1樓：豪噶哈達
祖國是生命的搖籃，是哺育全中國人民的母親。我時常對自己說：「我是中國人，我為此而感到驕傲！」我堅信，只有心繫祖國才會健康成長
梁啟超的《少年中國說》中這樣說道「少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。」的確，祖國未來的巨集圖要靠我們去描繪，到那時，我們將真正成為保持蓬勃朝氣，旺盛活力昂首向上的精神狀態，勤奮學習，大膽實踐，勇於創新的一代新人。因此，我們應該從小樹立起愛國精神。
***主席主張學習要有崇高的理想和遠大的目標。他曾經說過，有的人學習看起來是努力的，但是目的卻是為了自己將來的穿衣吃飯，為了自己個人的利益，為了謀取個人的功名利祿，這是很沒有出息的人。我們應該時刻尋求救國救民的真理，為了改造國家和社會而發奮學習，努力健康成長，才能為祖國做出貢獻。
其次就要從小事做起，規範自己的行為。在升國旗時，少先隊員要行隊禮，不是少先隊員的同學要行注目禮。平時日常生活中要愛護紅領巾，應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。
在學校裡要戴紅領巾，上體育課時可以把紅領巾摘下來，疊好放進書包。回到家裡要把紅領巾放在床頭，以便第二天起來時佩帶。紅領巾要定期清洗，保持乾淨整潔。
雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現出了自己的愛國意識，只有愛我們的母親祖國，才會健康的成長，為祖國獻力。最重要的還是要從提高自己的自身素質做起。要具有創造意識，效率意識，進取精神，科學精神，民主法制觀念，勞動觀念，自主能力和自我保護能力，全面提高思想道德素質，科學文化素質和身體素質。
祖國，我不清楚祖國二字對大家來說是一種什麼感覺。可對我，我相信我一定比大家都清楚，雖然對自己沒有足夠的瞭解，但我清楚自己對祖國的感受。我認為祖國對我來說是家一般的感覺：
溫暖著我幼小的、脆弱的心靈。
當我從小孩慢慢長大後，我一定要為祖國做貢獻，多出力，多灑一些汗水，使祖國繁榮、富強，我的理想是考上北京外國語大學，當一名英語教授，因為我很喜歡英語，英語成績也挺好，如果我真當上了一名英語教授，我會很高興，這不是為祖國做貢獻的時候了嗎？是的，嘿嘿！先不要想長大的事情，先想想現在吧！
我要好好學習、天天向上。「一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰」，「書籍是人類進步的階梯」等等名言，我都牢牢地記在心裡，這些名言成了我一生的警示，時刻提醒我，要做個好孩子，長大要要做一個對祖國有貢獻的人。我們坐在明亮的教室裡，有乾淨的桌子，每個同學臉上都露出了甜蜜的笑臉。
窗外的小鳥嘰嘰喳喳，窗外的樹呀！花呀！總是顯得那麼生機勃勃，老師講課娓娓動聽。
我們過著幸福的生活，我要珍惜美好時光，多學知識。想想過去，我心裡有一種說不出來的感受。抗日戰爭時的學校，是那麼艱苦，簡陋的屋子，屋子上下都有土，裡面很暗，外面的強烈地槍炮聲震撼著屋子裡的學生，但他們不在乎這個，雖然他們的學習條件都不是很好，他們是多麼努力學習，希望長大後為祖國出力，這一點很值得我學習。
另外，我看見我胸前飄著的紅領巾，我是大孩子了，紅領巾是用烈士鮮血染成的，我們美好的生活來之不易。每星期一，是我們學校升旗和上臺講話的日子，「起來！不願做奴隸的人們，把我們的血肉-----」，聽著雄壯的國歌聲，我很激動，國旗在天空中徐徐上升，牽動著我們的心，那一刻，是我最激動的時候，我們要勇敢直前，一怕困難，要像帆船一樣乘風破浪。
在祖國藍天下健康成長，我長大一定要做一個對祖國，對人民有貢獻的人 。
2樓：聖赫勒拿
分三部分寫：
一，寫畢業在即，即將離開，表達自己的不捨。
二，簡單回憶6年來的學習經理和感受，以及老師對你的幫助。
三，寫你的感激之情以及對老師的祝福。
3樓：單身而族
怎麼想怎麼說吧 隨心所欲 暢所欲言
4樓：紫﹌唯冪
介紹你自己 在寫你的夢想
寫一篇作文，題目是：《給初中老師的一封信》
5樓：福龍
給中學老師的一封信 尊敬的中學老師： 您好！ 我是一名即將小學畢業的學生。
期末考試已經臨近了，我們的學習也越來越緊張，這標誌著我們將要結束五年的小學生活，踏入初中的校門，開始我的初中學習生涯。 初中校園對我來說是陌生的,您對我來說是陌生的，新的學習夥伴對我來說也是陌生的。我想對這個新的校園，對您有所瞭解，學校會開展什麼樣的活動？
