1樓：匿名使用者
你說的是少數，大多數家長看到子女成功，都會非常高興的。
2樓：匿名使用者
父母都是希望子女好的，在你有能力的時候，父母的提醒就是害怕你犯錯，當你做錯的時候，他們說你也是希望可以彌補過錯，總之沒有父母會害自己孩子的。
3樓：小巧
有的父母，在孩子犯錯的時候會很厲害的批評，會貶低，給孩子更大的打擊。這樣是不好的，但是很多人還是這樣的，畢竟教育和環境不同，養成了一些這種行為的人。
但是相信如果孩子做的好，父母都是高興的。因為父母平時態度不好而否定父母的一切行為也是不對的。
多往好處裡想，不要太悲觀
4樓：匿名使用者
所以啊，當你以後有機會成為別人的父母的時候，你就知道該怎麼做了。
5樓：皓程
你大概是不懂得父愛的。他是你的親人，又沒有仇恨，怎麼會看你有能力不開心，看你失敗反倒開心呢？就是陌生人也不會這樣啊！所以你誤會了父親的愛。
父母的內心裡都希望自己兒女有出息，他們會覺得非常自豪，不過呢，男人和女人表達愛的方式可不一樣。
你該聽過父嚴母慈的說法吧，母親作為女性往往是非常慈愛的，而父親作為男性往往表現的很嚴厲，不假辭色。所以你有能力了他是高興的，不過很嚴肅不表現出來他的高興，你失敗了，他想幫你吸取教訓，看起來好像他抓住你的缺點不放。你要明白除了父母還有誰這樣關注你的？
別傻了，是你不理解父親的愛。
6樓：
中國傳統的家庭結構中，以父母為核心的家庭結構會賦予父母非常大的權力，父母就像是孩子的擁有者，孩子需要順從父母的想法，如果孩子獨立的思考與父母的想法差異太大時，孩子就要放棄自己的想法，否則的話就有可能被認為「不孝」。孝字其實最早的含義是父母與子女之間的情感聯結，但是後來被統治階級用來訓練「順民」，孩子從一出生就順從父母的想法，否則就會被道德審判，長大後，這個孩子就會成為習慣性順從的人。對統治階級來講，對孝的倡導帶來了統治的輕鬆，但是從人性上來講，順的結果是使國民漸漸失去獨立思考的能力，文化也進而層層衰落。
現代社會資訊透明度明顯增加，一些多元文化不可避免的進入到現代人的頭腦中來，這裡面有些資訊是與我們大的文化背景相沖突的，這個衝突同樣會表現在兩代人對於事物的不同理解，不同處理方式中來。而對於上一代人來說，他們成長的環境中，更缺少獨立的空間，所以他們成長過程中習慣了「順從「，現在他們做了父母，也會習慣以曾經被父母約束的方式來約束自己的孩子，但是，他們的孩子與他們相比，有了更多的獨立思考，必然會帶給這一代父母更多的衝擊，衝擊越大，他們就會越期待奪回掌控權，從而確保自己內心的安全體驗，確保在感覺上是對孩子有掌控感的。
為什麼有的父母非常笨，子女卻特別聰明。我就想不明白了，覺得好奇怪哦！這到底是怎麼一回事呢？
7樓：匿名使用者
基因遺傳學，如果父母都笨，會很極端，要麼極笨，要麼超聰明，負負得正
8樓：鄙人愛做夢
會從父母身上吸取教訓，去壞的，留好的。
9樓：匿名使用者
基因只決定一點點！其餘都是後天在變的！
10樓：幸福溫州
詵二進位制釉顯四周雌
為什麼很多孩子很自私，從來不會考慮別人的感受，如何教他學會分享？
11樓：蘭草清風
現在的不少孩子，特別是的獨生子女，因為平時他們在家時，都是備受關心，很少為別人付出，所以不少孩子很自私，從來不會考慮別人的感受，也不知道和他人分享。那麼，如何教他
學會分享呢？
首先，從家庭做起，父母做好表率。
父母都很疼愛自己的孩子，往往把好吃的、好用的都給孩子。時間長了，孩子認為這是應該的，而從不考慮父母是否需要，家裡其他人是否需要。
