的環境,讓人羞辱你「沒知識」,激起她的自尊心;在學校內遇到事,需要請家長時多難為難為她等。
8樓:匿名使用者
15歲正處於青春期,孩子也是叛逆,這年齡段,用硬的也是行不通的,既然不愛學習,家長可以培養她其他方面的特長,學習也是為了將來能追求更好的生活,培養可以創造收入的技術。
9樓:雨夜☆寒
跟她談判,給成績定一個小目標,如果達到就可以得到什麼獎勵之類的,如果達到了一定要實現你的承諾。然後再去定下新的小目標,不要覺得太麻煩,也不要覺得她很差,要多方面的鼓勵,如果成績下降可以選擇一個小懲罰之類的;如果沒有達到就沒有懲罰,但是也沒有了獎勵。讓她的學習充滿趣味性。
10樓:匿名使用者
初三,學習習慣基本定型,特別是女孩,進判逆期,個人建議,做家長這的更不能亂,作好最後補救。先把學習成績差這事這一邊,跟她好好溝通,相處,能讓她向你說心裡話,那你再定製方案,(專家大道理已經來不及了)。方案首選才藝類等特長生方向發展。
11樓:匿名使用者
15已經定形了 有了自己的思想了 不會被大人干擾了 說再多沒有用了。。。。。
學習不是活著的目的
12樓:匿名使用者
15歲已過了家庭教育父母最佳影響期。
每個家庭環境不同,父母受教育程度不同,教育孩子的理念也不同,孩子成長的環境自然也不同。因此,沒有一種通用所有孩子的教養辦法,不存在哪種教育方法好,哪種就不好的,個人認為,適合的就是好的。
不過,像你提出的這種情況,父母還是可以嘗試與孩子充分溝通一次、多次,瞭解孩子內心真正需要什麼,根源要了解清楚,不愛學習只是體現出來的一個表像,然後再有針對性的引導教育,或參加一些有正對性的培訓。
有一點要強調:超過12歲的孩子,已經基本形成獨立的人格,不可再以打罵的方式教育。
13樓:小屁兒的祕密
我是一個15歲的女孩,我認為,您的孩子正處於叛逆時期,您應該這樣做:1.把自己當成孩子的朋友 2.
多和孩子交談,明白孩子真正需要的是什麼,切記,不要用家長的語氣 3.走進孩子,瞭解孩子的朋友,常接觸的人,知道孩子常聊的話題 4.有什麼事和孩子商量,多讓孩子拿主意,讓孩子有責任感。
5.多和孩子聊未來和理想。 6.
適當督促孩子學習,當孩子考得不好時,不要急於批評,和孩子一起分析。我父母就是這樣做的。請採納。
14樓:匿名使用者
這個不是自己能教育的。
15樓:匿名使用者
有機會帶她去山裡的學校,看看那裡渴望知識的孩子
15歲的孩子該怎麼教育
16樓:匿名使用者
1 孩子的未來掌握在他自己的手上,而不是家長的手上2孩子是成長的主體 家長只是一個柺杖
3你也許是從小到大說的最多的是要好好讀書 你要他讀書比他自己要讀書的心著急的多
4 停止說教 以身作則 自己平時在家裡多學習少 無聊的娛樂家長以學習為樂事 孩子自然效仿
5問問他自己想要什麼 自己的人生如何打算 多聽少說 聽完了之後 給他一些鼓勵 對他的打算中 積極向上的 提出讚賞和鼓勵 哪怕你認為他做不到 你的認同對他很重要 要相信孩子 他是一個小樹苗 會自己長大的 他現在的打算也許不合適 但只要是積極的就夠了 他自己遇到障礙了自己會調整的 人的學習能力是無限的 只是 給很多家長扼殺了 而不信任和批評是主要手段 放手吧 讓他自己走路 他很開心 家長也會輕鬆 你能想象 把一個兩歲的孩子 總是抱著要多少耐力麼
17樓:明星小八卦
一:家庭是孩子的第一學校,父母是孩子的第一任老師; 二:家庭教育是教育孩子的起點和基點; 三:良好的家庭教育是造就孩子成才的必要條件。
18樓:
15歲的孩子不願意讀書,這與家長在他小的時候的引導有關,這時候作為父母來著急是有點遲了,小孩的壞毛病是在8前歲要糾正,趕學習的事是在初二前要幫他解決,如果錯過了這兩個最佳時期就遲了。現在就是讓他學完初中的功課,再讓他學一門自己愛好的技術。你要告訴孩子:
人,一生可以不進大學,但一生不能不學習。在學校裡我只學到人生中10%的知識,社會上還了90%的知識讓我們學,社會就是一個大學堂。
19樓:匿名使用者
人各有志,不讀書的才能做大事,傳統教育也許能學到知識,卻束縛了思想,看看愛因斯坦,看看比爾蓋次,塞翁失馬,也知福禍...
