1樓：教育奮鬥之星
寫作思路：根據題目要求，以續寫落日六號飛船作為主題，在原文中，落日六號飛船以停留在地心隧道作為終結，續寫思路可以用多年後的高科技，落日20號進行連線落日六號營救落日6號作為主要內容，正文：
「你的父親和你的爺爺，他們是偉大的，只不過他們生前受滿了非議，你真幸運，能承受他們的榮耀」。
這是沈靜醒來聽到的第一句話。
落日6號一直是世界邁不過去的心坎，當第二個地心隧道打通，高強的科學技術發現了生命的存在--沈靜還沒死，或許是極限，沈靜並沒有按照想當然的存活最後的五十多年，強壓之下，而是進入了永無休止的休眠。
落日六號異常堅固，或許已經和地心融為一體了。唯一損耗的，是沈靜的腦細胞，在這段休眠中，她連基本的新陳代謝已經沒有辦法實現，完全像個死物，趙琴開啟落日二十號的艙門，像游泳似的懸浮在地心。落日二十號用一根並不粗後的管道連著趙琴輕薄的太空服，她一邊拿著探測儀，一邊找著沈靜。
很快落日六號已經在趙琴的地球地圖上顯示出來了，趙琴皺眉。探測儀上顯示沈靜還活著，但怎麼讓沈靜回來，還是個問題，她標記了一個點，隨後開著落日二十號回來。
落日六號真的和地心融合了似的，趙琴隔著太空服試圖將沈靜拉回來，落日六號的重量遠比趙琴想象的要重的多。趙琴不甘心的咬牙「落日20，過來」，趙琴摸索了一下，找到另一根管道，連線落日六號，咬牙開著落日二十號飛向南極。
2樓：匿名使用者
落日七年級|450字|敘事傍晚，整個天空像著了火似的，落日的餘暉染紅了窗簾，使我也陶醉在這夕陽的美景中。一開始，整個天空呈現出金黃色，發射出萬丈光芒，給房屋、花草、樹木披上了金外套，爸爸的白襯衫變成了金襯衫，漲溢位光彩。漸漸地，從金黃色變成了橘紅色，略帶詩意，橘紅色的太陽照著奶奶，把奶奶的白髮染成了橘紅色，奶奶的笑彷彿更加燦爛了。
不一會兒，太陽開始泛起微紅，輕輕的如紗一般，撫摸著小姑娘的腦袋，給人無限的遐想，太陽漸漸地變紅，最終變成了一個熟透了的「大蘋果」出現在半山腰，它帶著收穫和喜悅，使人又激動又興奮，它把一旁的雲彩染紅了。被染紅的雲彩像是一個既熟又美味的大草莓，真想飛上去咬上一口；雲彩卻變成了太空飛船，真像坐上它去看看宇宙有多美；剛想完，雲彩又變成了大獅子，真讓人毛骨悚然，它的血盆大口彷彿能把整個天空吞沒；一串「音符」又映入了我的眼簾；欣賞完「**」，一個個大大小小的泡泡朝我飄來。我輕輕地閉上眼睛，整個人沉浸雲的海洋中。
漸漸地，夕陽在我的視野中遠去，最終完全消失了。
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說說主要的 載人航天工程飛船系統總設計師張柏楠接受採訪時說，以神舟五號為基礎，神舟六號主要技術特點在保持原狀的基礎上，根據兩人多天飛行任務的需要以及個別技術的發展，做出了四個方面110項技術改進。改進一 食品櫃置軌道艙備足食品 圍繞兩人多天任務的改進。首先，準備了足量甚至餘量的航天員消耗品，包括食品...
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