1樓：中公教育
一、選擇教師行業是多年來的職業嚮往
為師之初的日子，總是很美好的，看著可親可愛的學生們，想想自己剛結束學生生涯繼而就要從事多年夢寐以求的職業，心裡總要一種激動的感覺，踏上講臺的那一剎那，那是一種陶醉。
二、教師離職也有諸多原因
這種美好也許只能持續幾個月、一年，最多也不夠三年，三年不長吧！但它可以讓你的滿腔熱情化為烏有。
日子總是一天天過去，歲月的痕跡無情地留下了一些不美好的東西，也許是社會進步不夠快？我想不是，是因為進步的太快了，快的無法掩飾住發展的弊病。教育生病了，而且病得厲害，疑難雜症？
反正沒有醫生去醫治，於是病的愈發厲害，難道非要等到病入膏肓的那一天才覺醒，反正有人等不到了，於是想要離開。
可是教師這個職業所帶來給你的幸福有時就像雞肋一樣，棄之可惜從之無味了。於是就開始了漫長的思想鬥爭了，一旦遇到了不能再忍受的時候，就會有了決定要放棄的衝動，可是每一次衝動過後，總會三思而後行，最後也許又要妥協了，於是那就再堅持堅持？看看吧！
湊合著過吧！這就是兩口子吵著嚷著要離婚一樣，單反還能湊合，那就勉強忍受一下吧！
過了不久，又有不愉快了，於是又一次下定決心了---走吧！走吧?那還得想好自己不幹這個了還能幹什麼？於是又有了一種希望，希望一切慢慢好一起來，於是就開始那青春去等待。
好的是，在這種等待的過程中也會不時地有一些驚喜，比如說加薪了，而且就在你快要決定離開的當兒它知趣地來了，又給你帶來一點堅持的理由，於是你的熱情好像又有了一點，於是你又決定趁著年輕再好好拼搏一下，於是學校裡又見到了你忙碌的身影。
歲月的無情就在於它不會讓一種幸福存在太久，因為它需要一種痛苦來過渡，以便反襯下一次的幸福多麼的美好！
這樣幸福和被痛苦，在絕望時又給希望的日子，你過的愉快嗎？你還能堅持多久？
於是一場意志的磨練之戰開始了，不是你打敗了意志，就是意志左右了你的行動。教師的軟弱就在於顧慮的太多，所以失去的要我就太多，在做一項決定之前，總是要反覆思考，於是教師職業的「雞肋作用」也就有了意想不到效果，那就是讓一些想要棄之有不捨的教師有了堅持的藉口，於是教育者的隊伍裡就多了許多無奈之中無奈堅持的「懦弱者」。
這種堅持又會讓你「堅持」三年，你總是在等待，因為你總有一種奢望：慢慢就會好的，再等等看吧！
可是這種不良的堅持最後會毀了教育，會毀了那些期待受教育者！可是教育的管理者怎麼能視而不見呢？也許這就是教育的「特殊教情」吧！存在就是真理！
管理者的無視，加上管理者的無知，於是你決定放棄了，於是就趕快尋找新的彼岸，在沒有岸可上之前，你是斷不會輕易放棄這個「雞肋行業」的。
教師的清貧和社會的漠視，終於讓你忍無可忍的時候，你就會走的。不走！那就是你還可以忍受，於是折磨繼續，麻木繼續。
被打了麻藥的人是不知道手術之痛的，於是在失去知覺中慢慢的時間在流逝。時間的作用就在於它不但可以撫平創傷，更重的是可以磨平你的稜角！
2樓：匿名使用者
這麼多學校需要大批的教師才能夠辦學，離職的教師畢竟是少數
為什麼現在有一些在編老師有著穩定的工作，卻選擇離職？
3樓：小杯喝茶
因為做得不開心，做得厭倦，或者覺得這份工作不能給自己帶來提升，看不到前景。
4樓：葳蕤
因為在編老師雖然工作穩定，但是工資說實話不高，有時候都不夠生活開支，寧願出去闖賺錢多些。
5樓：惠華小知識
因為現在的老師工作壓力太大，而且很多老師要加班到很晚。這才會出現離職潮的情況。
為什麼公立教師紛紛選擇了離職
6樓：中公教育
1、公立教師離職的其實並不是很多。
2、原因最主要的還是有了更好的去處。
3、其次就是待遇達不到自己的要求，或者說教學工作比較繁雜。
每年教師辭職人數在不斷的增加，都有什麼原因？
7樓：陌a沫a涼
不管是社會上對教師的態度還是實際的工資待遇，其實近些年教師這個職業已經不那麼吃香了，所以才會有很多人辭職。第一點就是社會認知，以前都說教師是孩子們靈魂的建築師，「教書育人」也被看得很重。但現在求學並不是一件困難的事，義務教育已經如此普及，讀書和教師就變得普通了，甚至很多人還看不起老師。
遇到一些學生，老師只能盡力管管學業，實在是怕了無理取鬧的家長。
因為現在很多家長都過度敏感，深怕孩子受了委屈，老師說了打了孩子更是要被糾纏不休。我爸也是教師，他雖然講課和改作業很好，但真的挺懶懶散散的，不怎麼管學生上課時的品行。對學生只是提醒和勸導，點到即止沒有下次，從不發火罵人，更不會碰他們一下。
這樣反而在學生和家長中評價很高，學生都說他很厲害，家長也很認可，成績不好的只是怪自己孩子不學習，從來不找他的任何麻煩。
其實老師的工作也很重，完全沒有想象的清閒。現在教育部門對老師工作的審查越來越多，老師們除了完成教學任務還要做一些考核達標。又承受這麼多壓力，還不被理解，很多人也就心冷了，不想做這個職業了。
