1樓：夢來仕
15=一桶水x4分之3 一桶水=15x3分之4=204=鋼筆**2分之5 鋼筆**=1.6飛機=140x15=2100
鋼筆是2分之5還是5分之2啊，老兄
你等等，我畫了試試
2樓：匿名使用者
1.一桶水，用去它的4分之3（分數打不出來），用去了15千克，這桶水重多少千克？ 15/(3/4)=20
2.王新買了一本書和一枝鋼筆。書的價錢是4元，正好是鋼筆**的2分之5.鋼筆的**是多少元？ 4/(2/5)=10
3.一種小汽車的最快速度是每小時行140千米，相當於一種超音速飛機速度的1分之15。這種超音速飛機每小時行多少千米？
140/(1/15)=2100
找十道分數應用題,帶線段圖,急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急
3樓：楊勻兒
1、甲、乙兩個倉庫，乙倉庫原有貨物1200噸。當甲倉庫的貨物運走7/15，乙倉庫的貨物運走1/3以後，再從甲倉庫取出剩下貨物的10/100放入乙倉庫，這時甲、乙兩個倉庫的貨物重量恰好相等。那麼甲倉庫原來有貨物多少噸？
2、ab兩張正方形紙片平放在桌上。兩張紙片重疊部分也正是一個正方形，並且知道這個正方形面積是a的4/9，是b的9/16。如果桌面被紙片覆蓋部分的面積是109平方釐米，那麼正方形紙片ab的面積各是多少？
3、在節日遊園會上，第一位入場的取一件禮物，再另取剩下的1/10，第二位入場的取兩件禮物，再取剩下的1/10，第三位入場的取3件禮物，再另取剩下的1/10，……直到準備的禮物全部取完。結果發現取到禮物的人拿到的禮物件數相等。求禮物的總數及得到禮物的人數。
1)學校要鋪60平方米草坪,已經鋪了4/5平方米,還剩下多少平方米沒有鋪?
4.學校要鋪60平方米草坪,已經鋪了4/5,已經鋪了多少平方米?還剩下多少平方米?
5.學校要挖一條長80米的下水道,第一天挖了全長的1/4,第二天挖了全長的1/2,兩天共挖了多少米?還剩下多少米?
6.學校要挖一條長80米的下水道,第一天挖了全長的1/4,第二天挖了12米,兩天共挖了多少米?還剩下多少米
7.學校要挖一條長80米的下水道,第一天挖了全長的1/4,第一天挖了多少米?第二天挖的是第一天的4/5,第二天挖了多少米?兩天共挖多少米?還剩下多少米?男生60人，
8.女生是男生的十分之八，男生和女生共幾人？
9.去年種樹1200棵，今年比去年多種二分之一，今年種幾棵？
10.去年種樹1200棵，今年比去年少種二分之一，今年種幾棵？
幾道五年級數學應用題，求解！！！高分求解！！！！急急急！！！！
4樓：匿名使用者
2.設第一次分的堆數為x，第二次分的堆數為y。
x+5=3y 第一次與第二次分堆的總蘋果數相等。
2x=5y+5 第一次與第二次分堆的總梨數相等。
得x=40
y=15
進而得蘋果數為45，梨數為80。
5樓：2乘13是
1。設甲乙兩地相距x千米
12乘以（x/9）=2x—420—30
x=675
甲：（675—420）除以12=21.25乙： （675—30）除以12=53.752.設第一次分的堆數為x，第二次分的堆數為y。
x+5=3y
2x=5y+5 y=15蘋果數為45，梨數為80。
2x=5y+5
6樓：手機使用者
1、675, 21.25, 53.75
畫個線段圖按9小時相遇點為分界點
設客車速度為x，貨車速度為y
9y-3x=420
9x-3y=30 => x=21.25千米/時，y=53.75千米/時
甲乙距離 (9+3)*21.25+420=675千米2、45 80
設第一次分x堆,第二次分y堆
1x+5=3y
2x=5y+5 => 6y-(5y+5)=10=>y=15堆蘋果3*15=45個，梨=5*15+5=80個
四道小學應用題，用小學方法，會幾道寫幾道。急急急急急急！！！！！
7樓：匿名使用者
第一題：不管順流還是逆流，水對船和木頭的速度影響是一樣的（船逆流時水流抵消船速所影響的時間與船順流時水流幫助船速的時間和效果是一致的），於是我們可以把河當陸地來處理，即車拉一木頭掉了2分鐘後，返回找木頭也需2分鐘。
8樓：南山水調
第三題：40/3小時
四：24/7天
求50道初一應用題 急急急急急急急急！！！！！
9樓：暗魔神兵
