1樓：
塗鴉和繪本是有很大的區別的。塗鴉是根據自己的想象力想怎麼畫就怎麼畫，繪本是有邊邊框框的照著畫。二者不同。
2樓：士浩壤
繪本和塗鴉是兩回事。繪本是故事書，塗鴉主要是畫畫。兩者並不一樣。
漫畫 插畫 塗鴉三者什麼區別
3樓：百勝學院
簡單地說就是：漫畫是有情節的，一般要很多幅才能成為一個整體，講的是一種道理，或一個故事，漫畫主要是進行故事創作。 插畫就像平時看雜誌裡的那些,根據文章內容附圖,或者是根據個人喜好畫一系列**,不過每張**不需要進行故事連線，插畫一般是單張的，一般用來烘托文字故事的情節。
畫集和繪本是一樣的嗎？
4樓：笑也君
不一樣，繪本是有故事性有情節的。畫集是有某個主題的。比如一本兒童繪本，用旁白和圖畫講述了深林中的小動物們的生活。
而畫集比如時尚畫集就是以時裝，美妝，配飾為主題。文字基本沒有。
什麼是塗鴉本
5樓：筆有千秋業
1、所謂的塗鴉本就是那些信手塗鴉的人塗鴉創作的繪本；
2、詳解塗鴉這個美術術語：
塗鴉一詞起源於唐朝盧仝說其兒子亂寫亂畫頑皮之行，後逐漸演變成了帶有時代色彩的藝術行為。塗鴉主要的介質為牆，但進入20世紀後期，塗鴉所創作的介質不只是牆了。到了21世紀，許多年輕人把塗鴉與時尚的嘻哈元素結合，向多元化發展
6樓：匿名使用者
塗鴉是一種結合了「嘻哈(hiphop)」文化的塗寫藝術。隨便寫寫畫畫，但代表個人的個性。塗鴉可以是圖畫，也可以是文字。
7樓：衷洲
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回答塗鴉本是塗鴉的人塗鴉創作的繪本。塗鴉一詞起源於唐朝盧仝說其兒子亂寫亂畫頑皮之行，後逐漸演變成了帶有時代色彩的藝術行為。塗鴉主要的介質為牆，但進入20世紀後期，塗鴉所創作的介質不只是牆了。
到了21世紀，許多年輕人把塗鴉與時尚的嘻哈元素結合，向多元化發展。
提問畫畫可以讓生活變得有意思嗎？
回答當然啦
藝術可以陶養人的情操
提問畫畫有什麼好處嗎？
什麼叫畫畫？
回答繪畫可以豐富個人生活，鍛鍊觀察能力和記憶能力等。繪畫是眼、手、腦緊密配合的活動，是將感知到的具體形象，通過眼睛認真觀察，經過分析找出主要特徵，在運用線條、色彩等手段描繪出來。繪畫過程中要做到視有所感、腦有所思、手有所致。
提問畫畫應該從零基礎開始學起來嗎？
回答萬丈高樓平地起
優秀的技能都是從基礎打起
提問如果沒有繪畫的天賦呢？努力畫的不好的呢。應該怎麼辦回答成功最重要的品質是堅持
或者說是忍耐
提問有畫畫大學嗎？
回答有很多的美術院校
如**美術學院 魯迅美術學院等等
很多大學也會開設美術類專業
更多15條
繪本，漫畫和***的區別是什麼
8樓：黑粗又大根
繪本以繪畫為主，配有少量的字，讀者主要看圖畫，文字作為輔助，而***剛好相反，一般每頁一張圖，下面配上一定的文字敘述，圖畫是輔助讀者對文字場景的理解，至於漫畫則是介於兩者之間，強調畫面的表現力，多用誇張的手法來描繪，讀者要結合文字來看圖畫。
9樓：kuro黑子
繪本是畫出來帶有少量字的書，漫畫是帶劇情和畫的，***應該算是古時候的漫畫
繪本故事和故事書有什麼區別?
