1樓：匿名使用者
不應該，這樣自己沒法提高。
英語作文:建議書 寫青少年該做什麼,不該做什麼,並闡述理由 20
以學生是否應該使用手機為題寫一篇英語作文
2樓：
life's greatest regret，than the wrong insist，and easily give up．—— 人生最大的遺憾，莫過於錯誤的堅持，和輕易的放棄……
3樓：匿名使用者
汶川大**之後,我佈置同學們寫一篇與這次災難相關的作文.其中有一名同學交來了這樣一篇剛足百字的作文——
哭過了之後是堅強
面對廢墟下伸出的那隻握著鉛筆的小手,我不知如何控制自己的情緒——哭?不,我不哭,因為哭是懦弱.但,我還是哭了,悲憫的心讓我淚水難抑,相信有更多的人在哭.
哭過之後,我們會更加堅強,我要用我的手去拉那隻不屈於災難的堅強的小手……
評價：讀到這篇表達自己情感的小作文,我被作者用自己的方式表達的情感深深地感染了.這種真實的情感表達,讓作文透射出極強的感染力,我也哭了.
我為這篇作文打了優秀——按照一般的作文要求,雖然它完全算不上優秀.我之所以給這篇作文打優秀,是因為這篇作文有「言為心聲」的品質.有的同學在作文中,寫別人的「苦」,寫別人的「愁」,寫別人的「堅強」,寫別人的「不幸」,卻將自己置身於事外,讓自己的身份成為「看客」.
這篇短文的作者將自己定位於「情感中心」,以簡單的文字表達自己真實的情感：悲憫與堅強都在其中,讓我們看到的不僅僅是廢墟,而是廢墟之上悲而不屈的精神.作文能力是一種表達情感的能力,而表達情感的能力是生來俱有的,所以你的作文能力天生就有——只不過,你有時忽視了對這種天然能力的把握和挖掘.
請以「自己的情感」的為中心寫作文吧,這樣在作文時就有「文隨心動」的暢意感覺.
針對青少年該不該使用手機寫一篇英語作文
4樓：匿名使用者
中學生應如何合理使用手機：1、吃飯時不玩手機2、上課的時候不碰手機3、下課儘量少玩手機4、在家吃飯、和父母說話的時候不碰手機5、熄燈後不碰手機6、和同學一起活動、和老師說話的時候，不玩手機7、不使用手機作弊8、不使用手機來引發各種事端9、不使用手機做違法犯罪的事10、好好地把手機用在學習上
5樓：賺錢會不會
more quicker than before. ,many students use
the mobile phone in the school .now ,let me
tell you the advantage and the disadvantage .
many parent thinks use the mobile phone is
bad for students .
青少年是否應該獨立的英語作文
6樓：知識大全100分
青少年是應該有適當獨立的英語作業，因為現時邁進國際化，許多商機或者說是機遇都會接觸不同層面的人和事。青少年階段儲備一部份的英語單詞就更為重要了，其實現時我們生活中偶爾也會用英語單詞代替中文，所以青少年的英語作業是為日後打基礎的，所以獨立的英語作業也相當重要。
中學生是否應該使用手機辯論賽，各位看看反方的觀點如何反駁
如果這是你對方辯友的文稿，拒絕回答，這是不正當的辯論競爭！反對這種不正當行為！關於中學生上課帶手機的辯論會反方 不能帶手機 謝謝了 15 上課會玩啊 然後會給老師照很多惡搞的 擾亂課堂秩序 降低學習效率 而且萬一手機丟了 會引起很大的麻煩吧 不好確定誰會為這件事負責 帶了手機會影響學習，上課時不認真...
有哪些適合青少年的優秀興趣愛好，青少年應該培養什麼樣的興趣愛好
選擇興趣愛好，首先要自己發自內心的喜歡。不能說是看人家幹什麼覺著好，就跟著玩，三天熱乎勁過去就晾到一邊了。其次，要選擇積極向上的，不能違法，說愛好，我就喜歡看小姑娘，那不行。興趣愛好貴在堅持，時間長了，才能感受到其中的樂趣。合理安排時間，愛好不能佔據正常工作時間。沉迷於愛好就屬於玩物喪志了。愛上一項...
我們班舉行辯論賽,主題是青少年用手機利大於弊 還是弊大於利
其實我本人也反對青少年使用手機。但是一定要從正方來辯的話，那麼 1最重要的，方便與父母聯絡。我們必須實事求是來看問題，子女與父母的聯絡是當前社會的需要，不是反方說可以沒有必要就可以不聯絡的 2與老師的溝通，如果經常跑到老師辦公室，那麼很可能被打上小報告的標籤，有了手機就不同了，有什麼問題或者苦惱可以...