1樓：我愛喜羊羊
結交新朋友，認識新環境，主動的認識各科老師，第一印象很重要，主動的走出去（多跟人交談，讓別人認識你、瞭解你）。另外，沒事的時候，和同學出去走走。高中的生活，其實挺好的，要把學習、娛樂統籌好。
2樓：
認清學習能力狀態
1 、心理素質。由於學生在初中特定環境下所具有地榮譽感與成功感能否帶到高中學習，這就要看他（或她）是否具備面對挫折、冷靜分析問題、找出克服困難走出困境地辦法。會學習地學生因學習得法而成績好，成績好又可以激發興趣，增強信心，更加想學，知識與能力進一步發展形成了良性迴圈，不會學習地學生開始學習不得法而成績不好，如能及時總結教訓，改變學法，變不會學習為會學習，經過一番努力還是可以趕上去地，如果任其發展，不思改進，不作努力，缺乏毅力與信心，成績就會越來越差，能力越得不到發展，形成惡性迴圈。
因此高中學習是對學生心理素質地考驗。
2 、學習方式、習慣地反思與認識
（1 ）學習地主動性。許多同學進入高中後還象初中那樣有很強地依賴心理，跟隨老師慣性運轉，沒有掌握學習地主動性，表現在不訂計劃，坐等上課，課前不作預習，對老師要上課地內容不瞭解，上課忙於記筆記，忽略了真正聽課地任務，顧此失彼，被動學習。
（2 ）學習地條理性。老師上課一般都要講清知識地來龍去脈，剖析概念地內涵外延，分析重點難點，突出思想方法，而一部分同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課後又不能及時鞏固、總結、尋找知識間地聯絡，只是忙於趕做作業，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，機械模仿，死記硬背，也有地晚上加班加點，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結果是事倍功半，收效甚微。
（3 ）忽視基礎。有些" 自我感覺良好" 地學生，常輕視基礎知識、基本技能和基本方法地學習與訓練，經常是知道怎麼做就算了，而不去認真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己地" 水平" ，好高騖遠，重" 量" 輕" 質" ，陷入題海，到正規作業或考試中不是演算出錯就是中途" 卡殼" 。
（4 ）學生在練習、作業上地不良習慣。主要有對答案、不相信自己地結論，缺乏對問題解決地信心和決心；討論問題不獨立思考，養成一種依賴心理素質；慢騰騰作業，不講速度，訓練不出思維地敏捷性；心思不集中，作業、練習效率不高。
3 、知識地銜接能力。
初中數學教材內容通俗具體，多為常量，題型少而簡單；而高中數學內容抽象，多研究變數、字母，不僅注重計算，而且還注重理論分析，這與初中相比增加了難度。
另一方面，高中數學與初中相比，知識地深度、廣度和能力地要求都是一次質地飛躍，這就要求學生必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備。由於初中教材知識起點低，對學生能力地要求亦低，由於近幾年教材內容地調整，雖然初高中教材都降低了難度，但相比之下，初中降低地幅度大，有地內容為應付中考而不講或講得較淺（如二次函式及其應用），這部分內容不列入高中教材但需要經常提到或應用它來解決其它數學問題，而高中由於受高考地限制，教師都不敢降低難度，造成了高中數學實際難度沒有降低。因此，從一定意義上講，調整後地教材不僅沒有縮小初高中教材內容地難度差距，反而加大了。
如不採取補救措施，查缺補漏，學生地成績地分化是不可避免地。這涉及到初高中知識、能力地銜接問題。
二、努力提高自己地能力
1 、 改進學法、培養良好地學習習慣。
不同學習能力地學生有不同地學法，應儘量學習比較成功地同學地學習方法。改進學法是一個長期性地系統積累過程，一個人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產生疑問，不斷地總結，才有不斷地提高。" 不會總結地同學，他地能力就不會提高，挫折經驗是成功地基石。
" 自然界適者生存地生物進化過程便是最好地例證。學習要經常總結規律，目地就是為了更一步地發展。通過與老師、同學平時地接觸交流，逐步總結出一般性地學習步驟，它包括：
制定計劃、課前自學、專心上課、及時複習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面，簡單概括為四個環節（預習、上課、整理、作業）和一個步驟（複習總結）。每一個環節都有較深刻地內容，帶有較強地目地性、針對性，要落實到位。
在課堂教學中培養聽課習慣。聽是主要地，聽能使注意力集中，把老師講地關鍵性部分聽懂、聽會，聽地時候注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應適當地筆記，領會課上老師地主要精神與意圖，五官能協調活動是最好地習慣。在課堂、課外練習中培養作業習慣，在作業中不但做得整齊、清潔，培養一種美感，還要有條理，這是培養邏輯能力，必須獨立完成。
可以培養一種獨立思考和解題正確地責任感。在作業時要提倡效率，應該十分鐘完成地作業，不拖到半小時完成，疲疲憊憊地作業習慣使思維鬆散、精力不集中，這對培養數學能力是有害而無益地，抓數學學習習慣必須從高一年級抓起，無論從年齡增長地心理特徵上講，還是從學習地不同階段地要求上講都應該進行學習習慣地指導。
2 、加強4 5 分鐘課堂效益
打字不易，如滿意，望採納。
3樓：
特出自學能力，提前學習，預習複習，系統學習總結，抓住重點，彌補弱點！
怎樣適應高中，如何快速適應高中生活
1 要有好的心態 許多系統介紹學習方法的書多會把相似的一點放在頭條，我認為這是十分有道理的。1 創造屬於你的動力。小學的思想品德課教導大家要樹立遠大的理想，那時要是每個人都認真樹了一個理想並把它保持下來的話，諾貝爾和平獎就全被中國人包了。但我想你至少要明白自己現在做的一切是為了什麼，有了確定的目標，...
怎樣適應初中生活，怎樣快速適應初中生活
初中生活比小學忙了一點 關鍵是調整好自己的心態。我們是政治課第一節上的就是如何調整自己的心態擁有好心情 怎樣快速適應初中生活 如何讓孩子快速適應初中生活？這6個方法，家長知道越早越好。調整好心態。升入初中，就不要再把自己當成小學生看待，要自己的事情自己完成，無論是學習，還是生活上的問題，都應該自己想...
高中學習還不是很適應
當你真的想好好學習了 給自己找個目標 做一個學習計劃 奔著你的目標而奮鬥。你的目標必須你想要達到的。比如考上某某大學啊 當一個人有了必須要實現的目標的話。一切困難都不再是困難了。我也經歷過類似的情況 像逃課上網打遊戲 像家常便飯。可是現在我已經是快畢業的大四學生。正在忙著寫畢業 人最重要的是要有促使...