對於學生有什麼樣的要求？您是怎樣教學的？這都是我想知道的，我對未來的初中生活充滿了好奇。
我想，您也一定想對我有所瞭解吧！ 我是一個活潑、可愛的女孩，最喜歡的就是聽**、唱歌。因為我覺得**能使人心情舒暢，如果在開心時唱唱歌，心情會更好哦！
還有美食也是我的最愛，我曾想象著自己長大後要開一個美食店。至於特長嘛，畫畫還不錯，我的繪畫作品多次在市區獲獎呢！由於自己的努力，多年來我連續被評為「優秀班幹部」「三好學生」「優秀小交警」「區級三好學生」等榮譽，我的小製作還獲得「周村區科技節」小學組一等獎。
我從三年級時出任班長、語文課代表、英語課代表......作為班幹部我是老師的小幫手，同學的好朋友，為幫助老師和同學們做一些力所能及的事，經常得到大家的誇獎。我是學校銅管樂隊的薩克斯演奏員。
我們的銅管樂隊在「小星星藝術節」中獲一等獎，還參加了周村區體育節開幕式，精彩的演奏受到上級領導的好評。 通過我的自我介紹，您一定對我有所瞭解。即將小學畢業，希望我在新的學習環境中，能成為您的助手，同學的榜樣，能取得更好的成績。
我很希望得到您的支援與幫助。 祝您 身體健康、萬事如意！ 您未來的學生 2009.
4.16
給初中學校老師的一封信 80
6樓：匿名使用者
親愛的老師：
您好！我姓尹，叫金婉兒，是一個很難記的四個字的名字。在班裡我成績優異，是老師的小助手，同學的小老師。
我脾氣、性格都很好，和任何人都能和睦相處。大家都很喜歡我，親切地叫我：「大豌豆」。
平時，學校裡一有活動就會讓我參加，今年我還被十分榮幸地成為了「中華經典誦讀活動」的主持人呢！
我擅長舞蹈，科技藝術節上那一曲曲舞蹈「舞驚四座」，下腰、劈叉、側手翻、胸滾、前橋、搬腿......一個個高難度動作讓大家都看呆了。這以後大家都說我是一個多才多藝、文武雙全的小才女。
同時我又是一個善變的人，每年競選班隊委我總是嘗試以前沒有做過的其他職位，讓自己各方面都得到提升。老師上的考評課，我總是發揮的淋漓盡致，讓老師同學讚歎不已。在學校我也是個響噹噹的人物。
學校裡幾乎所有老師都認識我，都能準確地叫出我這個四個字的名字。
校內不同年級的、同一個年級、不同班級的同學大多數人都認識我，因為經常聽到有人在我背後指指點點：「這就是那個跳舞很好的尹金婉兒呀！」此時，我總會朝他們高興地一笑，心裡感到特別自豪。
不僅如此，我還是個有羞恥感的人。老師一批評，我就特別害羞，臉紅通通的，心裡總是覺得別人在笑我。於是我下定決心，堅決不再犯同類的錯誤。
進中學後，我打算坐上年級寵兒的寶座。這可不是吹牛皮，我會努力學習，繼續加油，發揚好的學習精神，改正錯誤的思想，爭取「十全十美」。
這就是我——大名鼎鼎的尹金婉兒，活潑愛動的小機靈鬼。
祝您身體健康！
學生：尹金婉兒
2011.5.23
作文：給初中老師的一封信
給學校某位老師的一封信（初中） 5
7樓：手機使用者
。。。。。別人不是你，不會學得一模一樣
8樓：厹詠歌
怒罵一頓，保證感情真摯，有新意，呵呵也別太明顯了呵
給老師同學寫一封信，給老師的一封信500字
給老師的一封信 尊敬的吳老師 您好！我想對您說說我的心裡話。今生我有幸成為您的學生。您是一個多麼親切 和藹的好老師啊！您每天手捧嶄新的書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風的走向講臺。站在講臺上，面對著幾十雙閃亮的 充滿求知慾望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和...
給老師的一封信，給老師的一封信
反思在剛剛結束的期中考試裡，我犯了很多不該犯的錯誤。我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如 這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什麼，...
給新老師的一封信給新老師的一封信1000字
敬愛的xx老師 您好！您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施捨，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒...