1樓:彌佳妍
老師的心靈象燈塔,指引孩子前進的方向。
2樓:
老師的心靈像蠟燭像燈塔,燃燒自己青春年華照亮他人前途。
3樓:
老師老師,一日為師,終身為父,這一點就能看到老師的光輝了,不過這邊是一個比方。要說老師在學生心裡真的比父親的還要尊敬。老師這個職業真的是無私的,心靈就是點亮學生的珠光。
4樓:百小度
老師的心靈應該是純淨的,但是老師不是天使,老師也是人,老師有教書育人的責任,但是也拯救不了蒼生,師說之傳道受業解惑也,!對老師也要正確的評價才是相處之道,
5樓:穎然
燃燒的蠟燭 給孩子們知識照亮他們的路
6樓:匿名使用者
要我說就是一份職業,而這份職業接觸的人群都是正在成長中的孩子。
7樓:悠悠雲來
粉筆生涯,講臺春秋,凝聚著多少教師執著的追求、深沉的愛.我們常說春天是美好的,是富有生機的;太陽是偉大、無私的;大海是廣博而又壯麗的.可誰能告訴我,世界上集這三者於一身的是誰呢?
在此我可以自豪地說:‚是我們光榮的人民教師‛,因為她從事著太陽底下最光輝的職業.是的,在聖潔無比的教壇上,教師的愛是理性的太陽,照耀著大地,溫暖著人群;教師的愛是感情的江河,澆灌著滿園的桃李,滋潤著莘莘學子.
她是我生命的花火,燃燒了自己,讓學生身上開出了生命的火花。
8樓:保護理我
老師在教學和教學生認真就行。
9樓:匿名使用者
一個人的成長離不開學校,離不開老師。教師是人類靈魂的工程師,教師這個工作是偉大的,值得我們欽佩,值得我們尊重。「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹」,老師的工作是非常辛苦的,他們在自己的崗位上默默奮鬥著,奉獻著,他們桃李滿天下,而他們為了孩子的成長進步一直在辛苦工作著,我們真誠的感謝每一位老師。
10樓:玄閒靜
老師的心靈裝著學生,愛護他,關心他,把教書育人當天職,忘我工作,默默奉獻,把有限的生命貢獻給了教育事業。
11樓:在沙漠吹氣球的硃砂梅
老師的眼睛像炯炯的火炬,燃燒自我引領我們走向黎明,老師的心靈像濛濛的春雨,潤物細無聲,老師的親切話語像那清澈的泉水,滋潤著我的心田。
12樓:
老師是人類靈魂的工程師,他們愛學生,教育學生怎樣做人,是學生人生路上的指導者,受學生的尊敬,老師的靈魂是高尚的。
老師的愛像什麼?
13樓:匿名使用者
老師的愛如春雨,灌溉著我們幼小的心靈;老師的愛如夜空中高掛的北極星,使迷失在黑夜中的我們,找到方向;老師的愛如沙漠中的駱駝
老師像什麼像什麼描寫老師像什麼什麼什麼像什麼什麼什麼
巧記方法 一時想不到喻體時可以從這個詞的性質,特點出發。老師通常比作園丁,蠟燭,粉筆 參 老師像勤勞的園丁,不辭辛苦地照料,滋潤花草 老師像燃燒的蠟燭,用光亮照亮他人 老師像普通的粉筆,留下的粉末是一份份沉甸的知識。1 老師像一盞明燈,為我們指明道路 2 老師像一把鑰匙,為我們開啟智慧的大門 3 老...
老師像蠟燭,什麼什麼 老師像春蠶,什麼什麼。老師像什麼,什麼什麼。老師像什麼,什麼什麼
老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人.老師像春蠶,吐淨蠶絲溫暖別人。老師像黑板檫,染汙自己淨化別人。老師像米飯,犧牲自己填飽別人。老師像蠟燭,什麼什麼.老師像春蠶,什麼什麼。老師像什麼,什麼什麼。老師像什麼,什麼什麼。老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人.老師像春蠶,吐淨蠶絲溫暖別人。老師像黑板檫,染汙自己淨化別人...
老師像什麼植物,請問老師這是什麼植物?
寬廣的範圍 老師像米蘭 默默開花,不爭芳 不鬥豔 老師如蘭 寧靜而悠遠 我不會奉承,個人認為像仙人掌,平日裡好像有刺,很嚴格,但實質上卻一直默默寄予我們這些學生 旅人 無私的幫助。桃樹李樹 因為老師最大的成就感就是桃李滿天下嘛 如果是品德方面的,師德如蘭,馥郁芬芳 請教各位老師們 圖示葉子很像夾竹桃...