1樓:
為了那一刻綻放
玉盤般皎潔的月亮不知疲倦地繞著地球旋轉,為了十五那一刻的圓潤;稍縱即逝的煙花蓄勢於紙箱內,為了飛向夜空的那一刻絢爛;美麗的曇花亦甘心以待放的姿態捱過漫漫長日,為了那一刻的綻放。太多太多,僅為了那一刻的美麗……——題記
一年一度的校園體育節如期而至。班上卻沒有一個人願意參加第一屆校園活力健美操這一專案,著急的文娛委員一咬牙第一個報了名。考驗友誼的時候到了,小文的人緣一向是班上最好的,可是一到文娛活動時,那些肝膽相照的朋友卻寥寥無幾了。
於是乎,幾個女孩子開始準備排練了。第一天放學時,就引來了許多圍觀的人,有兩個男生,你靠著我,我靠這你,活脫像兩塊臭味相投的泥巴。他們嬉笑著對這些女孩評頭論足,直到女孩們花瓣般的臉龐泛起了微微紅暈,嬌羞而憤怒,這些觀眾才帶著得瑟的心情走開了。
次日,同學們交流著昨晚回家後撒的各種謊。有的說老師拖課(諾!這樣是不好的。
),有的言掃地太遲了,更有甚者曰堵車!「如果你聽到這裡,你依然放棄……」一陣歌聲從小文的書包裡傳來。她伸出如削蔥根的手指輕輕拉動拉鍊,從裡面小心翼翼的拿出手機。
小文立即將手指放在脣前,示意同學們安靜。正要接**時,手機卻不在響了,一看記錄已有幾十條記錄了……再見到小文,已是杏核般的淚眼了。
這樣困難重重的日子,重複了大半個月。女孩們身上也有了大大小小的傷痕。這一位手腕腫了,那一位腿傷了。
就像海上的輪船,只有相信前方有陸地,向著燈塔亮起的方向,無謂風雨,不斷前進,才可能到達勝利的彼岸。女孩們也終於等到了比賽的那一刻,穿起統一的服裝,手拉著手,一顆心牽動另一顆心。當臺下響起一波又一波掌聲時,女孩們跳的更有活力了。
而此刻,坐在觀眾席中的我,耳旁縈繞著媽媽團成員的吶喊聲。「那個是我女兒!」看著身旁這位阿姨臉上自豪的神情,目光卻是緊緊地盯著那位跳躍著的女孩。
我望著身前身後湧動的人群,眼前不知怎地泛起了水霧。是感動,是鼓勵,還是對自己怯懦的批評……
生命一次,美麗一次!我們何懼生活艱苦,何懼誤解?只要堅持自己所熱愛的,再多的問題也會更多的辦法。
只要堅信付出會有收穫,總有美麗綻放,守得雲開見月明的那一刻。即使那一刻只是短短的幾分鐘,甚至幾秒或一瞬,只要曾經擁有,就是記憶中最美的那個的自己。
有些行為,莫名其妙;有些想法,敢為天下之不為;有些觸動,感動我們許久許久。我們不關心名利,更不在乎這分榮譽能維持多久。要是你問我,為了什麼而努力?
答曰:「只為了那一刻綻放!」
2樓:匿名使用者
作文很好寫啊,又不是**。高中的嗎?要不要我幫你寫
孩子語文作業不會寫該怎麼辦
3樓:似水似水似水似
家長的陪
bai伴和輕聲的du教導,是孩子最大的財富。zhi1、如果家長會dao做這項作業,請家長寫了,內再讓孩子揹著寫下容來。
2、如果家長不會,請家長用學習軟體了,現在學校都讓孩子註冊的,作業幫軟體、優播客軟體、和開放學習軟體,試一下。
祝孩子學習成績提高(謝謝你,給我來個贊,我要大拇指)
4樓:老婆的耳環
1、多讓孩子看看課外書,注意孩子關於作文素材的收集,讓孩子多觀察,積累生活中的素材 2、多練習,多做題,做完的看解析 3、字詞句多積累,不認識的就查字典
5樓:匿名使用者
引導孩子多讀、多寫、多練。
6樓:哆啦咪韓國
如果孩子不肯寫作業該怎麼辦?
7樓:淚眼花不語
大部分中小抄
學生都這樣襲,不要太
著急。讓孩子多讀書對學好語文很有幫助,增加一種閱讀理解。接下來,您可以根據他說的,讓他聯絡一下身邊的事。
有沒有相似的,或者利用書上所傳達的意思,自己能不能編造一個類似事情來。從教育學上講,這就是知識的遷移,同樣,遷移可以是正向,也可以是負向的。可以從反面來表述一種意思,可以是不好的(但要明確不能向這樣的人、事學)。
這樣一來,思維不就開啟了嗎?多培養他的思維,這樣在加上他讀書的積累,就可以應用了。
如果有興趣的話可以背一些精彩片段,但我更建議背唐詩,因為它短而精,也可以提高文學修養。
我不建議多做題,背死書,這種只是為了應付考試的強化,況且未必能提高多少。因為,小孩的思維能力是有限的,不是考題海就能提高,關鍵在於引導和點撥。否則,強迫他做不喜歡的事反而事與願違,不利於學習動機的激發。
從教育心裡學的角度,適時的激勵要比一味的強化的效果要好。.