20樓:匿名使用者
不知道!小孩子理也講不清!
15歲孩子怎麼教育好呢?
21樓:匿名使用者
孩子的未來掌握在他自己的手上,而不是家長的手上。孩子是成長的主體 家長只是一個柺杖。你也許是從小到大說的最多的是要好好讀書 你要他讀書比他自己要讀書的心著急的多。
停止說教 以身作則 自己平時在家裡多學習少 無聊的娛樂 家長以學習為樂事 孩子自然效仿。問問他自己想要什麼 自己的人生如何打算 多聽少說 聽完了之後 給他一些鼓勵 對他的打算中。積極向上的提出讚賞和鼓勵,哪怕你認為他做不到, 你的認同對他很重要 要相信孩子。
他是一個小樹苗 ,會自己長大的 。他現在的打算也許不合適, 但只要是積極的就夠了, 他自己遇到障礙了自己會調整的 ,人的學習能力是無限的。 只是給很多家長扼殺了, 而不信任和批評是主要手段。
放手吧 !他自己走路 ,他很開心, 家長也會輕鬆, 你能想象把一個兩歲的孩子, 總是抱著要多少耐力麼。
父母應該怎麼教育十五歲的孩子?
22樓:以心
跟孩子溝通要用平等的姿態對待,讓孩子覺得你是要跟她商量一個問題,讓他覺得自己是被重視的,不會因為年齡和身份被「輕視」,用平和的語氣跟孩子說話,多聽聽他的想法,並且適時的給一些迴應,等孩子說完了再說你的想法,遵循「yes … yes … yes… but…」的談話技巧,以積極正能量的方向去引導,根據孩子的情況,用積極正能量的方向去引導,可以試試看。
23樓:匿名使用者
有多少父母會在孩子青春期叛逆的時候,去為了瞭解孩子而關注孩子關注的遊戲,明星,漫畫**,和文學作品。通過對孩子關注內容的瞭解與思考來了解孩子對於世界的感知。大多數父母會因為孩子喜歡了自己看不慣的東西而覺得幼稚,甚至暴躁大發雷霆,殊不知,在所謂的幼稚的外表的掩蓋下的內容,跟家長們年輕時的所討厭的物件是一樣的!
所以教育的關鍵是瞭解與交流,而不是對抗與壓制
24樓:三熙
要培養孩子的獨立意識有許多單親家長與孩子相依為命,把孩子當作生活中唯一希望,唯恐孩子不安全、出事故。對孩子的生活包辦代替,使孩子從小就養成衣來伸手、飯來張口的習慣,還採取種種辦法來限制孩子的活動,這也不行,那也不準,生怕孩子出問題,孩子事事不能獨立,沒有機會親自去體驗一些生活中必不可少的「風險」,這樣的孩子缺乏獨立意識,一旦離開了家長,便不知如何面對生活中的困難和挫折了。
25樓:英雲生日哈皮
不要無原則地遷就、溺愛孩子,為人父母者往往都很遷就孩子,一切都任由孩子擺佈,寧願自己受苦受累,也不讓孩子受一點「委屈」。其結果常常導致孩子處處以我為中心,變成自私、專橫和任性的「小霸王」,缺乏同情心和責任感,不懂得尊重他人,往往瞧不起含辛如苦養育他們的父母。尤其是15歲的孩子,他已經非常有自主意識,更需要引導他讓他明白這個道理,比如延遲滿足這樣的,慢慢引導。
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