1樓：
life's greatest regret，than the wrong insist，and easily give up．—— 人生最大的遺憾，莫過於錯誤的堅持，和輕易的放棄……
2樓：匿名使用者
汶川大**之後,我佈置同學們寫一篇與這次災難相關的作文.其中有一名同學交來了這樣一篇剛足百字的作文——
哭過了之後是堅強
面對廢墟下伸出的那隻握著鉛筆的小手,我不知如何控制自己的情緒——哭?不,我不哭,因為哭是懦弱.但,我還是哭了,悲憫的心讓我淚水難抑,相信有更多的人在哭.
哭過之後,我們會更加堅強,我要用我的手去拉那隻不屈於災難的堅強的小手……
評價：讀到這篇表達自己情感的小作文,我被作者用自己的方式表達的情感深深地感染了.這種真實的情感表達,讓作文透射出極強的感染力,我也哭了.
我為這篇作文打了優秀——按照一般的作文要求,雖然它完全算不上優秀.我之所以給這篇作文打優秀,是因為這篇作文有「言為心聲」的品質.有的同學在作文中,寫別人的「苦」,寫別人的「愁」,寫別人的「堅強」,寫別人的「不幸」,卻將自己置身於事外,讓自己的身份成為「看客」.
這篇短文的作者將自己定位於「情感中心」,以簡單的文字表達自己真實的情感：悲憫與堅強都在其中,讓我們看到的不僅僅是廢墟,而是廢墟之上悲而不屈的精神.作文能力是一種表達情感的能力,而表達情感的能力是生來俱有的,所以你的作文能力天生就有——只不過,你有時忽視了對這種天然能力的把握和挖掘.
請以「自己的情感」的為中心寫作文吧,這樣在作文時就有「文隨心動」的暢意感覺.
幫忙寫一篇英語作文，以"學校禁止學生帶手機"的這一主題談談你的看法。 50
小學生帶手機的好處
3樓：菠蘿愛夏天
1、學生可以
通過手機及時與家長聯絡，也可以向老師彙報學習等。
2、與以前同版
學多交流，可以保持原權
有的關係；與現在同學多交流，可以增進友誼,遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。
3、一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。
4、裡面的鬧鐘裝置,可以隨時使用.
5、通話記錄功能,手機不像家裡的**一樣不在家的時候別人打**來不知道,在手機裡是有記錄的。方便查閱。
6、手機的本身小兒玲瓏，佔很小的面積可以隨身攜帶。
7、當學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。
8、可以向老師彙報學習情況,疑難問題也可及時找老師請教,在學校遇到困難也可跟老師反映。
4樓：手機使用者
1手機作為bai高科技產物，確實du可以給我們帶來許多
zhi生活dao上的方便，學生可以內通過手容
機及時與家長聯絡，也可以向老師彙報學習等。
2與以前同學多交流，可以保持原有的關係；與現在同學多交流，可以增進友誼,遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。
3一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。
4裡面的鬧鐘裝置,可以隨時使用.
5通話記錄功能,手機不像家裡的**一樣不在家的時候別人打**來不知道,在手機裡是有記錄的。方便查閱。
6手機的本身小兒玲瓏，佔很小的面積可以隨身攜帶。
7當學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。
8可以向老師彙報學習情況,疑難問題也可及時找老師請教,在學校遇到困難也可跟老師反映。
5樓：匿名使用者
首先，手機自身bai非常小巧，du方便攜帶。在zhi上面可以查詢一些學習dao資料，學生可版以隨時把老師的講課內容知識重點權拍下，還有家庭作業回家反覆複習，也不用在抄家庭作業了。手機裡還有備忘錄功能，可以隨時提醒自己學習。
在學校有什麼問題，可以打**向家長通知。遇到問題時可以用手機進行討論，在這個資訊時代手機是必不可少的，如果手機能利用好，那就是對學習的好處，只要適當的利用手機做有用的事，上學帶手機還是有很大的必要的。
6樓：匿名使用者
有好處可以再學習下精疲勞累下看手機
7樓：匿名使用者
鍛鍊思維，有效緩解上課氛圍。
8樓：匿名使用者
緊急情況打**,隨時與父母保持聯絡,不讓父母操心.錄音,沒筆記東西可拍照版.
1手機作為高科權技產物，確實可以給我們帶來許多生活上的方便，學生可以通過手機及時與家長聯絡，也可以向老師彙報學習等。
2與以前同學多交流，可以保持原有的關係；與現在同學多交流，可以增進友誼,遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。
3一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。
4裡面的鬧鐘裝置,可以隨時使用.
5通話記錄功能,手機不像家裡的**一樣不在家的時候別人打**來不知道,在手機裡是有記錄的。方便查閱。
6手機的本身小兒玲瓏，佔很小的面積可以隨身攜帶。
7當學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。
8可以向老師彙報學習情況,疑難問題也可及時找老師請教,在學校遇到困難也可跟老師反映。
9樓：匿名使用者
你先給獎勵先，別動不動就抄網上的。
10樓：手機使用者
提問者是59班的吧，我是鄭智曦
11樓：任性俠
個人認為一點好處都沒有
12樓：匿名使用者
又不是手機讓你去玩遊戲的，是你自己要去玩遊戲。
13樓：匿名使用者
有很大好處分局根據計劃的規範化茶花股份
14樓：夢在他鄉
1手機作為高科技bai產物，確實可以
給我du們帶來許多生zhi活上的方便，學生可以通dao過手回
機及時與家長聯絡，也答可以向老師彙報學習等。
2與以前同學多交流，可以保持原有的關係；與現在同學多交流，可以增進友誼,遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。
3一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。
4裡面的鬧鐘裝置,可以隨時使用.