10樓：匿名使用者
繪本故事和故事書都是給兒童看的一種書籍，他們的區別是：
1、兒童繪本故事色彩度高，圖畫多，而故事書大多以文字為主，相應**比較少。
2、繪本故事很容易吸引孩子們的注意力，而故事書大多數是文字，比較小的孩子很容易分心。
5、繪本里的圖畫才是故事的主體，所以可以通過圖畫來理解。常見一些有圖有文的故事書，儘管這些書的圖畫畫得十分有趣，但這些圖畫只是文字的補充，只是一類具有文字系統功能的圖畫。
11樓：parade少兒英語
繪本和其他圖畫書是不一樣的。繪本，英文稱picture book，日文稱「愛好恩」，當用漢字為繁體的「繪本」，顧名思義就是「畫出來的書」。即指一類以繪畫為主，兼附有少量文字的書籍。
現在市面上的繪本圖書以低幼兒童閱讀為主，內容涉及文學、教育、科普等。而原版英文繪本就是由外國作家創作在國內販售的繪本，文字是英語。
12樓：殤斷絃
繪本在英文中是picturebook（圖畫書），繪本則是源自日文的習慣。在我國臺灣地區，圖畫書與繪本常常被混用，繪本用於較為嚴格意義的圖畫故事書，而圖畫書的界定有時相當寬泛，甚至包括非虛構的知識類圖畫書、玩具書、歌謠等。
13樓：荷奇
繪本圖多，而且有些故事情節的發展是在圖中體現出來的，不能只看文字不看圖。
故事書概念不一樣，沒有插圖的也可以叫做故事書。
「搬書回巢」的部落格裡有相關介紹。
14樓：匿名使用者
繪本就是有圖有字的故事，比故事高檔次一些，繪本適合小學生，故事適合幼兒園的，相差也沒有多大
15樓：我是方世玉啊
想購買繪本，找我吧不到2元一本20本以上包郵啊
16樓：匿名使用者
可以w/x搜尋108讀書俱樂部，每年推薦108本精選繪本，還可以免費換讀。
為什麼大師繪畫都像孩子塗鴉
17樓：匿名使用者
看過了各類育兒指導書籍，無論國內還是國外，幾乎所有觀點都會建議，在合適的年紀一定要給孩子一個畫筆。
一聽畫畫這件事，很多人覺得好像只有將來想讓孩子走藝術之路的人家才需要學習畫畫，其他的都是可有可無的點綴。
但是其實，就跟玩積木、做假裝遊戲一樣，畫畫是每一個孩子都應該做的事。
為什麼畫畫那麼重要看
畫畫，不是一定要將寶寶培養成大畫家、大師。
對於大多數孩子來說，成為專業畫家的可能性非常小，讓年幼的寶寶畫畫，重在啟迪智慧，而非傳授技能。
畫畫對於開發孩子智力以及想象力、觀察力、注意力的意義要遠遠大於學畫本身。
1、幫助左右腦同時開工
當寶寶通過繪畫接收外界的新鮮事物時，靈感一觸即發，左右大腦會同時開工。
思考畫什麼、怎麼畫以及對手部運動的控制，都會促進左腦的智力開發。
而在繪畫中無意間培養的對顏色、形狀、空間位置的認知能力，對右腦的智力開發很有益處。
2、鍛鍊觀察能力和記憶力
寶寶繪畫的內容不是憑空臆想的，而是對現實記憶的一種重複，只是你不知道我們習以為常的事物會以怎樣的姿態出現在他的畫裡。
但是請相信，畫畫一定是孩子平時細心觀察的再現，也許一個黃色的點就代表了樓下常見的那隻小黃狗，在畫的那一瞬間他一定在努力地回憶小黃狗的樣子。
而當寶寶畫到某個事物覺得記不太清的時候，下次在遇見就會習慣留意去觀察。
如果每天都讓孩子畫一幅畫的話，日積月累，你會發現孩子會對身邊的事物觀察的越來越仔細，越來越完整。
3、鍛鍊手部精細動作的能力
這個無需多說，從握筆、下筆、到掌握力度和線條走向，都是對寶寶手部肌肉群的鍛鍊。
c媽之前寫過精細動作訓練對孩子的重大意義，這裡就不重複啦，有興趣可以去文末推薦檢視。
4、增強寶寶的專注力和成就感
從開始構思，到調動腦海中的記憶庫，再到落實到畫紙上，完整的創作出一幅畫，對於寶寶來說其實是一件很複雜的工程，非常鍛鍊專注力。
而且繪畫很容易讓寶寶有成就感，畫畫沒有所謂的對錯，不像積木搭不準會倒，不像拼圖拼不對會生氣，畫畫沒有嚴格的標準，孩子能很容易的完成一幅作品。
不管是第一次在紙上胡亂戳出現的凌亂的點和線，還是初次發現兩種不同的顏色碰撞，幻化出的其他顏色，帶給寶寶的驚喜和成就感都是難以言喻的。
5、幫助寶寶宣洩情緒
在《不傷筋不動骨，包治各種撒潑耍賴》裡咱們曾經說過，當孩子處於極度難過的時候，身體上的發洩可以幫助他們緩解痛苦。
