對高中學習過於看重感覺壓力很大現在學習已有輕度強迫我該怎麼辦

2022-08-03 03:46:47 字數 5928 閱讀 6043

1樓:心靈飛行家

不知道你現在是高几?如果是高三,建議你進行適度調整學習節奏與內容,抽出更多的時間做一些戶外運動,這樣可以緩解你精神上疲勞,並有助於你高考的發揮。如果不是高三,我建議你徵求一下班主任的建議,讓他們給你定製一個學習和複習的計劃,你按照這個計劃來執行,如果自己成績很好,我建議你只要把例題,關鍵性知識點掌握了,就ok,在自己還能有休閒時間的前提下,做一些複習與提高的練習,做題不在於多,而在於精,抓住重點很重要,其實很多題,其解題思路都是一樣的。

好了,就說這麼多了,希望能夠幫到你,祝你好運小朋友!!!

2樓:匿名使用者

換種說法是很看重成敗得失吧~自己以前是,說不定現在也是~

試試從其中找到某種樂趣,是戰勝一道題或戰勝某件事,再到戰勝某件事上的自己,總之,要清醒地認知,不要腦袋不清醒地應對當下的情況~其實最重要的是看清自己每一天進步在**,這樣就不會那麼焦躁了~

其實,說實話,那個時候就是因為這種強迫的感覺,錯過了好多知識本身的樂趣~

3樓:匿名使用者

看重學習,這是好的,不過,不要給自己太大的負擔!你可以靜靜思考一下,勞逸結合這是個不錯學習方式,如果你能控制住自己,那麼,就不用過分擔心,想學了,就好好學,卯足幹勁;想玩了,就痛痛快快的玩,徹底放鬆!你必須給自己一個暗示(我個人是這樣的),學習需要狀態,不是有個成語叫事半功倍嗎?

你狀態好,精神飽滿,學習的效率自然高,學習效果自然好,沒必要過分強迫自己。如何找狀態?不是叫你一直放鬆,而是說你累了,就找些自己感興趣的東西來舒緩,以此過渡,等你覺得ok了,就又認認真真的學。

學習這東西不能一蹴而就,需要慢慢積累,量變才能引起質變,所以,如果你對學習有興趣,又能靜下心不受干擾,那麼,你就更應該安排一個合理的時間,不用強迫,相信自己!輕鬆的學,愉快的學,總比你埋頭苦學來得好,我個人覺得!

4樓:

我跟你有過相同的情況,高中時期對學習過於看重,強迫自己。可我不覺得壓力大,可能我心態比你好吧。

我高中在一所重點高中讀得,進班的成績倒數第十,班上同學瞧不起我。可是那只是我中考沒發揮好,可是不管我後來怎麼努力,我的分數考的再高,班上的同學跟老師都覺得我是抄得。

我是要強的人,我一直覺得精神力量大於一切,我能每天就睡4,5個小時其他都在學習。有時候半夜1,2點了爸媽起床讓我去睡覺,可是我做題目的興奮讓我睡不著。爸媽都以為我壓力大,什麼事都遷就我。

其實我真沒覺得壓力大,我只是喜歡奮鬥的感覺。

你覺得壓力大,一種就是來自他人,一種來自自己。不管哪種其實都好解決。就是不要在乎別人,什麼對你都是不重要的,自己開心就好。

不管念多少書,考什麼樣的成績都是為了自己覺得快樂,如果這個過程會讓你得了心理疾病,還是不要的好。

當然對學習看重還是很重要的,因為你是個學生,人在不同的位置就該做好自己該做的事,你仍然要努力,但是去享受奮鬥的過程,不要重視結果,那樣幹什麼你都很快樂。

相信我,天道酬勤!

5樓:

不要將學習當成是應付考試的工具,這樣會生起對得失的憂慮,順其自然,培養學習的興趣也就是求知慾才是永不枯歇的動力。

6樓:別樣的沉默

其實我是覺得高中對學習有輕度強迫很不錯,至少能幫助自己考個好大學。

剩下關鍵就是要在大學中改變過來,大學的學校氛圍還是比較輕鬆的,你可以多參加點社團活動,多交朋友,相信你的心態能放寬下來的

7樓:曾佳惠

放鬆心情,勞怡結合,一味強迫自己學習,反而更學不進,把學習當成遊戲,會更有樂趣,並助效果會更好的

8樓:瀟灑一世界

找個美女談戀愛吧;

你就會慢慢的變的。呵呵;

估計後面會慢慢的變好的吧。。。。

9樓:蓋德

建議你急需調整心態呢,最好能夠給自己放幾小時候的假,好好輕鬆下,再次投入學習,祝好!