然後就是老師的工資待遇，對於一些想要有大的突破的人來說，老師這個職業過於平穩，工資也很難有太大變化。倒不如選擇辭職，在別的方面實現創業，更能發揮自己的能力，有一番建樹。
8樓：匿名使用者
還是因為教師的工資不高，在就是現在教師壓力太大。
9樓：欣欣向榮
現在老師這個行業比較吃香，而且很多家長都會找那種一對一的輔導，這也是老師為什麼辭職不斷增加的原因。
10樓：大夢三生浮屠顛
因為這個行業很多時候不被家長理解。
11樓：匿名使用者
因為有些學校老師的福利不好，又很辛苦。
12樓：葉曉楓
教師可以選擇很多輔導行業，其次現在的孩子比較嬌貴。
13樓：思念久久你
主要是現在的老師壓力真的太大了。
14樓：
辭職的人員都不是正規編制的教師。
你為什麼選擇當老師,這道面試例題的答案？
15樓：談天說地聊社會
蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。從我個人而言，當老師和我個人的職業理想十分契合，我在求學階段也累積了一定的經驗。
第一，我喜歡孩子，能夠耐心聆聽孩子的想法，迅速與孩子們打成一片，與孩子一直在一起是我的夢想。同時，我出生在一個教師家庭，從小受到父母的耳濡目染，看過父母深夜的辛苦，也感受到學生成功後父母的驕傲。因此在年少時我就立志要做一名老師，所以在讀大學時我義無反顧的選擇了師範院校。
第二，我的知識儲備符合做一名老師的要求，我學習的是漢語言文學專業，通過了英語專業八級考試、計算機國家二級考試，知識結構較為合理，課餘時間還學習了很多教育理論知識，而這些正是一名優秀的人民教師所要求具備的基本素養，將先進教育理念帶到課堂，也是當今教育改革一線課堂的重要性所在。我學以致用的能力較強，能將理論知識很好地運用到課堂當中，可以針知識深入淺出，幫助學生更好地學習。
第三，在大學階段我一直擔任班級及學生社團的負責人，長期的學生幹部經歷使我具備了很強的親和力、語言表達能力和溝通協調能力，這些也是教師工作所需要的，使我在工作中更好地與家長溝通，與學生溝通，與同事溝通。
第四，教師工作相對複雜，這是一種挑戰，更是一種鍛鍊。作為一名新老師，一定面臨經驗不足的狀況，比如，授課經驗，處理班級問題的經驗等等。但我相信，本著「多看，多聽，多做」的原則。
「多看」，即多看老教師處理問題的方式、方法；「多聽」，多多走進優秀教師的課堂，學習老教師的經驗，多和老老師交流，傾聽他們的意見和建議；「多做」，將學到的知識，運用到自己的課堂和處理問題的過程當中。相信能過「三多」，一定能夠克服這一困難。
總之，大學期間的學習和工作使我具備了成為一名人民教師的基本知識、能力，如果此次我能通過招考，成為一名人民教師，我一定會努力工作，虛心向同事請教，爭取早日成為一名合格的教師。
16樓：侯大語文
對於半路出家來做老師的人，可以參考：
做教師並非我的夙願。我在別的行業做了幾年，工作的重複、單調、缺乏創造性，讓我最終放棄了那份工作。而教師這種職業，每堂課都需要創造，每個學生都各有特點，這是吸引我的地方之一。
其次，教師需要豐富的專業知識儲備。這些年來，我一直保持著讀書的習慣，家裡也藏了不少好書。我的知識儲備能讓我在教學裡遊刃有餘。
知識的最大舞臺應該在學校。將有用的知識分享給學生，這是人生一大快事。學生就像一張白紙，豐富的知識能為白紙圖上繽紛的色彩。
再次，經歷過幾種職業以後，我更看重教師職業、學校工作的相對單純，又能得到社會的尊重。這些因素促使我想要走上講臺，成為一名教書育人的工作者。
為什麼今年下雨這麼多，為什麼今年的雨這麼多呢
應該是梅雨季節吧 梅雨是初夏季節長江中下游特有的天氣氣候現象,每年6月中 下旬至7月上半月的初夏,我國長江中 下游兩岸 或稱江淮流域 區域內往往有一段連續陰雨時段,它是我國東部地區主要雨帶北移過程中在長江流域停滯的結果,是由北上的暖空氣和冷空氣交匯形成的降雨過程.這時,正是江南梅子成熟時期,故稱 梅...
為什麼現在假和尚這麼多，為什麼現在很多和尚都是假和尚？沒幾個不破戒的。就連南嶽那些廟裡的和尚也不是真的。
呵呵 不清楚。可能在世俗人眼中，當和尚還蠻不錯的吧，有香客的香火錢，日子過得蠻不錯的，現在民生艱難，就都去當和尚了。實際上，當和尚修行並非一件輕鬆事情，他們擔負著修行，自度度人，普渡眾生的重任。因為現在做虧心事的人多，都想花錢求佛保佑，佛又保佑不了這麼多人，所以假和尚才出來混事撈錢。對不起，沒有找到...
為什麼中國的盜版產品這麼多，為什麼現在中國盜版的東西越來越多？
簡單說就是窮，落後。個人買不起正版，上升到國家層面，就是國家競爭力太低，只能用盜版的方式去追趕與別人的差距。為什麼現在中國盜版的東西越來越多？這個問題很有深度，為什麼盜版越來越多，第一，人窮，二。買正版軟體的錢還不如去升級硬體，三，正版意識不強。盜版系統 如果除去品牌機的系統 比如 lenovo 戴...