1樓：與世界合作創人類未來
下邊是對景色的描寫
1.仰首望上去，湛藍的天空下，陽光燦爛地做著背景，勾勒出高山那懸崖峭壁奇石怪壘的身架，更是把人們所有的崇敬和讚歎都寫在了高處。
2.自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
3.再沒有比春雨洗浴後的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
4.炎炎的太陽，高懸在世界的當空。紅的光如火箭般射到地面，地面著火了，反射出油一般在沸煎的火焰來。蒸騰，窒塞，酷烈，奇悶，簡直要使人們底細胞與纖維，由顫抖而炸裂了。
5.近了，近了，我已聽到春天的腳步聲了，這一切都報告著春天的到來，我整個心都飄了出去，飄到那鮮豔的花兒上，飄到那油綠的草地上。
6.春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，彷彿少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
7.在蒼茫的大海上，狂風捲集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。
8.田野裡，美在那裡跳舞！春天，田裡禾苗綠油油。
那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個綠精靈在跳舞。轉眼秋天了，田野裡一片金黃，一陣微風吹來，層層梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗搖擺著軀，彷彿一個個黃精靈在舞蹈。
景物描寫的方法
景物描寫是指用準確、鮮明、生動的語言文字，對人、事、景、物進行具體描繪和刻畫的一種表達方式。從描寫的物件看，描寫分成三種，分別是人物描寫、環境描寫、景物描寫。景物描寫的主要內容有形狀、顏色、質地以及音響、氣味等方面。
2樓：和孚一哥
簡單說景色就是你眼睛所看到的影象。
什麼而什麼的景色？
3樓：回顧
如下：
1、秀麗而新奇的景色。
2、美麗而宜人的景色。
3、優美而令**連忘返的景色。
解答這類題要注意以下幾點：1、審清題意。即要明確試題要求仿寫怎樣的句子，有哪些限制條件。
2、明確話題。抓住語義中心。
3、分析結構。即要認真分析例句的結構形式，明確是單句，還是複句，是複句的要判斷複句的型別。
4、判斷修辭。大多數仿寫試題都涉及修辭方法的運用，根據例句判斷仿句應該運用的修辭。
4樓：語數教育鄭老師
填空示例如下：
美麗而宜人的景色
秀麗而新奇的景色
優美而令**連忘返的景色
沒有景色描寫
有沒有四年級的作文景色的描寫寫一處美景
5樓：愛情歸何處
秋日的校園
清晨，校園裡裡外外都是蒙著一層薄紗，彷佛披了一件紗衣。花花草草明顯失去了以往的鮮亮的色彩，不過依然綴滿了晶瑩的小露珠。教室裡，同學們都在用渴望知識的眼神看著老師，朗朗書聲傳遍校園的角落。
風沙沙的吹著，和著同學們讀書聲，構出一幕溫馨的場景，感受著秋天的美！
到了下午，同學們陸陸續續地走出了教室，在校園裡嬉戲。看了一天的書，也該放鬆放鬆，同學們總喜歡聚在桂花樹下，靜靜地坐在樹下看書，或在樹下嬉戲，就是隨手撿兩朵金黃色的小米粒樣的桂子也是好的，一陣秋風吹過就會帶來陣陣濃烈的桂香。桂花的花瓣不像牡丹那樣雍容華貴，它只有小拇指甲那樣大，小小的黃黃的花瓣一點也不起眼，你會不覺驚歎著小黃花瓣的力量。
走在校園的小路，身旁的花花草草都早早的披上了黃色的大衣，那些僅存的樹葉緊緊擁住自己的支柱，及不願被泥土埋沒，但風一吹，嘩啦啦的又掉下來一些，只能說化做泥土更有意義了！
校園的秋天很美，雖然沒有火紅的楓葉，但有金黃的桂花樹，有洪亮的書聲，有輕薄霧紗的點綴，有青春向上的活力！
有沒有知道這是什麼石頭是琥珀嗎,有沒有知道這是什麼石頭,是琥珀嗎
琥珀是樹脂吧,估計是阿富汗玉吧 瑪瑙,琥珀是黃色的,而且通透,一看就不是 是不是琥珀原石你看重量就行了,這麼大塊如果很重的話就不是了,琥珀鑑定的辦法挺多的,你可以多用手機看看一個叫緬甸琥珀交流圈的維繫,那的知識挺多的 有哪位知道這是什麼石頭雕刻的 5 放大看,像是玉石,上部分應該是噴的顏色,下部分是...
有沒有知道男人吃什麼東西補精的，你們有沒有知道男人吃什麼東西補精的呀？
食用板栗，核桃，枸杞子，茯苓，瓜子，花生，松子。老人說吃啥補啥，那你就吃點魚仔啦，各種蛋類，最主要的就是注意休息，養精儲銳嗎？我朋友想提高精子活躍度，所以買的是康爸爸，現在吃一段時間了，一年後他的老婆就有孩子了。早睡 健身 讀書 持誦 行善 奮鬥 反省。全面改正自己的生活習慣 行為方式，身體自然會逐...
你有沒有知道自己真正想要的是什麼
我就是一個俗人，沒有什麼遠大的理想和抱負。我真正想要的就是有一個家，一個屬於自己的家，包括房子和自己的愛人。目前我正在為自己的房子而努力賺錢，但是我的愛人，我不知道他在 迷路了還沒到我這裡來。我知道自己想要的是什麼，生命是一個過程，我就想在這個過程當中多體驗快樂，雖然我無法延長生命的長度，但是我們可...