1.一個水池存水84噸，有甲、乙兩個放水管，甲管每小時放水2.5噸，乙管每小時放水3.5噸。若先開甲管，2小時24分後再開乙管，則甲管開後幾小時可把水池的水放完？
2.通訊員從甲地到乙地送信，又馬上返回到甲地，共用了3小時52分，去時速度30千米/時，回來時速度28千米/時，求甲、乙兩地的距離。
3.甲每小時走5千米，出發2小時後乙騎車去追甲。
（1）若乙的速度是20千米/時，問乙多少時間追上甲？
（2）若要求在乙走了14千米時追上甲，問乙的速度是多少？
1.思索的媽媽去市場買水果她先花3.5元買了2.5kg蘋果，還準備買3kg橙，橙的單價是蘋果的1.6倍。買橙應付多少元？
2.小華借一本120頁的故事書，她3天看了36頁。如果只能借8天，從第4天起，每天至少看多少頁？
3.食堂買來360千克大米，計劃每天吃30千克。實際比計劃多吃了3天，這批大米實際每天吃多少千克？
4.修一段長340千米的公路,前2天平均每天修20千米。餘下的部分要求4天修完,平均每天修多少千米？
5.甲和乙兩輛汽車分別從相距396千米的兩地同時相對開出。甲車每小時行85.8千米，乙車每小時行90.2千米。經過幾小時輛車相遇？
6.某運輸隊要運8.4萬塊磚，如果每小時運0.35塊，能按時全部運完。如果要提前4小時全部運完，每小時應該運多少萬塊。
7.某車間每天能生產甲種零件120個，或乙種零件100個，或丙種零件200個，甲，乙，丙三種零件分別取3個，2個，1個可配成一套。現要求在30天內生產出最多的成套產品，甲，乙，丙三種零件應該各安排生產多少天？
8.一本數學讀物6.25元，一本語文讀物5.86元。兩本書一共要多少錢？
9.一個西瓜重4.86千克，一個哈密瓜重3.5千克。一個西瓜比一個哈密瓜重多多少千克？
二小數一步乘除法應用題1一種毛線每千克48.36元，買3千克應付多少元？買0.6千克呢？
2、一個養蠶專業組養春蠶21張，一共產繭1240千克。平均每張大約產繭多少千克？
三、含有三個已知條件的兩步計算應用題1、小紅看一本故事書，看了5天，每天看12頁，還有38頁沒有看。這本書一共有多少頁？（畫一畫線段圖）
2、食堂運來麵粉和大米各3袋。麵粉每袋重25千克，大米每袋重50千克。運來麵粉和大米一共多少千克？
3、民兵打靶，第一次用子彈250發，第二次用子彈320發，第三次比前兩次的總和少180發，第三次用子彈多少發？
四、含有兩個已知條件的兩步計算應用題
1、學校買彩色粉筆45盒，買的白粉筆比彩色粉筆多15盒。一共買多少盒粉筆？
2、一個空筐重2千克，往筐裡放入32千克花生。裝著花生的筐的重量是空筐的多少倍？
五、連乘應用題
1、糧店運來兩車麵粉，每車裝80袋，每袋25千克。這個糧店運來多少千克麵粉？（用兩種方法解答）
2、三年級同學到菜園收白菜，分成4組，每組11人，平均每人收45千克。一共收白菜多少千克？
1．化肥廠計劃生產7200噸化肥，已經生產了4個月，平均每月生產化肥1200噸，餘下的每月生產800噸，還要生產多少個月才能完成？
2. 塑料廠計劃生產1300件塑料模件，6天生產了780件。照這樣計算，剩下的還要生產多少天才能完成？
3．李師傅上午4小時生產了252個零件，照這樣的速度下午又工作3小時。李師傅這一天共生產零件多少件？
4. 水泥廠計劃生產水泥3600噸，用20天完成。實際每天比計劃多生產20噸，實際多少天完成任務？
5．一堆煤3.6噸，計劃可以燒10天，改進爐灶後，每天比原計劃節約0.06噸，這堆煤現在可以燒多少天？
6. 甲、乙兩地相距420千米，一輛客車從甲地到乙地計劃行使7小時。實際每小時比原計劃多行使10千米，實際幾小時到達？
7．小強從家回校上課，如果每分鐘走50米，12分鐘回到學校，如果每分鐘多走10米，提前幾分鐘可以回到學校？
8. 築一條長6.4千米的公路，前3個月平均每月築1.2千米，剩下的每月修1.4千米，還要幾個月完成？
9．小明用10.2元買文具，買了6支鉛筆，每支0.45元，餘下的錢買圓珠筆，每支2.5元，可以買多少支？
10. 服裝廠原計劃做120套西服，每套西服用布4.8米，改進裁剪方法後。每套節約用布0.3米，原來用的布現在可做西服多少套？
11．一本故事書，原來每頁排576字，排了25頁。再版時字改小了，只需排18頁。現在每頁比原來多排多少個字？
