1樓：我是真的
鄭容和他們組合的，中文翻譯孤獨的人
**能帶給我們什麼
2樓：匿名使用者
**到底帶給我們什麼?這個問題我一直想了很久。一首好歌代表一種思想，可以是愛，和平，或者力量....
**，由簡簡單單的幾個音符組成，卻展現了它奇特多彩的個性，呈現出一個五彩繽紛的世界。當我悲傷的時候，它可以讓我快樂；當我開心的時候，它可以讓我更開心；當我幸福的時候，它可以讓我感動的流淚；當我孤獨的時候，它可以讓我感覺溫暖；當我想要悲傷的時候，它可以讓我流淚...
拓展資料：
指揮家卡拉揚在逝世的前一天這樣說道：「任何能夠與**相伴終身的人，都已經得到了上帝給予的最大恩賜……」
偶爾，心煩或心靜之時，開啟**，也唯有**，讓自己獨自與其做伴，用靈魂去感受它的脈搏，用思緒去追隨它的律動，眼前就彷彿是一片潺潺溪水、鳥語花香……寂寞的夜有**相伴，也一樣的充實與快意。
3樓：匿名使用者
**:能給我們帶來歡樂.
**:能給我們帶走煩惱.
**:能給我們帶來智慧.
**:能給我們帶走痛苦.
**:能給我們帶來力量.**:
4樓：花蕊綻放
能夠給我們帶來心靈的**，快樂
5樓：匿名使用者
我也不知道啊~!!只有你知己知道
**的真正含義是什麼 5
6樓：蠢貓
**是用組織音構成的聽覺意象，來表達人們的思想感情與社會現實生活的一種藝術形式。也是最能即時打動人的藝術形式之一。旋律響起人們往往無法抗拒的立即處於**的氛圍當中。
人間諸藝，以「琴棋書畫」為歸宗，「琴」是有德的。自古，不會演奏，在家裡擺一件樂器也好，因為古人相信，樂器有德，能影響人生。明清的書房設定是牆面垂掛古琴，望懸琴而生靜意。
樂器含著王道之音，所以值得尊重，其造型對人也有天然的影響力。
學習**所提高的認知與非認知方面的表現，是學習體育、戲劇和舞蹈的兩倍之多，研究更發現，選擇**課的孩子有更好的認知能力和學習成績、責任心、開朗和企圖心，而這僅僅是個開端。
7樓：淺風吹so夏花開
**是一種藝術形式和文化活動，其媒介是按時組織的聲音。一般**的定義包括共同元件，例如音調（其支配旋律和和聲），節奏（及其相關聯的概念節奏，米，和關節），動態（響度和柔軟性），和的聲波品質音色和紋理（這是有時稱為**聲的「顏色」）。不同樣式或型別**可能會強調，不強調或忽略其中的某些元素。
**是用各種各樣的樂器和聲樂技術演奏的，從唱歌到說唱 ; 僅存在器樂作品，僅存在聲樂作品（例如不帶樂器伴奏的歌曲）以及將唱歌和樂器結合在一起的作品。這個詞源於希臘語 μουσική（mousike；「 繆斯藝術」）。
8樓：匿名使用者
昇華感情！！！！！！
**分為哪幾種 各有什麼區別
9樓：匿名使用者
**可以分為古典**、民間**、原生態**、現代**（包括流行**）等。
區別如下：
1、古典**依賴於原聲樂器，這些樂器發出的聲音沒有通過電子手段而加以改變，如小號、小提琴和鋼琴；流行**經常使用電吉他和電貝司、電子合成器和計算機等。民間**採用簡單樂器演奏，如絃樂器，甚至舞曲曲調與步伐。原生態**一般採用本民族的原生態樂器。
2、古典**更依賴與事先準備好的樂譜，因此，**作品（如一部交響曲）從某種程度上說是一個固定了的實體；流行**更多地依賴於口頭和聽覺傳播，每次演出時的樂譜均有所不同，我們很少在流行**會上看到演奏者在看譜子。民間**和原生態**的樂譜還是演奏形式，都有著極強的民族性和地域性。
3、古典**主要是器樂**，雖然並不完全是這樣，它是通過**語言和氣氛表達含義；大部分流行**需通過歌詞或抒情詩來表現**的內涵。民間**和原生態**一般與當地的民俗習慣相溶合，與當地的民俗活動相結合。
4、古典**在時間上一般都較長，並且包含多種意境，欣賞者必須長時間集中精力；大多數流行**在時間長度上相對比較短，平均只有三四分鐘，每首作品從開始到結束僅表達一種基調。民間**長短不定，視歌曲內容而定。
擴充套件資料
按旋律風格
（一）古典**
"classic"一詞**於拉丁語，原指羅馬社會上等階層，後轉義為人類具有普遍性和永恆性價值的業績。在國外，這種**型別被稱之為「classical music」，「classical」有「古典的、正統派的、古典文學的」之意。
所以我們國人將之稱為「古典**」，確切地說應該是「西洋古典**」。首先從概念上解釋，「古典**」是一種**類別的名稱。然而即使在國外，對於「classical music」一詞的具體意義，也有諸多不同的解釋，其中主要異議來自於對「古典**」時代劃分理念的不同：
1、以超時代的普遍性、永恆性的藝術價值和**藝術最高業績為標準，將那些能作為同時代，後代典範的，具有具有永久藝術價值的**統稱為「古典**」。根據這一標準，古典**又被稱為「嚴肅**」或「藝術**」，用以區分通俗**（流行**）。
2、特指1750～2023年左右的古典樂派時期。
古典樂派的風格形成於巴洛克時期**的逐漸消失之中，消融於浪漫樂派風格的逐漸形成之中，經歷了巴洛克**向早期古典樂派的過度。眾多樂派中，維也納古典樂派代表人物有：海頓、莫扎特，貝多芬。
（二）流行**
流行**（pop music）是根據英語popular music翻譯過來的。按照漢語詞語表面去理解，所謂流行**，是指那些結構短小、內容通俗、形式活潑、情感真摯，並被廣大群眾所喜愛，廣泛傳唱或欣賞，流行一時的甚至流傳後世的器樂曲和歌曲。
