1樓：
durbin-watson是德賓德賓—瓦特遜檢驗。是自相關性的一項檢驗方法。
durbin-watson statistics(德賓—瓦特遜檢驗)： 假設time series模型存在自相關性，我們假設誤差項可以表述為 ut=ρ*ut-1+ε. 利用統計檢測設立假設，如果ρ=o.
則表明沒有自相關性。
durbin-watson統計量（後面簡稱dw統計量）可以成為判斷正、負、零（無）相關性的工具。 dw統計量： d=∑(ut-ut-1)^2/∑ut^2≈2*(1-ρ).
如果d=2則基本沒有自相關關係，d靠近0存在正的相關關係，d靠近4則有負的相關關係。
2樓：
d.w統計量是用來檢驗殘差分佈是否為正態分佈的，因為用ols進行迴歸估計是假設模型殘差服從正態分佈的，因此，如果殘差不服從正態分佈，那麼，模型將是有偏的，也就是說模型的解釋能力是不強的。
d.w統計量在2左右說明殘差是服從正態分佈的，若偏離2太遠，那麼你所構建的模型的解釋能力就要受影響了。
3樓：匿名使用者
這是兩個名字放在一起, 在西方國家常常是店鋪的名稱,或公司的名稱
用是什麼是什麼造句，用是什麼還是什麼造句
1 要是我好好學習,那便是給媽媽最大的安慰了.2 要是這次的任務失敗了,便是我的失職,我會向大家道歉。3 要是我們大家都放棄不參加,便是我們的失敗,是對手不戰而勝。1 要是我好好學習,那便是給媽媽最大的安慰了.2 要是這次的任務失敗了,便是我的失職,我會向大家道歉。3 要是我們大家都放棄不參加,便是...
學校是什麼,是什麼，我們的學校是什麼也是什麼
學校，是一個單位，是一個組織，是一個集體。是大家學習求知的地方。學校，是教育者有計劃 有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。我們日常生活中接觸的學校有五類 幼兒園小學 初中高中 大學此外，還有一些中專 職校等等。還有一些培訓機構的學校，比如新東方這類機構，其實也是類似學校的性質。學校 英語...
學校是什麼是什麼物造句，學校是什麼是什麼造句
1 根據學校的部署，本抄週日全校師生在校園內植樹。2 今年高等學校招生考試的 科目跟去年相同。3 咱們學校的課外活動豐富多彩。4 為了加強素質教育，學校改革了考試方法。5 本學期，學校舉辦了許多別開生面的活動。6 為了吸引同學們參加體育運動，學校成立了小足球隊和小籃球隊。學校是傳播知識的陣地，是學生...