12. 一列客車和一列貨車同時從甲、乙兩地相對開出，客車每小時行使80千米，貨車每小時行使60千米，經過5小時兩車相遇。甲、乙兩地的鐵路長多少千米？
13．兩個工程隊同時合開一條1500米的隧道，甲工程隊在一端開工，每天挖14米，乙工程隊在另一端開工，每天挖16米，多少天后隧道可以挖通？
14. 甲、乙兩人同時合打一份7000字的稿件，甲每小時打600字，乙比甲每小時多打200字，經過幾小時可以完成任務？
15．小明和小強放學後在學校門口向相反的方向行走，小明每分鐘走70米，小強每分鐘走68米，5分鐘後兩人相距多少米？
16、 甲、乙兩地的路程是630千米，客車從甲地開出2小時後，貨車從乙地相向開出，已知客車每小時行使65千米，貨車每小時行使60千米。貨車開出幾小時後與客車相遇？
祝願你的成績越來越好·！~~！！~！~呵呵
4.甲、乙兩人在400米環行跑道上練競走，乙每分鐘走80米，甲的速度是乙的1又4分之一（1 1/4），現在甲在乙前面100米，問多少分鐘後兩人首次相遇？
1.有一個三位數，它的個位比百位上的數的4倍小3，個位上的數比百位上的數的3倍大1，如果把這個三位數的十位上的數與百位上的數對換得到一個新數，那麼原來的三位數比新數小270，求原來的三位數。
2.學校有一棟4層的教學大樓，每層樓有6間教室，進出這棟大樓共有3道門（兩道大小相同的正門和一道側門），安全檢查時，對這道門進行了測試；當同時開啟一道正門和一道側門時，2分鐘別可以通過400名學生，若一道正門平均每分鐘比一道側門可多通過40名學生。
（1）求平均每分鐘一道正門和一道側門個可以通過多少名學生？
（2）檢查中發現，緊急情況時因學生太擁擠，出門的效率效率降低20%，安全規定：在緊急情況下全大樓的學生應在5分鐘內，通過這3道門安全撤離。假設這棟教學樓每間教室最多有什麼45名學生，問：
這三道門是否符合安全規定？為什麼？
3.甲、乙兩人從a城道b城，甲步行每小時走4千米，乙騎車每小時比甲多走8千米，甲出發半小時後乙出發，兩人同時到達b城，求a、b兩城之間的距離。
4.育人中學要求登出的學生有若干人。如果每間宿舍住4人，則剩餘20人；如果每間宿舍住8人，則有一間宿舍不空不滿，其他宿舍住滿。
問：該中學有幾間宿舍？要求住校的學生有多少人？
5.用手機打一分鐘的話費比發一條簡訊的費用貴3角，現知8元通話費所打的分鐘數與花2元發訊息的條數相等，問手機每分鐘的話費與1條訊息的費用分別是多少？
6.小強與小華練習跑步，小強比小華每分鐘多跑50米，小強跑750米所花的時間與小華跑600米用的時間相等，問兩人的速度？
7.a、b兩地的距離是80公里，一輛公共汽車從a地駛出3小時後，一輛小汽車也從a地出發，它的速度是公共汽車的3倍，已知小汽車比公共汽車遲20分鐘到達b地，求兩車的速度？
8.學校操場上有400米的圓形跑道，甲、乙兩人從同一地點同時反向出發，甲的速度是每秒鐘x米，乙的速度是每秒鐘y米，他們經過多少時間第三次相遇？
9.一個工程甲單獨做要10天，乙單獨作12天。丙15天。甲，丙先作3天，甲因事離去 ，乙參與工作。還需幾天完成
應用題急急急急急急
1.3.14 10 10 314平方米2.10000 10000 4.65 2 1 95 10883.5元 11500元 不夠買房 3.50 60 4 80 550千米4.設實際x天可以完成任務 3.2x 1.6 30 x 15 5.1 20 15 300平方米 2 20 15 20 2 2 15 ...
急急急應用題幫幫忙，急急急！！！應用題！！！幫幫忙 ！！
1.5000 60 2.7 1 20 3 194.4 元 2.甲工作效率 1 5 2 1 10乙工作效率 1 8 1 8 4 5 1 10 1 8 32 9 天 3.450 4 5 60 1 180 套 4.24 65 50 160 人 5.24.84 2 3.14 的平方 3.14 49 平方釐米...
三道應用題，誰來解答。急！急！急！急！急！急！急！急！急！急
1 每天比計劃多加工了3個,加工了7天，7天多加工7 3 21 個 21個零件即原計劃1天加工數。7 3 8 7 7 3 1 21 1 21 個 原計劃1天的加工數 21 8 168 個 2 設 每天應生產 x臺。55 5 x 360 55 x 396 360 55 55 50 396 臺 3 設需...