1樓：神農架野
男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。
古詩對人有什麼作用？
2樓：陽光的讓夢想飛
可以陶冶情操，提高你的文化修養，激發你熱愛祖國、熱愛大自然的情感
不知道對方對自己有沒有感覺。用詩句形容
3樓：匿名使用者
東邊日出西邊雨 道是無情卻有情
4樓：匿名使用者
高高山頂一枝梅，梅花開時笑微微。有心去把梅花采，不知梅花開向誰。
東邊日出西邊雨，道是無情卻有情。
自古多情空餘恨，此恨綿綿無絕期…
梅花一弄愁腸斷，梅花二弄費思量。
5樓：匿名使用者
不會是這句吧「梅花一弄愁腸斷，梅花二弄費思量」？
6樓：匿名使用者
自古多情空餘恨，此恨綿綿無絕期…
為什麼要學習古詩。有什麼用
7樓：天下的大路
學古詩是讓我們瞭解古人的思想，學習他們的高尚情操，也是我們一步步向上學習的過程，只有這樣我們才能不斷的向上攀登，超越古人。
詩句的運用或優美或剛勁，有如畫的意境，會讓人在閱讀以及理解中彷彿身臨其境。規格整齊，平仄押韻，可以說是先人竭精，結晶之作，在古詩的學習過程中能讓人感覺到美，如沐春風。當然，在學校的學習中可能會因為要學而學，不能夠從自主角度出發，會產生逆反心理，不能不說是應試教育的遺憾。
現在很多學生都不太重視古詩詞的賞析解讀，認為考試也就幾分，不值得花那麼多時間。其實古典詩詞作為中華民族的優秀文化，當代學生更要學習、汲取古代智慧，加強自身修養，達到「正心、修身、齊家、治國、平天下」的思想內涵，擔負起時代賦予的歷史重任。古詩詞鑑賞更是直接或間接培養一個人的思想底蘊，因此成為語文科目中佔有的比重是比較大的，當然學習古詩詞鑑賞更要把握其核心的思維方法和訓練方式，循序漸進地學好古詩詞鑑賞。
為什麼要學習古詩詞呢？
中國是一個詩的國度，古典詩文歷經了幾千年歲月淘洗流傳下來，是我國民族文化的精髓，是華夏文明的核心，是傳統文化中的奇麗瑰寶。它博大精深，源遠流長，包蘊厚重，意存高遠，能夠感化人，啟發人，教育人，團結人。它是中華民族傳統道德之根，只有培根固本，民族之樹才能枝繁葉茂，勃發生機。
讓我們誦讀古詩文，從而認識千百年來中華民族的文化精英，瞭解先輩的心境，開闊我們的視野，豐富我們的知識，加強人文修養，陶冶我們的情操，增強民族自豪感，受到愛國主義的思想教育。中國人應「認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，吸收人類優秀文化營養！
所謂人文素養是指做人應具備的基本品質和基本態度，包括按照社會要求正確處理自已與他人，個人與集體，個人與社會，個人與國家，及至個人與自然的關係。人文修養的最典型標誌是人文精神。人文精神的表現在之一是對他人的關懷，對人民的關愛，對民族疾苦的同情。
人文精神還體現在與自然的相處中。古詩詞中就有大量描寫自然景觀的詩詞，大量閱讀此類文章，讓他們體會大自然的博大，感受萬物的奧祕，頓悟人生的真諦。從而達到豐厚學生的人文素養，激發創造潛能，全面提高綜合素質。
誦讀古詩詞 可以培養記憶力，想像力，進而促使其智力的發展，而且可以培養審美情趣和審美能力，使終身受益。古詩平仄有序，節奏鮮明，韻律和諧，讀來琅琅上口，悅耳動聽，多讀多誦能體味韻律美，**美。反覆誦讀，大膽想像，能領略意境美，繪畫美。
詩人或吟詠生情，或感物詠志，或借物言志，多吟多誦，體驗情感美，反覆誦讀體會中國古典詩詞博大精深，內涵深刻，意存高遠，不僅蘊含著崇高的人格美和深刻的智慧美，更沉積著一個偉大民族不變的精魂。
大量誦讀古詩文，積累著詩的語言，感受著詩的情懷，懂得古人惜墨成金，領悟詞句中比喻、誇張、對比的精妙之處，賞識能力得到提高，語言底氣就足了。有了底氣，才有靈氣，在今後的學習工作中，思路更加開闊，想像力進一步增強，行文下筆輕鬆，語言流暢，直至形成言簡意賅的文風。
當然，古詩詞是前人留給我們的寶貴的文化遺產，我們要批判地吸收，創造性地繼承，在成長過程中體驗詩意化的生活，迸發出澎湃的創造活力！
8樓：晨風中的夢
沒什麼用，就是為了有氣質。現在學古詩大部分是死記硬背，過不了多久就忘了 而且會很多古詩也不能給你飯吃、在生活中用不了多少。呃
你能代季老用一首古詩來表達對母親的感激和懷念嗎？
9樓：匿名使用者
《遊子吟》【唐】孟郊
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，
意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
2、《別老母》【清】黃仲則
搴帷拜母河梁去，白髮愁看淚眼枯。
慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。
3、《十五》【宋】王安石
將母邗溝上，留家白邗陰。月明聞杜宇，南北總關心。
4、《歲末到家》【清】蔣士銓
愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。
見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風塵。
5、《母別子》【唐】白居易
母別子，子別母，白日無光哭聲苦。
關西驃騎大將軍，去年破虜新策勳。
敕賜金錢二百萬，洛陽迎得如花人。
新人迎來舊人棄，掌上蓮花眼中刺。
迎新棄舊未足悲，悲在君家留兩兒。
一始扶行一初坐，坐啼行哭牽人衣。
以汝夫婦新燕婉，使我母子生別離。
不如林中烏與鵲，母不失雛雄伴雌。
應似園中桃李樹，花落隨風子在枝。
新人新人聽我語，洛陽無限紅樓女。
但願將軍重立功，更有新人勝於汝。
6、《慈母愛》【元】楊維楨
慈母愛，愛幼雛，趙家光義為皇儲。
龍行虎步狀日異，狗趨鷹附勢日殊。
膝下豈無六尺孤，阿昭阿美非呱呱。
夜闥鬼靜燈模糊，大雪漏下四鼓餘。
百官不執董狐筆，孤兒寡嫂夫何呼？
於乎，床前戳地銀柱斧，禍在韓王金櫃書
10樓：星夜心
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
11樓：凌晨一點一二
誰言寸草心，報得三春暉
有沒有表達對人生特別絕望的詩句,就是那種感覺前途一片暗淡的
12樓：駿馬洪濤
美麗的詩篇往往是絕望的，且「和平之音淡薄，而愁思之聲要妙；歡愉之辭難工，而最窮苦之言易好。」下面略舉有代表性的幾首詩詞，不管作者是皇帝，是將相文人還是學者達人，共同點是都在作品中滲透出濃濃的哀傷絕望之情：
《浪淘沙·簾外雨潺潺》
李煜簾外雨潺潺，
春意闌珊。
羅衾不耐五更寒。
夢裡不知身是客，
一晌貪歡。
獨自莫憑欄，
無限江山，
別時容易見時難。
流水落花春去也，
天上人間。
李煜昨夜風兼雨，
簾幃颯颯秋聲。
燭殘漏滴頻欹枕，
起坐不能平。
世事漫隨流水，
算來一夢浮生。
醉鄉路穩宜頻到，
此外不堪行。
李煜遙夜亭皋閒信步，
乍過清明，早覺傷春暮。
數點雨聲風約住，
朦朧淡月雲來去。
桃李依依春暗度，
誰在鞦韆，笑裡低低語。
一片芳心千萬緒，
人間沒個安排處。
《離思(其五)》
元 稹尋常百種花齊發， 偏摘梨花與白人，
有沒有古詩背後的故事？
讀了詩歌我討厭媽媽，你覺得我討厭媽媽嗎？為什麼？
13樓：匿名使用者
不討厭，知識媽媽有時候不理解你的心思罷了。父母與孩子的溝通的好與壞，關係到孩子對父母的安全感和信任。
14樓：申念雁
不討厭媽媽，應該是從這裡面學到很多的東西，更應該會體諒做媽媽的辛苦！！
15樓：帥以米高逸
媽媽不會討厭孩子的
那是因為她更關心你了
母親永遠愛孩子
good
luck
16樓：曹榕萍
不討厭，全世界只有父母才是對自己最好的。
17樓：醜小丫
不討厭你媽媽非常愛你你也非常愛你媽媽
有沒有古詩是用來 表達對母親的感激和懷念之情的嗎?
18樓：挽笙少年
遊子吟 慈母手中線，遊子身上衣。和臨行密密縫，意恐遲遲歸。這兩句體現
19樓：任允
慈母手中線
遊子身上衣
唯恐歸來遲密密縫
20樓：化夢苼
兒行千里母擔憂，母走數日兒不聞！
為什麼有人說讀書沒有用，是真的沒有用嗎
小的時候我吃了很多東西，其中的大部分我已記不清是什麼，但我知道，他們已經成了我現在的骨和肉 讀書，也是如此。它在不知不覺中就已經影響了你的思想，你的言行，你的形象。新讀書無用論 首先從農村出現，並且蔓延至全社會。過去靠高考改變命運的農村青年面臨無能為力的三大難題 一是高考的公平性已經不如以前 二是高...
很多人說讀大專到底有沒有用你覺得呢另一種說法是大學學的專
大專還是有必要讀的 這個主要看你自己 如果你對自己約束力強 去了大學開放式的環境依然能好好學習的話 那我覺得還是要上的 讀了多少能學到點東西 不讀的話總是比人家少幾年 關於找工作 工作和專業不對口的情況是很常見的 所以專業一定要選好 一定要選熱門的 有人覺得熱門的專業人多難出頭 但畢竟熱門的專業就業...
為什麼窮人送給富人禮物，是沒有用
1 我感覺復這個話，不完全制正確，富人是不缺錢的，想要什麼都會自己買的，所謂的窮人給富人送禮物，在窮人眼中貴重的禮物，對富人而已可能連普通都趕不上 2 多數情況下，窮人給富人送禮物是有事相求，對方會根據你的具體情況來判斷是否收下你的禮物，或者幫您做事，富人一般都會權衡的。3 所以要把我們修煉好，求人...