10樓:匿名使用者

有壓力才有動力,看重學習說明你有上進心,要把壓力轉變為動力。適當調節一下自己的心情,轉變一下注意的視線,多關注一些生活的其他方面或是一些愛好的文體活動,豐富自己,就沒時間鑽牛角尖了

11樓:

看重學習本身並無過錯,但重視學習的同時,必須注意學習方法和技巧,以達到事半功倍的效果;此外,在高中階段一定要學會調整自己的心理狀態和體育鍛煉,保持良好的心態和體力,以輕鬆地心態去學習,否則人真的會出問題的

12樓:

記憶最深的就高中了,當時我想退學。原因就是感覺不好好學習對不起很多人。所以也經常強迫自己學習,弄得頭昏腦脹的,總覺得頭有點恍惚,反而集中不了精神。

現在回頭看覺得給自己壓力太大了。高中在你人生並不會起很大作用。認識到後果再學習會輕鬆些。

13樓:匿名使用者

作為過來人,我能理解你,高中是多麼辛苦,這個我想大多數人都知道。在學習中產生了一系列的問題者是在所難免,下面就你的這個問題,我給你

14樓:又那

好好放鬆,一個月之內儘量不要學,高中的對學習的強迫其實是你養成的一種習慣,想要不再強迫學習,就找點其他對自己有益,比如某項運動,或是去旅遊等,暫時把學習放下,不要接觸,慢慢改掉強迫學習的習慣,可能時間會比較長,但要慢慢改。

15樓:人眾

先清晰你的目標,你當下所做的學習是不是實現目標的行為,如果是,那都是你自己的選擇,沒有人強迫你!壓力、強迫都是想給自己找個藉口。學習是自己的事,與別人無關,當你畢業那一刻,當你考上你如願的學校,心中的喜悅只有你自己知道,這是你奮鬥的結果!

做同樣的事把消極的想法轉換成積極正面的想法,結果大不一樣!!祝學習快樂!!

16樓:張兆峰

高中是人生學習的主要階段,壓力重是正常的,這也從側面說明你是一個有上進心的人,沒有上進心怎麼會感覺到壓力呢對吧!你目前需要做的就是調整自己的心態,多鍛鍊身體,參加活動,適當的釋放自己的壓力,調整好自己的心態,努力衝擊自己人生的目標。希望你能成功!

17樓:匿名使用者

有壓力就有動力,高中階段大家都這樣,畢竟人一輩子還是要學點東西的,何不保持好一個樂觀的心態來學習呢。

18樓:匿名使用者

高中學習壓力肯定很大,你能堅持努力學習是件很好的事情!

但是心理負擔不 要重,不要跟同學去比,不要迫於父母的壓力,

我以前也經歷過,甚至想過休學,所以適當的時候去空曠的地方喊喊,把內心的情緒都抒發出來,哪怕出來!抒發出來會好很多!

19樓:追風de斜陽

多運動運動,找一找平衡點。你需要一些發洩。其實也未必是強迫性的,是一種習慣了。

20樓:第四工程大隊

如果說某一段時間情緒不是很足,或者是注意力下降,那也很有可能是壓力過大,長期疲勞導致的。如果這段時間想調整的話,最簡單的就是安排一些短時間的放鬆。比如說講一個小笑話,或者是聽一些小相聲,或者聽一些輕**,這樣可以使你身心放鬆。

放鬆以後再來學習,你的效率會非常高。體育鍛煉及交流也是一種很好的方法。如果想通過體育鍛煉調整自己的情緒的話,跑步應是最適合的。

但是不要參加有競技性的體育,第一可能會有傷害,第二有輸贏會影響你的情緒。也可以找老師、家長及朋友談談心,發洩一下你的情緒也許會豁然開朗,積極的投入到學習中去。

高中學習壓力太大,每天都很難受,我該怎麼辦?

21樓:啟小達愛種草

進入高二不適應是很正常的。因為剛開始分科,然後每科的學習難度又增加,肯定會覺得難的。

但是,自己要學會調整。首先,你會覺得整天考試,把時間都花在學習上,但是成績都沒有改善。這時候你要反思一下,是不是你的學習方法不對,你應該跟班裡成績比較好的同學請教一下,學習、吸收一下別人的好方法。

另外,覺得心情很壓抑,我建議是在休息天,最好到外面走動一下,或者看一下令人心情愉快的書。不要整天胡思亂想。

22樓:匿名使用者

每個上高中的人都有這個階段,你可以看自己的實際學習情況,如果可以考上大學,就努力堅持一下,如果實在不想上或者不是那塊料,就別太用功了,將來不上大學搞個別的技術也是可以賺錢的。但是千萬不要就此放棄。以後你進入社會就會發現,那些高中瀟灑的同學大多幹著很低階工資很低的工作,如果你不是什麼富二代之類的,那麼努力學習上大學或者是改變自己命運的最好的方法了。

不要去相信那些什麼讀書無用論給自己增加負面情緒。放鬆心態,堅持到底。

23樓:小i山

學習怎麼會很難受呢?那說明你思想覺悟不夠。一個人在為自己的目標奮鬥的時候哪怕很累也是開心的。

比如:a和b兩個商店,a的生意很好但是非常累,但你問a老闆高不高興,他一定是高興的,b很輕鬆生活很慢節奏生意很少,你問b老闆,他一定告訴你他不開心。你要找對方法,這個世界沒有笨的人,你只要去努力就會找到出路的,遇到阻力就放棄,那就只能永遠停下。

千萬不要放棄,明知道很笨但沒有別的辦法也要去做,就會成功。相信這點。

24樓:子夜的風鈴

沒關係,因為到高三你會發現更難受。當然,到大學就什麼都不難受了。

25樓:匿名使用者

熬吧,大家都是這麼過來的

26樓:淺夢_微靜

加油!努力就有機會!

家裡很看重我的學習,我也很重視但因為家裡人給我很大很大壓力,現在學習缺乏動力,該怎麼辦?(高一)

27樓:不懂先生

高中高效的學習,首先,要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

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