要想端正孩子的思想，教會孩子學會分享，就要從家庭做起。父母的言傳身教很重要，父母是一面鏡子。作為父母，也要對自己的父母和孩子好，會照顧他們，才能讓孩子從中悟出一些道理來。
在家庭中做好了，到了家庭以外的環境中，他也就能夠逐漸適應去考慮別人的感受，並且學會分享。
其次，教育提醒孩子要分享，要考慮別人的感受。
在家庭以外的環境中，只要父母在身邊，就要提醒孩子學習和他人分享，考慮別人的感受。這樣堅持下來，孩子就能夠有所進步，並逐漸學會考慮別人、關心別人。
再次，讓孩子學會換位思考，
在一些公共場合，如果孩子還不習慣和別人分享，可以先採用交換法，讓孩子用交換的方法和別人分享。比如，將雙方的玩具交換著來玩。
讓孩子學會換位思考，讓他知道，尊重別人就是尊重自己。以後，慢慢的培養，孩子就會知道尊重他人，關心他人了。
還有，要及時表揚孩子的良好表現。
孩子和別人分享了，或者能夠體會別人的感受了，就要可以及獎勵和表揚。這樣，孩子就會記住這些高興的時刻，從而自己也愛上分享。
父母的教育，讓孩子在潛移默化中慢慢愛上分享，喜歡上考慮別人的感受，逐漸成為一個情商很高的孩子。
12樓：匿名使用者
現在多獨生子女家庭，無形中缺少了這種人際交往鍛鍊，家長理應擔負起教育責任。可是家長們太忙了沒時間。那麼只有一種辦法了，把孩子交給學校，學生們之間交往也會產生摩擦，久了就知道怎麼做了。
上學很重要，不是為了一紙考卷這麼簡單，學問大了。
但是，自己的孩子尚且不能公正對待，別人的孩子更不用說了。
那麼，現在部分小孩自私，也就不足為怪了。家長們不但不會教育，還慫恿自己的孩子變得霸道，好讓自己的娃不受欺負。怎樣幫助孩子改掉自私的毛病。
1、不要隨意滿足孩子的要求。
2、剋制孩子的佔有慾。
3、告訴孩子，東西是可以借用的
4、吃東西要合理分配。
5、多和小朋友接觸。
6、在班級擔任角色。
7、加強正面引導教育。
13樓：匿名使用者
現在的孩子有不少是獨生子女，從小就嬌生慣養，有很多孩子，一般都是以自我為中心，做事都是從自己的利益出發，不大會去關心別人，家裡好幾個人都順著他，慣著他，花錢大手大腳，成了家裡當之無愧的小皇帝，一不順著他家裡就有矛盾，把孩子養的自私自利，以自己為中心，不大去考慮他人的感受，這樣的孩子，從小到大，只考慮自己，不大會去體會別人的感受，將來踏上社會一般很難去考慮別人的感受，所以我們要從小就教育他們，不論做什麼，都要考慮別人的感受，不能以自我為中心，要告訴他，孔融讓梨，不論做什麼，要考慮別人，不能到老考慮自己，要學會去適應別人，要改變自己去適應別人，不能改變別人來適應我們自己，要告訴孩子孝敬父母，尊重長輩，我們的今天就是孩子的明天，我們做父母的要言傳身教，給孩子做一個好的榜樣，我們要正確引導孩子，做個對社會對朋友有益的人。
14樓：匿名使用者
現在的孩子在家裡很受寵，被溺愛著，養成自私毛病，只顧自己。家長要教育孩子，怎樣和其他小朋友一起玩，和睦相處，互相幫助，讓孩子體會到有小夥伴友誼的快樂。在家裡學會尊重大人，有禮貌。
耐心引導，循循善誘，使孩子改變自私的毛病。
15樓：週六週日喝喜酒
分享是一種美德。首先要為孩子樹立榜樣，與人分享。對孩子的分享行為進行稱讚和鼓勵。不妨角色互換。孩子不願意分享時要曉之以理。
16樓：吳風平安過一生
現在家庭大多數都是獨生子女。孩子就成了家裡的小皇帝。過著無憂無慮衣來伸手飯來張口的生活。
沒有競爭，有什麼好東西？一個人獨享。就會養成孩子。
自私霸道。沒禮貌的習慣。這些習慣如果不改正。
會對他將來步入社會造成很大的障礙。所以做家長的千萬不能溺愛。需要？
教會他。團結友愛，互幫互助。教育孩子要從小做起。
多和周圍的小朋友玩耍。有什麼好東西拿出去？讓他們共享。