語文作業不會做怎麼辦?
8樓:杭州搶位通科技****
可以問老師,讓他給輔導一下。
9樓:郭
可以問同學,或者找老師幫忙
孩子語文作業不會做怎麼辦?
10樓:淚眼花不語
大部分抄中小學生都這樣,不襲要太著急。讓孩子多讀bai書對學好語du文很有幫助,增加zhi一種閱讀
理解。dao接下來,您可以根據他說的,讓他聯絡一下身邊的事。有沒有相似的,或者利用書上所傳達的意思,自己能不能編造一個類似事情來。
從教育學上講,這就是知識的遷移,同樣,遷移可以是正向,也可以是負向的。可以從反面來表述一種意思,可以是不好的(但要明確不能向這樣的人、事學)。這樣一來,思維不就開啟了嗎?
多培養他的思維,這樣在加上他讀書的積累,就可以應用了。
如果有興趣的話可以背一些精彩片段,但我更建議背唐詩,因為它短而精,也可以提高文學修養。
我不建議多做題,背死書,這種只是為了應付考試的強化,況且未必能提高多少。因為,小孩的思維能力是有限的,不是考題海就能提高,關鍵在於引導和點撥。否則,強迫他做不喜歡的事反而事與願違,不利於學習動機的激發。
從教育心裡學的角度,適時的激勵要比一味的強化的效果要好。.
11樓:有舍有得
如果只是偶爾如此,家長可以進行輔導。
如果一直或經常如此,那肯定是上課沒有認真聽講,就要對他進行嚴格要求啦。
如果是自身能力不足,可以選擇課後補習班進行加強提高。
12樓:匿名使用者
不會做的話,只有讓他知道課堂認真聽講的重要性,然後家長可以輔助一下,如果家長沒有時間,可以找一個家教吧,每天輔助於兩個小時1對1的輔導,這樣進步還是很快的
13樓:三刀流龍捲風
條件允許的情況下可以送補習班
14樓:匿名使用者
上網搜。度娘什麼都知道的。然後你再給挑選一下。自己理解了。再組織語言好好的給孩子講。主要是講方法
15樓:迷途知返
家長多花點時間指導孩子!
16樓:匿名使用者
給孩子報個作業輔導班吧
語文作業是寫一首詩(現代詩)誰幫我創作一首,隨便什麼題材,要原創的,不要太高深。
17樓:匿名使用者
童年是首精巧的詩,
短小卻令人回味。
童年是支悠揚的歌,
簡單卻最最完美。
童年是春天的暖風,
短暫卻吹入心扉。
童年是幅可愛的畫,
稚嫩卻很嫵媚。
18樓:匿名使用者
題目:秋夜
秋天的夜晚
寧靜,悽清
夜空中星星眨著眼睛
好似在述說這夜的孤寂
微風吹過
帶來陣陣丁香花香
願這花香伴隨秋夜入夢
讓那夢又香又甜
親,自寫。望親採納,謝謝。
19樓:匿名使用者
在我的窗前有一棵白樺,彷彿塗上銀霜,披了一身雪花,毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑生產花穗齊綻,潔白的流蘇如畫在朦朧的**中玉立著這棵白樺在唱。倡導金輝裡閃著晶亮的雪花,白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞,它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。
20樓:匿名使用者
花開花謝花紛飛!情來緣去心傷悲!雁兒飛來斷腸淚!風兒吹過夢相隨!追往憶昨人難回!隻身獨望月兒歸!
21樓:匿名使用者
誠實,溝通,春天,尊重,誠實她名字,我們真的要溝通,春天季節,尊重是大家都要互相珍重,能幫我用前面四個詞寫一首我對她的感情嗎
22樓:匿名使用者
我可餓李龍look圖中午頭
不會的語文作業
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高考語文作文也好不會寫啊,每次都是事倍功半,請問到底該怎麼做才能拿高分或是不丟分
需要掌握套路的 一般都是議 議 的論點和論據最重要 你需要多背誦 開頭和結尾重要 實在弱就被範文格式試試 公務員申論到底要怎麼做才能拿高分啊?no.1必須瞭解的申論 申論作文的得分要點 申論作文的重要性是不言而喻的,它分值最重,耗時最長,發揮餘地最大。如果能夠清楚申論作文的得分要點,那麼就相當於抓住...
我是初三的語文老師,今天有女孩子語文作業沒有完成好,我把她叫到辦公室批評了,結果她哭的特別傷心
哭無法解決問題,難以否定沒有完成作業的客觀事實。可以改進方法,深入細緻繼續溝通引導端正學習態度。你好 很高興為你解答 你是男的語文老師吧 這用不著怎麼辦的 她要哭 隨她去吧 難道你還要去安慰她呀 可能她受委屈了,為了班級,為了他人做好事呢?注意方法方式。現在需要的是安慰學生。我是一個初三女生,數理化...