1樓：楠風吹呀那個吹
你好，這篇課文記述了作者與友人遊覽勃朗峰的經歷，或濃墨重彩，或簡筆勾勒，筆法多變：寫上山，用散文筆法，描繪山中奇景，嶙峋的怪石，變幻的光影，引出無限感慨；寫下山，以**筆法，敘述奇人奇事，驚險的旅途，怪異的車伕，富有傳奇色彩，令人讀之，妙趣橫生
《登勃朗峰》中的「車王」給你留下來怎樣的印象？感悟到了作者怎樣的人生態度？
2樓：六月梅
《登勃朗峰》中，車伕說話時「把握十足」、「神情威嚴」，哪怕遇到不測，他也「面不改色」，足見他的「鎮定」；車伕為了讓我們能趕到所有遊客前面，以便住上上等房間，一路驅車狂奔，最終幫我們完成心願，足見他的「善良」；車伕酒駕不說，還自稱「車伕之王」、「車王」，將一輛馬車開得如同飛機，足見他的「狂」。
馬克·吐溫在文章中表現出了自由、率性、幽默、樂觀、積極、熱愛生活的人生態度。
登勃朗峰第2至6自然段作者從中感受到景物怎樣的特點用什麼方法寫的？
3樓：哦房子
東樂東中拉瑪峰之後呢我從從感受了這個寫法的話運用了你擬人比喻等修辭方法然後這些修辭方這些
4樓：狂谷苼
博朗峰第二至第六自然段作者中感受到了警務怎樣的特點。
5樓：閎尋
加送走了
6樓：檢曼辭
第一部分(第1至第6自然段) 寫登勃朗峰的經過及沿途見到的美麗景色。 第二...2.一切景語皆情語,作者從中感受到景物怎樣的特點
7樓：熊熊鶴
這篇文章當中作者感受到的了景物的特點是非常的偉大和雄偉，讓我們感受到了大自然的巨集偉以及人類的渺小。
歸納《登勃朗峰》中心，本文體現了作者什麼樣的人生態度？
8樓：湧溫茂
馬克·吐溫在文章中表現出了自由、率性、幽默、樂觀、積極、熱愛生活的人生態度。
讀了《田園詩情》你感受到了作者怎樣的感情？從哪句話最能表現出來？急
描繪了各地的自然風光,抒發了作者熱愛大自然的思想感情.田園詩情 這篇課文抒發了作者怎樣的思想感情？全文圍繞 牧場之國的荷蘭.描繪了各地的自然風光,抒發了作者熱愛大自然的思想感情。是的，遼闊無垠的草原，儀態端莊的奶牛，自由馳騁的駿馬，悠然自得的羊群，荷蘭的牧場就如同一幅幅充滿詩情的田園風景畫，這節課，...
你什么時候感受到了前所未有的惆悵感
高三應該就感受到了，但那時候心智不是很成熟，心裡就感受到了，而沒有為它去做做過什麼努力，還是該咋樣就咋樣，以至於高考失利，而真正感受到壓力應該是大一的時候，那時因為高考失利，去的是一所職業學院，但是爸媽感覺還是有希望的，因為可以專升本，每個星期打 回家，媽媽就每次都說成績的事，就說一定要專升本，那時...
從高山流水的故事中，你感受到了什麼
高山流水 琴 曲古代琴曲。戰國時已有關於高山流水的琴曲故事流傳，故亦傳 高山流水 系伯牙所作。樂譜最早見於明代 神奇祕譜 朱權成書於1425年 此譜之 高山 流水 解題有 高山 流水 二曲，本只一曲。初志在乎高山，言仁者樂山之意。後志在乎流水，言智者樂水之意。至唐分為兩曲，不分段數。至來分高山為四段...