1樓：匿名使用者
其實我本人也反對青少年使用手機。
但是一定要從正方來辯的話，那麼：
1最重要的，方便與父母聯絡。我們必須實事求是來看問題，子女與父母的聯絡是當前社會的需要，不是反方說可以沒有必要就可以不聯絡的
2與老師的溝通，如果經常跑到老師辦公室，那麼很可能被打上小報告的標籤，有了手機就不同了，有什麼問題或者苦惱可以隨時溝通
3緊急時刻的求救和報警，非常重要，是其它方式無法取代的，直接和生命安全有關
4我們使用手機不是什麼時候都用，上課當然要關機，這既是規定也是自律要求，如果對方抓住上課使用這個毛病，警告反方不能以偏概全，視校方的監督和老師的威信於無物
5科技和文明的進步是全方位的，是每個人都有權享受的
6使用手機有助於我們與老朋友保持聯絡，與新朋友方便聯絡，增加交流
7新時代的學生需要對高階電子產品的敏感
8關於手機輻射和視力問題，非常不利的話題，但是可以引開，不只是手機有輻射，其它家電也很嚴重，如何減少輻射不只是手機，而是全部電器的共同問題，需要大家不斷努力
9關於手機上網，未成年人可以辦卡麼？沒研究過，我記得是要大人的，那就簡單了，大人定**，大人充話費，大人可以查詢監視，最要緊的，要教育，要引導
10玩遊戲，其實和電腦和遊戲機是一樣的，不僅僅針對於手機，而是要自律
2樓：栴檀藏
說得對手啞口無言，那是罵街，不是辯論。
辯論的意義在於對話過程中的思維應變
「雙方的態度如此的針鋒相對，但在對方侃侃而談他的那些「謬論」的時候，你所能做的，只能是也必須是傾聽。既不能打斷（規則的限制），也不能忽略（不然一會兒你怎麼反駁他）。」——陳章魚。
「但是，對於比賽的辯論，真正的勝負不在於場面上誰的聲音更大，誰更能抓住對方一兩個小辮子進行猛烈攻擊。關鍵的核心是在於理論的制高點以及圍繞自己論點所準備的充分論據。4個人彼此之間的默契配合、首尾照應……」——雷磊
我們班開辯論會，主題是網路利與弊，我們是正方（利大於弊）請給我一些對反方提問的問題。
3樓：匿名使用者
如果學生抵禦不住**，沉迷於網路,怎麼辦
辯論會，主題是中學生擁有手機利大還是弊大，本人反方，觀點是弊大於利，如正方說到手機所有對人的害處都
4樓：龍貓
這個，要從中學生角度說，中學的年齡是12到16歲左右吧（我不太清楚），處於這個年紀的學生，自律性是很差，需要老師、家長、校規校紀的拘束；而且他們的辨別是非的能力也很差，很容易收到傷害，尤其是有了手機後，和複雜的網路接觸。所以說，擁有手機對中學生來說是弊大於利的。
辯論賽:中學生使用手機利大於弊，我是反方（弊大於利），有沒有可提問正方的問題，希望嚴密一點，謝謝
5樓：匿名使用者
問：有些觀點認為,中學生用帶手機,有些時候會在課堂上使用,這樣必然導致上課溜號,精力不集中.答：
這只是一個方面的情況,手機的根本目的是方便通訊,有些個別情況利用手機進行了錯誤的行為,也只是一個方面,不能代表全部.如果用刀可能殺人,那麼世界上為了避免殺人情況發生,就不再生產刀具了嗎?學生手機現象最根本原因還是管理方式管理體制的問題,不應該從手機的使用者方面找原因.
進行合理的教育和引導,避免手機使用產生的不良後果,才是正道.問：中學生帶手機是一種炫耀,會影響中學生從小培養艱苦樸素作風.
答：手機在我國發展到今天已經不下十年了.但時至今日,據不完全統計中國手機佔有量已經達到15476134部,佔世界手機市場的1/10.
可見手機已經成為老百姓日常生活的一件必須品或者說是一個非常方便的通訊工具.其功能就是為了通訊,誠然目前有些手機生產商為了增加手機利潤整合了***,照相等功能,但這也功能也只是為了增加手機這一產品的附加值.所以,手機已經從十年前的神壇走進了普通百姓家(開個玩笑,街頭擦皮鞋的在工具箱裡也能掏出個手機來),並不會對中國年輕一代傳統教育產生任何影響.