比如砸枕頭、扔東西、大吼大叫，之後，他們就會慢慢安靜下來。
其中最溫和的一個方式，就是畫畫。
在兒童心理學裡，通過對孩子的繪畫分析，就能得出孩子的情緒、心理疾病的根源。
如果孩子的塗鴉中線條生硬、混雜、重疊、顏色暗淡，說明他此刻情緒可能不是太好；相反，如果孩子塗鴉線條柔和、豐富、顏色明快，則表示孩子目前狀態輕鬆。
寶寶的心事，不會像大人那樣通過和幾個知心朋友談談心就散發了，他們沒有這個能力。
在他們還不能用豐富的語言來表達內心世界的時候，通過手腦結合的方式——繪畫卻可以。
不同年紀寶寶的塗鴉特點
準確的來講，學齡前的孩子，畫畫更多地是一種塗鴉，在不同的階段有不同的特點。
1歲-1歲半
每個1歲之後的寶寶，都應該有一支畫筆。
1歲的寶寶能夠認識到自己的動作和所畫圖形之間的因果關係了，這是教孩子塗鴉很重要的時期。
父母可以和寶寶一起畫，引導他畫點、線，也可以給寶寶筆和紙，讓他隨心所欲地想畫什麼就畫什麼，還可以玩一些手指畫。
1歲半-2歲
這個階段，寶寶控制畫筆的能力會變得更強，能準確有力的畫出橫平線、豎直線、曲線。
這個時候寶寶的畫已經有逗思想地了，當然依然是你看不懂的抽象點、線、圈，如果寶寶已經會說，還可以讓他講一講畫的是什麼。不管寶寶畫得像不像，你都要鼓勵他。
2歲-3歲
2歲的孩子手腕、手指和手掌的協調能力已經很成熟，握筆時會將拇指放在一側，其他手指放在筆的另一側。
如果你讓他隨意用蠟筆或手指沾上顏色畫畫，他的創作衝動就會爆發出來，這個階段寶寶可以畫出不太規則的圓形。
3-4歲
3歲以後，隨著寶寶肌肉控制力和注意力的發育，他不再是用拳頭握著畫筆，而是像大人一樣持筆作畫，畫出方形、圓形或者隨意塗鴉。
如果寶寶開始畫小人，她應該可以表現出2-4個身體部位。
最後的叨叨：
最初讓寶寶畫畫一定不要帶功利心，就像讀繪本一樣，並非一定要從裡面學到什麼東西，能讓孩子感受愛和自由，感覺到快樂才是最重要的。
要知道，比學習臨摹能力能重要的，是保護孩子的想象力。
大人因為成熟才美好，而孩子是因為幼稚才可愛。
寶寶會不會畫圓形，會不會畫方形，畫的像不像，不是最終目的。
對寶寶來說，創作的過程，比結果更重要。
c爸曾經想教cc畫正方形來著。
他先畫了一個正方形，然後告訴cc，這是正方形，然後他又拿著cc的手幫她畫了一個類似正方形的逗歪歪扭扭長方形地，畫完cc說，這是一個枕頭，我們再也不敢隨意干預，由著cc繼續給逗枕頭地旁邊新增逗被子地。
孩子幼年時期所做的很多事情，看起來似乎是逗浪費時間地，其實是在為以後的認知發展，閱讀能力，藝術修養打基礎。
愛美是人的天性，喜歡繪畫也是兒童的天性。
人類在沒有文字之前，就有了繪畫，兒童在未接受啟蒙教育之前，就自發的萌發了繪畫的慾望。
繪畫是無聲的語言，是兒童的心理需要。
每一個孩子在兒童時期，都應該被允許有畫畫的機會。
繪本故事和看圖說話有什麼不一樣
18樓：匿名使用者
繪本故事基本來
色彩比較豐富，故事自性比bai
較強，比較著重於du通過故事去講述生活中的zhi道dao理，通過故事，豐富的圖畫，簡單的語句，培養孩子們一些生活中的習慣，從故事中體驗生活中的大道理，挺有意義的。許多繪本的主旨都不一樣，主題不一樣，要陳述的也不一樣，有父母相處、生活中的科學等等各方面都有涉及。
看圖說話就類似於小學生的作文，一般是嘗試讓孩子看圖去表述自己的想法或者理解，主要是鍛鍊語言表達能力。擷取了生活中具有典型意義的畫面，用絢麗的色彩、特色的構思、個性的想象，幫你打造一個全新的作文世界。
怎樣和孩子讀繪本，大人怎樣和孩子一起讀繪本
繪本閱讀在內容上是以圖畫為主，文字為輔，甚至是完全沒有文字，全是圖畫的書籍。文字大都淺顯易懂。每一幅圖畫都是如此的生動，有趣。明朗華麗的色彩，給人以鮮明的視覺衝擊。簡潔的文字也給兒童帶來了更多的理解，想象，和思考。孩子的感覺是是如此的敏銳，他們對每一個繪本故事千姿百態的理解是多麼的令人震撼和驚喜，他...
為什麼是你最重要的事？像這個繪本一樣用精彩的故事告訴我們原因吧
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