1樓：暖暖
孩子正處於叛逆期，你們把他定位為禍害，排斥他打擊他，他也許會更變本加厲。所以你們應該從行為心理上感化，不要把他定位為禍害，發現他的優點，把他安排在班委的位置，讓他有責任心。和他的家長交流一下，找機會給他適當打擊，挫一下他的勢氣！
沒有學不好的學生，只要我們用心！願你早日沒有煩惱！
2樓：匿名使用者
這種孩子真是沒法了。依他好是縱容，不依他把你當仇人。不過還是先和他說說，就是和他溝通下，瞭解多一點他的內心世界再下手。
當然還得和他家裡說說情況的。這個事也該讓校方知道的。《以暴制暴 、叫他當班長，激發他的責任感》個人覺得對這種人來說是沒用的。
3樓：藍汐
這樣的小孩也許是挺孤獨的，要用心教。要對他好，就算真的被氣得半死也要剋制一下自己的情緒，讓他覺得自己那麼過分，老師還那麼寬容，自己產生愧疚感，那時來教就容易多了。（不過，對他好不是放縱，小事情可以不計較，但大事情就要教育）最好還要與父母溝通，畢竟教育不是學校單方面的事情，父母的態度與影響也是很要的。
當老師不容易，當個好老師更不容易，最重要的是要有那份心，那份責任，那份熱情。。。。要加油啊！
4樓：桂志業
這樣的孩子,跟他說什麼都是白說了,首先還是應該先找他的父母,畢竟,他們的話還是很管用的,也可以適當通過一些立志的故事試圖讓他明白一些哲理,不過效果可能不會很明顯
千萬不要使用暴力,他是會有逆反心理的
可以罰他寫檢查,或者讓他做班長也不謂是個好方法,不過還是分人的就要看你如何選擇
5樓：領導
把那個調皮蛋的家長叫來 ，跟他家長談談 ，認真的談，因為你必須要看一看家長是什麼態度，首先一定要那個調皮蛋的家長重視這件事情，看他們是作何反應 ，跟他們說清楚，長此以往對他們的孩子以後成長也極為不利 不管是別人還是他自己。。。 這個一定要跟他們分析清楚，如果他的家長能認識到問題的嚴重性，那可能還會有救，反之要是推辭或者是敷衍的話 那這個孩子就有點難辦了 視情況而定 吧 再多的意見也只能是參考 希望您能早日解決問題
6樓：極光塵埃
這個時候往往是最叛逆的時候，你越和他橫，他或許更加變本加厲！但是呢，你如果縱容，效果或許會更差，我不會讓你去找他談，如果可以，你或許早就解決了！
還是找他的家長，校方，你自己，三方坐下談談吧，說個口頭協議之類的也好，一個是約束力，一個是為你自己和其他學生考慮，如果約束不了了，那就按照協議來，勸其轉學之類的，總會有人治得了他的！
7樓：_____丶
你可以先找他談談 實在不行就告訴他的父母談一談 畢竟他那樣不僅影響同學還對自己的成績不好
要是還是沒有辦法 可以讓他停課 再不行寫檢查轉學 （下面的都不是什麼好辦法如果談談能改變的話是最好的希望可以解決 畢竟我也是學生嘿嘿飄過
8樓：風之搖籃曲
小孩子嘛，只是沒養成良好的習慣和正確的價值觀，你就慢慢教育他吧，而且要同學們不要排斥他，多關心和幫助他，有教無類，有教無類啊
9樓：歐陽紫銀
你可以先找他談談，然後看效果怎麼樣。要是收效甚微的話，我建議你給他個班級幹部噹噹，並向他說明你的工作多麼多麼重要啊，體現出他在班級中的重要性，讓他有個責任感，或許他會變好，千萬不要以暴制暴，這樣往往會適得其反！
10樓：匿名使用者
交給學校處理，把家長請來。
該開除就開除
11樓：匿名使用者
曉之以理,動之以情。從他感興趣的方面入手
12樓：匿名使用者
叫他當班長，激發他的責任感
13樓：豬頭忘掉
每個人都有自己特有的優點，即使是壞學生也有他不可忽視的閃光點，作為一個被大家認可的資深老師，我相信你也同樣可以發現他的優點，並努力去放大，不要因為他的種種缺點就選擇逃避或者討厭，他之所以具有稱霸等缺點，可能是因為在平時的生活中一大缺點，為了引起別人的注意才會故意放大自己的缺點，所以，我希望你可以努力的發現他的優點後以平和的心態去對待她！
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