問：中學生帶手機是一種鋪張浪費、互相攀比.?答：
你說我鋪張浪費?我要問 如果是舊社會 學生騎自行車上學被人說奢侈,那現在呢?社會在進步時代在發展,觀念還要進步啊!
我們要走手機已成青少年文化的符號,就像香港上世紀70年代流行進大學買牛仔褲.我個人認為,中學生使用手機利大於弊.手機增加了青少年間的溝通方式.
手機在中學裡流行,符合青少年求新、求變的心理.在時代的前沿 順應了潮流我們祖國才能走在時代的前列畢竟學生一帶是祖國的未來啊!如果對方覺得會導致攀比,那舉例說衣服好了,穿衣服也有人攀比,是不是不
6樓：匿名使用者
哈哈哈，你也是沙中的吧！！
我們要進行一場辯論賽，我們是反方，正方是使用手機的利大於弊，反方是使用手機的弊大於利。
7樓：愛啪啪的超人
1比利時馬斯河谷事件：2023年12月，比利時馬斯河谷工業區排放的工業有害廢氣和粉塵對人體造成綜合影響，一週內近60人死亡，市民中心臟病、肺病患者的死亡率增高，家畜死亡率也大大增高。
2.美國洛杉磯煙霧事件：20世紀40年代，美國洛杉磯的大量汽車廢氣在紫外線照射下產生的光化學煙霧，造成許多人眼睛紅腫、咽炎、呼吸道疾病惡化乃至思維紊亂、肺水腫。
3.美國多諾拉事件：2023年10月，美國賓西法尼亞州多諾拉鎮的二氧化硫及其氧化物，與大氣粉塵結合，使大氣產生嚴重汙染，造成5911人暴病。
4.英國倫敦煙霧事件：2023年12月5～8日，英國倫敦由於冬季染煤引起的煤煙性煙霧，導致4天時間4000多人死亡，兩月後又有8000多人死亡。
計算機網路遊戲是眾多人沉迷其中，更嚴重者出現了幻想，出現自殺的行為，嚴重影響人們的身心健康，所以科技的發展弊大於利
有點亂 自己需要整理一下 收起
8樓：無良大叔
頻繁使用手機，就有低頭一族的出現 不利於人們的交流 ~~ 集思廣益 呵呵
小學生帶手機利大於弊還是弊大於利的辯論賽 求反方辯詞
9樓：匿名使用者
1、上課，容易用手機和學生交談，不止影響自己，也影響他人。
2、過早攝入網路化時代，容易在自己還沒有發育成熟時沾染上社會惡習。
3、沒必要，只要家長一時打**學生沒接通，容易特別緊張，試試學校裡有老師，事情可以直接和老師說的。
4、最好的一個辦法就是隻要孩子能記住父母**號碼就好了，問叔叔阿姨借用下就行，何必自己帶呢
我們班開辯論賽主題是「我的青春誰做主」我是反方求例項和辯詞
人生有很多無耐，不是什麼事都能順心的，青春也是 急求知識就是力量辯論賽的辯詞，網上抄的不要。我是正方，反方是知識不是力量。針對反方可能提出的問題，人類的大腦是活躍的，知識是無窮無盡的，知識就是力量，試問一個沒有一點知識的人，又有何種力量，比如說魚死了，你有學過這方面的知識，就知道如何應對措施，你要沒...
辯論賽，主題感恩父母，我們要搞辯論賽，題目是感恩父母物質比精神更重要，我方觀點為物質感恩更重要請問有那些的理由或例子
1。物質裡本來就包含精神啊。比如，當我在母親節送給母親一束花，看上去是物質，可是花有花語，當母親收到時，她明白我愛她。愛不就是精神嗎？2。精神的東西比較虛，物質比較實際，畢竟我們生活在實際的生活中，我們還是實際一點比較好。比如，我在這裡，心裡不斷對對方辯友說 xx同學，我愛你。你能聽到嗎？你收到什麼...
我們班級組織辯論賽我們辯的是在人生中機遇還是奮鬥更重要我
人生的道路上機遇更重要 人生的道路上奮鬥更重要 這個辯題圍繞你們的立論，熟悉立論的框架和主線思路。再根據當場的實際情況修改補充。四辯在一場比賽中的主要任務是在自由辯中協助進攻及防守，在整場比賽最後的四分鐘作總結陳詞。進行在自由.辯論賽，在人生的道路上奮鬥比機遇更重要。人生的價值與意義是自己賦予的，其...