5通話記錄功能,手機不像家裡的**一樣不在家的時候別人打**來不知道,在手機裡是有記錄的。方便查閱。
6手機的本身小兒玲瓏，佔很小的面積可以隨身攜帶。
7當學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。
8可以向老師彙報學習情況,疑難問題也可及時找老師請教,在學校遇到困難也可跟老師反映。
15樓：陶陶
ggbgtgjjbg
16樓：匿名使用者
1可以和家長保持聯絡，也可以向老師彙報學習等。
2可以問老師作業等與討論學習
3在戶外可以保持聯絡，有事，可報警
中學生用手機的好處
17樓：幹掉礙事的
額。。中學生，我也是。。帶回學校小心點，最好永久調靜音，以防萬一。
你先向她保證你會很小心。。
1與同學聯絡方便，與朋友出去玩聯絡家人也方便，難聽點出什麼事了報警也方便（樓主別砸我）
2滿足休閒和放鬆需要，不能開電腦就用它了，聽歌，上網（雖然我的手機就是不能聽歌不能上網我也很討厭它）
3最好買個好點的，不是炫耀，只是為了自己以後不會變心了討厭了就買新的，這樣還浪費，所以還不現在就買個好點的手機，我保證我長大了有錢了再買新的，這樣還保證了以後這幾年不會亂花錢就為了手機。
4想不出了。。
18樓：雪曦烈炎
我認為應該用手機，
.現在那個孩子沒有虛榮心？哪怕一絲絲都算，看見同學有手機，自己卻沒有，心裡是很難過，彆扭的.
.可能家長會把淘汰很久的手機給孩子（隔了5.6年，現在流行的軟體下不了的那種）說：
能打個**就行了，那麼多事幹什麼？可孩子怎麼想的？給孩子這樣的手機還不如不給，和同齡人手機差了那麼多輩，孩子根本拿不出手.
很打擊他的自信心，也會使孩子嫉妒，羨慕.
.聽到有些家長說：給孩子手機就會成績下降.
在此，我想說的是，胡說八道！學習下降的原因不在手機，而在孩子的控制力上，既然如此，為什麼不和孩子談談，與孩子一起制定一個關於時間把控的**，讓雙方都滿意？
19樓：家有湯姆
幼兒園小孩現在都有手機了，小學生普遍有手機。
中學生該不該用手機，理論上是不應該，手機對學業沒有什麼幫助。但周圍的同學都有手機，就你沒有，
學校裡面不是光要學習高就可以的，智商需要培養，情商也需要培養。沒有手機等於沒有社交，孩子很容易被孤立起來。除非他確實是天賦異稟，學霸基因，那倒是無所謂。
但又有多少這樣的孩子呢，很多孩子是不是能讀書，從小就能看出了。
所以中學生是否要有手機，這個不能光靠堵，13-16歲正是青少年叛逆期，你越不讓他用，他很可能反其道行之。所以手機是可以有的，只不過不要太高檔了，足夠日常使用就可以了。
像我讀書那會，手機還沒普及，有個中文傳呼機就已經很嘚瑟了。第一次開口要電子產品，也是因為想要個索尼的***，許了很久的願，期末考的好才得手的。現在的孩子要什麼有什麼。
家長不要想著怎麼去控制孩子，還是多花點時間和孩子溝通，多交心吧。這正是80，90後父母所缺乏的，就是對孩子的耐心。
以下說說學生為什麼需要手機。
出於安全考慮，除了住校在宿舍，學生不可能隨時都在家長和老師監護之下的。
不排除有攀比行為，中學攀比非常嚴重已經是社會現象了，有比沒有好。不可盲目打擊孩子積極性。
家長了解孩子在校情況，疏導溝通。
20樓：匿名使用者
可以方便跟父母聯絡！除了這個沒什麼好處。壞處我可以說一大堆啦！
中學生使用手機利弊為主題的英語辯論稿
關於中學生使用手機的利與弊的英語作文
中學生可以帶手機嗎，初中生可以帶手機嗎
可以玩啊！我也是初中的，跟你說說我的經歷吧。不過我玩的是電腦，和你遇到的情況差不多。我們學校每年紀有一千多號人，剛上初中我有很多問題。剛考試拿命去學習，結果到初二就徹底軟了，學習成績一落千丈，我又與同學們鬧矛盾，真那時連自殺的心都有了。後來我爸說就一點點進步吧。後來我爸直接給我買了臺電腦，為這事我媽...
適合學生用的手機，適合學生用的手機推薦幾個
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學生帶手機進課堂的即興發言，中學生帶手機進學校是否影響學習 我們要以這個為辯題開辯論會,我是主持人,我不知道致辭該怎麼說，幫下忙
針對學生帶手機進課堂的即興發言，我個人認為，作為學生是不應該把手機帶進課堂的，因為這會影響學生的注意力，同時有 來時，更會影響老師的思緒 教學質量以及學生的學習狀況，會給大家造成一定的困擾。我個人認為，作為學生是不應該把手機帶進課堂的，因為這會影響學生的注意力，同時有 來時，更會影響老師的思緒 教學...