1樓：芊芊語言
《琥珀》先寫(蜘蛛想把蒼蠅吃掉)，所以兩者靠在一起了。
琥珀先寫什麼想把什麼,所以兩者靠在一起,再寫什麼？
2樓：芊芊語言
《琥珀》先寫蜘蛛想把蒼蠅吃掉，所以兩者靠在一起，再寫偶然掉落的樹脂裹住了它們。
琥珀這篇課文先寫什麼想把什麼所以兩者靠在一起再寫什麼然後寫什麼最後寫漁民？
3樓：芊芊語言
《琥珀》這篇課文先寫(蜘蛛)想把(蒼蠅)吃掉，所以兩者靠在一起，再寫(松脂偶然裹住了它們)，然後寫(環境發生變化，松脂被埋在地下)，最後萬年過去了，松脂變成了化石，成了琥珀。
琥珀一文 先寫什麼,再寫什麼,最後寫什麼 5
4樓：惠芝親寶貝
琥珀一文按照時間順序寫的：先寫琥珀形成的時間，再寫琥珀形成的條件和過程，最後寫琥珀在科學上的價值。
5樓：匿名使用者
先寫琥珀形成的時間，接著寫琥珀的條件，又寫琥珀的過程，最後寫琥珀在科學上的價值。
琥珀的本文主先寫了什麼,又寫了什麼,再寫了什麼？
6樓：xl美好
《琥珀》一課，作者先介紹了（琥珀形成的時間），接著寫（琥珀形成的條件和過程），又寫（琥珀的發現過程），最後寫（琥珀在科學上的價值）。
如果對你有所幫助，望採納
7樓：123456我我要
琥珀形成的時間 過程 科學價值
琥珀這篇課文是按照什麼順序寫的,首先推測什麼,接著敘述什麼,最後描寫什麼？
8樓：失而復得的嚮往
琥珀課文是按照故事發展順序寫的，首先推測琥珀形成的時間，接著敘述琥回珀形成的條件和過程答，最後描寫琥珀在科學上的價值。這篇課文從一塊琥珀的發現，推測到一萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程，使我們進一步增加了有關化石的科學知識。文章既有形象的描繪、生動的記敘，又有科學的說明，因此是一篇富有情趣。
9樓：匿名使用者
琥珀課文是按照故來事發展順序寫自的，首先推測琥bai
珀形成的時du間，接著zhi敘述琥珀形成的條件和過程dao
，最後描寫琥珀在科學上的價值。這篇課文從一塊琥珀的發現，推測到一萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程，使我們進一步增加了有關化石的科學知識。文章既有形象的描繪、生動的記敘，又有科學的說明，因此是一篇富有情趣。
10樓：茶抹冰
琥珀bai
課文是按照故事發展順du序寫的，首先推zhi測琥珀形
成的時間，dao接著敘述琥珀形版成的條件和過程，最後描寫權琥珀在科學上的價值。這篇課文從一塊琥珀的發現，推測到一萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程，使我們進一步增加了有關化石的科學知識。文章既有形象的描繪、生動的記敘，又有科學的說明，因此是一篇富有情趣。
11樓：匿名使用者
琥珀是按照故事發展順序寫的首先推測了湖泊形成的時間，接著敘述了湖泊形成的條件和過程，最後描寫了琥珀在科學上的價值。
12樓：匿名使用者
琥珀課文是按照bai故事發展
du順序寫的，首先推zhi測琥珀形成的dao時間，接著敘述琥珀形專成的條件和屬過程，最後描寫琥珀在科學上的價值。這篇課文從一塊琥珀的發現，推測到一萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程，使我們進一步增加了有關化石的科學知識。文章既有形象的描繪、生動的記敘，又有科學的說明，因此是一篇富有情趣。
13樓：匿名使用者
琥珀形成的時間，琥珀形成的條件和過程，琥珀被人撿到，琥珀的科學價值ː科ː
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