這些樂曲和歌曲，植根於大眾生活的豐厚土壤之中。因此，又有「大眾**」之稱。但是，這樣的界定有可能使那些本不屬於流行**的**如《國際歌》、《義勇軍進行曲》、《馬賽曲》、《洪湖水浪打浪》、《歌唱祖國》、《東方紅》《南泥灣》等，僅僅因為它們也在群眾中廣泛流傳而都可被劃歸為流行**。
另一方面，又把那些分明是流行的**，由於它們流傳不開（這在流行**中也為數不少）而排除在流行**之外。顯然，流行**不一定都流行，流行的**也不只是流行**。流行**準確的概念應為商品**，是指以贏利為主要目的而創作的**。
它是商業性的**消遣娛樂以及與此相關的一切「工業」現象。（見前蘇聯《**百科詞典》1990 年版）它的市場性是主要的，藝術性是次要的。
（三）民族**
廣義指浪漫浪漫主義中後期興起的富有民族色彩的，或是宣揚民族主義的樂派。
狹義地講，指中國民族**。
所謂中國民族**就是祖祖輩輩生活、繁衍在中國這片土地上的各民族，從古到今在悠久歷史文化傳統上創造的具有民族特色，能體現民族文化和民族精神的**。而廣義上，中國**是泛指世界上具有五聲調式特徵的**。
中國的民族**藝術是世界上非常具有特色的一種藝術形式。中華民族在幾千年的文明中，創造了大量優秀的民族**文化，形成了有著深刻內涵和豐富內容的民族**體系。
這一體系在世界**中佔有重要的地位。我們要認識中國**，不能僅僅會唱一些中國歌曲，聽幾段傳統樂曲，還必須從民族的、歷史的、地域的角度去考察中國**，瞭解中國**，從而真正理解中國**的內涵，瞭解它在世界**體系中的地位和歷史價值。
中國民族**分為：民間歌曲、民間歌舞**、民間器樂、民間說唱**和民間戲曲**。
10樓：匿名使用者
**可以粗略的分為古典**、民間**、原生態**、現代**（包括流行**）等。區別如下：
1、古典**依賴於原聲樂器，這些樂器發出的聲音沒有通過電子手段而加以改變，如小號、小提琴和鋼琴；流行**經常使用電吉他和電貝司、電子合成器和計算機等。民間**採用簡單樂器演奏，如絃樂器，甚至舞曲曲調與步伐。原生態**一般採用本民族的原生態樂器。
2、古典**更依賴與事先準備好的樂譜，因此，**作品（如一部交響曲）從某種程度上說是一個固定了的實體；流行**更多地依賴於口頭和聽覺傳播，每次演出時的樂譜均有所不同，我們很少在流行**會上看到演奏者在看譜子。民間**和原生態**的樂譜還是演奏形式，都有著極強的民族性和地域性。
3、古典**主要是器樂**，雖然並不完全是這樣，它是通過**語言和氣氛表達含義；大部分流行**需通過歌詞或抒情詩來表現**的內涵。民間**和原生態**一般與當地的民俗習慣相溶合，與當地的民俗活動相結合。
4、古典**在時間上一般都較長，並且包含多種意境，欣賞者必須長時間集中精力；大多數流行**在時間長度上相對比較短，平均只有三四分鐘，每首作品從開始到結束僅表達一種基調。民間**長短不定，視歌曲內容而定。
11樓：匿名使用者
人生的**分幾種？是不是可以理解成為**分多少種流派呢？
12樓：寧馨兒講故事
這個分類還要有多種不同標準的分類，不是隻有一種分類標準的。
關於**(music)的英語單詞
13樓：匿名使用者
關於**(music)的英語單詞：
一、**型別
1、traditional music（傳統**）2、classical music（古典**）3、light music（輕**）
dancing music（舞曲）
4、pop music（流行）
5、folk music（民間**）
6、country music（鄉村**）7、jazz（爵士）
8、rock-&-roll（搖滾）
9、blues（布魯斯，藍調）
10、national music（民族**）二、歌曲型別
1、civic ballad（民謠）
2、world famous music（世界名曲）3、campus songs（校園歌曲）
4、folk songs（民歌）
5、art songs（藝術歌曲）
6、art ballad（藝術民謠）
三、形容詞
1、black blue（憂鬱的）
2、melodious（悠揚的）
3、pleasant（悅耳的）
4、relaxing（令人放鬆的）
5、soulful（充滿熱情的）
四、其他
1、lyrics（歌詞）
2、beat（節拍）
3、composition（**作品）
4、melody（旋律）
5、rhyme（韻律）
6、tempo（拍子，**速度）
14樓：
music **
music blindness **盲
music deafness **聾
music language **語言
music perception **知覺music psychology **心理學music therapy ****
musical ability **能力
musical imagination **想象musical tone 樂音
musicotherapy ****法
music
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