17樓：勤奮的小熊無憂
孩子自私。光為了自己考慮，從沒有考慮他人的感受，主要是受家庭教育的影響，做父母的由於太過溺愛孩子，產生了孩子對什麼事情都是以以自我為中心。改變這樣就需要孩子多參加集體專案活動，為了集體榮譽而要自己做出奉獻。
18樓：匿名使用者
現在好多孩子都是獨生子女家庭。家長從孩子小的時候，就要適當地給他教育，要不很多孩子覺得父母應該為自己付出，什麼事都得以自已為中心，不考慮別人的感受，做為家長帶孩子經常做到孝敬老人，無論吃什麼東西，都要共同分享，要和別的小朋友搞好關係，儘量自己的東西和別的小朋友互相交換玩，這樣家長是孩子的表帥，慢慢孩子跟著大人都會學會，可以說他也不自私，而且學會孝敬老人和尊重別人。
19樓：匿名使用者
這是一個挺正常的現象的。畢竟孩子在自己家裡要什麼你都給她買，然後平時什麼都不缺，對於他來說什麼東西都是很容易得到的。他們不會管。
是別人多麼努力的付出才能得到這些東西，他們只知道用有用的話就留著，沒用的話就扔掉。然後還有就是給他的東西都是她的，就算她扔掉別人也不能用。這些主要**於家庭吧，畢竟父母沒有往好的地方去引導也沒有。
特意讓他知道這些。特別是那種獨生子女的家庭，對孩子寵的無法無天，自然更不會考慮這些問題。如何教會他分享？
那你就要在平時加以引導他，比如平時在家裡買什麼東西的話，如果買的比較少，然後你主動拿著東西給別人分享，最好是讓孩子看見時間長了自然而然的孩子會效仿你的行為，他也會知道給別人分享。但是如果你想教會孩子這些，但是你卻不做出來表率和行動的話，那我覺得也沒啥用。反正就是自己平常多注意這方面。
畢竟這些事兒可大可小，你也不可能專門請了一個人來教你孩子吧，那也很麻煩，關鍵還費錢。反正自己長點兒心，咱孩子教育上一定要多下功夫，無論學習還是生活教會孩子。做一個怎麼樣的人？
這是家長應該做的，必須要做的。
20樓：津人依夢聊理財
那是因為他感受不到分享的快樂。小時候人小氣，那是天生的性格，稍大一些時，家裡會教育孩子要大方，學會分享，但是教育不得法，於是就產生逆反心理，孩子就自私小氣。
我小時候我媽媽每天帶很多小朋友來我家，每個來的人，我都要禮讓，還非要是我最捨不得的東西，於是我就有這樣的觀念，朋友就是來分你好處的人，所以我比較小氣。
當我遇到我的老公時，他為我做了很多讓我感動的事情，我才品味的分享的快樂。才明白朋友的意義。
21樓：永恆的麥田守望
1. 家長要以身作則
孩子的學習都是從模仿開始的，家長對他的影響尤為重要。父母可以拿一些東西出來了孩子互換分享，讓他明晰分享的動機、過程和結果，在參與互動當中引導孩子進行學習。
2. 從細微開始抓起
孩子若不太懂得分享的概念，家長可以從小教他們一些基本的規則。在日程生活中，我們要隨時隨地引導孩子。當孩子有了好的行為，我們要給他適當的肯定和鼓勵。
3. 不強迫孩子分享
和大人一樣，孩子也會有自己鍾愛的東西，家長不要強迫他與人分享。我們可以鼓勵孩子自主分享學習，給他一定自由空間的同時，慢慢懂得分享的重要性。
4. 適當地互換角色
若是孩子經常對分享說「不」，家長可以和他進行角色互換。互換角色的情景，可以讓孩子懂得在他人立場考慮問題。這時我們不妨曉之以理，讓他明白分享是可以帶來快樂的。
5. 讓分享變得有趣
家長可以教孩子玩一些協作性的遊戲，通過合作和共享讓他慢慢達成目標。分享的學習不應給孩子帶來太大壓力，而是要讓他在遊戲中覺得這是一件有趣且快樂的事。
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