小東寫作文大約50分對不對,小東寫一篇作文大約50分對不對

2022-10-09 09:31:50 字數 3811 閱讀 3950

1樓:windy閃閃發亮

略小題1:「分享」是帶有一定哲理意味且具有豐富內涵的話題,寫作者對世界的認知水平直接影響到文章的立意。此外,語言的表達能力是關係到此類文章得分的一個重要因素。

文章的構思可從以下幾個方面考慮:1、扣住「分享的範圍」。從「分享」的物質層面看,可理解為對有形的物質的分享,物質上的分享可以幫人擺脫困境,也能給人帶來精神上的愉悅,所謂「贈人玫瑰,手有餘香」正是此理。

另外,從意識層面看,我們很容易想到這幾句名言:「獨樂樂不如眾樂樂。」「把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍。

」精神上的分享不會使自己損失什麼,卻能讓這個世界充滿溫情。2、扣住「分享的物件」。可理解為敞開胸懷,分享他人的經驗、思想和快樂;也可理解為開誠佈公,將自己的所思所得主動與他人交流,以求得協作和共同進步。

閉門造車的結果只能是自娛自樂;閉關自守的後果便是裹足不前。3、扣住「分享的意義」。人類與其它動物的區別在於能通過語言分享他人的經驗,正是這一點使人類能夠走出叢林,使文明得以延續。

現在人類已步入了資訊時代,資源的共同分享成為這個時代的主旋律。正是在這個基礎上,現代的科學技術才得到突飛猛進的發展。4、扣住「分享的主體」。

分享是一種大智慧,需要豁達的心胸、坦誠的態度,還需要智慧和策略。虛偽奸詐者不會分享,對利益的攫取使他鼠目寸光;謹小慎微者不懂得分享,對世界的疑懼湮沒了他的好奇;狂妄自負者不屑於分享,愚妄的優越感矇蔽了他的雙眼……而人類的孤獨感也**於不能分享:有的源自於不願和別人分享,只能獨自咀嚼痛苦;有的人的孤獨則是因為沒有人能夠分享,如梵高,海子,乃至金庸筆下的獨孤求敗,他們的孤獨則是一種跨越時空的天才式的孤獨,「前不見古人,後不見來者」……小題1:

①正確看待人生中的得與失,不要患得患失。②處在任何環境中,都要從好的角度尋求優勢。③心態關係狀態。

這三種為最佳立意。缺憾是生命的常態,因此,當我們面對缺憾之時,不要哀怨,請換個角度思考。

小東的作文寫得很好。改為否定句

2樓:吾乃至尊殺機

原句:小東的作文寫得很好。

改為否定句:

小東的作文寫得不好。

50分的作文溜題能打多少分,是一篇材料作文。我擬題的不對,最多能打多少分

3樓:重度嗜睡症患者

跑題的話,以我當時語文老師的個人風格,會給40分上下。

如果邏輯條理清晰、文筆精彩的話能夠有四十一二的樣子,要是文筆構思也不行的話三十多分也是可能的

小東每寫完一篇作文,總要認真

4樓:吳良

她――是一位

挺漂亮的女孩;她――是一位樂於助人的好同學:她內――是我的好朋友――範佳容薇。範佳薇是一位漂亮的女孩。

她有著苗條的身段,高挑的個頭,還有那微黑的**,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水裡。

轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個「小博士」。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀髮束在腦後,的羊角辮,又似一位「小淑女」。

範佳薇是一位樂於助人的好姑娘。有一次,我和範佳薇正在玩「木頭人」的遊戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時半會兒起不來。

她正想去扶,我攔住她,說:「又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別...

能給我媽媽在生活中幫助我的一篇作文,是越快越好,我給50分,明天就要交的,求各位大神。

寫了一篇作文求點評。用中考的評分標準,50分有多少分?

5樓:匿名使用者

中考語文作文評分標準表

類別內容 a.內容 b.語e68a8462616964757a686964616f31333361303632言 c.篇章 評分細則

一類卷 (43-50分)

切合題意 思想健康 中心突出 內容充實 感情真切 語言順暢 沒有語病 結構完整 條理清楚

①具備abc三項條件的,評一類下(43-45分)。

②立意深、構思巧、語言生動形象的,評滿分;具備其中兩項條件的,評一類上(48-49分);具備其中一項條件的,評一類中(46-47分)。

二類卷(35-42分)

切合題意 思想健康 中心明確 內容具體 感情真實 語言通順 偶有語病 結構完整

條理較清楚 以38分為基準分,適當浮動:

①具備b項和另一項條件,其餘一項達到三類卷標準的,獲得基準分;

②具備abc三項條件的,酌情加分;或材料新鮮,或立意新穎,或結構新巧,可評為二類上;

③具備b項條件,而另兩項只達到三類卷標準的,酌情減分。

三類卷(27-34分)

基本合題意 中心尚明確 內容尚具體 感受尚真實 語言尚通順 語病不多 條理尚清楚 能分段

以30分為基準分,適當浮動:

①基本具備abc三項條件的,獲得基準分;

②其中b項較好的,酌情加分;

③另有某些缺點的,酌情減分。

四類卷(18-26分)

偏離題意 中心欠明確 內容不具體 語言不通順 語病較多 條理不清楚

以22分為基準分,適當浮動:

①凡屬abc三項之一者,評為四類卷,獲得基準分;

②另兩項較好的,酌情加分;

③兼有abc兩項以上情況的,酌情減分。

五類卷(0-17分)

文不對題 不知所云 語病嚴重 文理不通 結構混亂 不能完篇

以13分為基準分,適當浮動:

①凡屬abc三項之一者,評為五類卷,獲得基準分;②其他兩項尚好,酌情加分;

③兼有abc兩項以上情況的,酌情減分。

說明:1.漏寫題目扣1分。2.錯別字每3個扣1分,重現不計,最多扣2分。

3.字跡工整的加1—2分;字跡潦草,難以辨認的酌情扣1—3分。4.字數不足550字,每少50字扣1分;不足400字,降一等。5.凡認為有嚴重錯誤的答卷,評卷領導小組研究處理。

從下面兩個文題中任選一題作文。(50分)文題一:將題目「請讓我 &nb...

6樓:匿名使用者

略評價等級及賦分標準:

等級內容

語言結構

一等(46-50分)

題意切合

中心突出

內容充實

感情真摯

語言流暢

用詞準確

表達生動

結構嚴謹

層次清晰

二等(40-45分)

題意符合

中心明確

內容具體

感情真實

語言通順

用詞準確

表達明白

結構完整

層次分明

三等(33-39分)

題意基本符合

中心基本明確

內容比較具體

感情比較真實

語言較通順

語病常產生

表達較清楚

結構較完整

層次稍清楚

四等(26-32分)

主題不太合適

中心不太明確

內容不夠具體

感情不夠真實

語言大體通順

語病產生較多

表達比較含糊

段落可以劃分

條理不夠清楚

五等(25分以下)

文不對題

辭不達意

內容空洞

感情匱乏

語句不通

用詞不當

表達不清

結構混亂

層次不清

閱卷要求:1.本試卷不設0.5分分值。

2.主觀開放性試題,答案言之成理,符合題意,即可得分。

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