1樓：匿名使用者
yes or not，
偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人修改病句
2樓：慈懷煒
偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的人
3樓：遺落神明
孔子是一位受人尊敬的教育家
偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。（修改病句）
4樓：sunny柔石
原句：偉大的教
育家孔子是一位受
人尊敬的偉人。
改：教育家孔子是一位受人尊敬的偉回人。答
**：成分贅餘。
偉大的教育家和偉人重複了，應刪除偉大的。
擴充套件資料：
常見病句有以下六大類：
一、語序不當
1、定語位置不當。
如： 我國棉花的生產，長期不能自給。（定語與中心語位置顛倒，應該為：我國生產的棉花，長期不能自給。）
2、狀語位置不當。
如：在社會主義建設事業中，應該發揮廣大知識分子充分的作用。（狀語「充分」錯放在定語的位置，應該將之放在「發揮」之前。）
3、副詞「不」的位置不對。
例如： 我們如果把自己國內的事情不努力搞好，那麼在國際上就很難有發言權了。（「不」句字否定副詞應該在「把」字之前）。
4、關聯詞語位置不當
複句中兩個分句用同一主語時，關聯詞語應在主語後邊；主語不同時，關聯詞語應在主語前邊。如果顛倒，就屬位置不當。
例如：不但他好好學習，而且還幫助其他同學。（「他」應移至「不但」前）
5、主謂搭配不當。
如： 清晨，參加長跑的同學們在公路上飛快地馳騁著。（「同學們」不能用「馳騁」，可改為「跑」。）
5樓：黔山秀客
改：偉大的教育家孔子是受人尊敬的。
或者改為：教育家孔子是受人尊敬的偉人。
很高興為你解答，希望能幫到你！
6樓：匿名使用者
偉大的孔子是一位受人尊敬的偉人
7樓：雙子青春的夢
孔子是一位受人尊敬的偉人。
8樓：看見你這之後
偉大的教育家孔子是一位偉人。重複囉嗦，把「尊敬的」或「偉人」用刪除符號冊去。
偉大的教育家，是受人尊敬的偉人修改病句，是什麼
9樓：寶寶
分析：屬於成分，多餘的病句型別。
應改為：
偉大的教育家，是受人尊敬的人。
10樓：季麥答茂材
**：意思重複
改正：偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的人。
11樓：kasamhse白明
你好，偉大的教育家是受人尊敬的人！
修改病句 1.偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人 2.元宵節、端午節、中秋節和國慶節都是我國的傳統節日
12樓：匿名使用者
修改後的句子：
1、偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的人。
原因：偉大、偉人重複囉嗦，去掉其中一個即可。
2、元宵節、端午節、中秋節都是我國的傳統節日之一。
原因：國慶節不是我國的傳統節日。我國的傳統節日除了元宵節、端午節、中秋節，還有春節、清明節、重陽節等節日。所以只能是「之一」。
中國的傳統節日主要有：春節(正月初一)、元宵節(正月十五)、龍抬頭(二月二)、上巳節(農曆三月初三)、清明節(陽曆4月5日前後)、端午節(農曆五月初五)、七夕節(農曆七月初七)、七月半(農曆七月十四/十五)、中秋節(農曆八月十五)、重陽節(農曆九月九)、冬至節(陽曆12月21~23日)、除夕(年尾最後一天) 等。
13樓：爭霸天下第一關
偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的人，原因：詞意重複。元宵節、端午節、中秋節都是我國的傳統節日，原因：國慶節不是傳統節日，國慶節是由一個國家制定的用來紀念國家本身的法定假日。
國慶節是每個國家的重要節日，但名稱有所不同。許多國家叫「國慶節」或「國慶日」，還有一些國家叫「獨立日」或「獨立節」，也有的叫「共和日」、「共和國日」、「革命日」、「解放日」、「國家復興節」、「憲法日」等，還有直接以國名加上「日」的，如「澳大利亞日」、「巴基斯坦日」，有的則以國王的生日或登基日為國慶日，如遇國王更替，國慶的具體日期也隨之更換。
2023年起國慶節是中國大陸的「**周」假期。國慶的法定休假時間為3天，再將前後兩個週末調整為一起休假共計7天；中國大陸海外機構及企業則為3-7日；澳門特別行政區為2日，香港特別行政區為1日。
14樓：娃娃臉耶耶
1.偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的人
2.除國慶節外，元宵節、端午節和中秋節都是我國的傳統節日
15樓：匿名使用者
元宵節端午節和中秋節都是我國的傳統節日
名人偉人的故事
16樓：迷途知人
史鐵生（2023年1月4日—2023年12月31日），原籍河北涿縣，2023年出生於北京，2023年畢業於清華大學附屬中學，2023年去延安一帶插隊。因雙腿癱瘓於2023年回到北京。後來又患腎病並發展到尿毒症，需要靠透析維持生命。
自稱是「職業是生病，業餘在寫作」。史鐵生創作的散文《我與地壇》鼓勵了無數的人。2023年獲華語文學傳媒大獎年度傑出成就獎。
曾任中國作家協會全國委員會委員，北京作家協會副主席，中國殘疾人協會評議委員會委員。2023年12月31日凌晨3點46分因突發腦溢血逝世。
史鐵生是經常能給我們以驚異的那種作家。也許因為他特殊的身體狀況給了他人所不及的
史鐵生感悟力。 史鐵生的出語驚人並不表現為壯懷激烈與慷慨陳詞，他總是很平靜甚至很低調地寫一些平實的文字，然後讓你大吃一驚。這有點像有人用近乎耳語的聲音，宣佈與大夥性命相關的訊息，並不因為其音量小而被忽視。
比如，他在《我與地壇》裡對我們說：「死是一件無須乎著急去做的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過了的事，一個必然會降臨的節日。」 史鐵生的苦難是顯而易見的，不僅因為他有一具殘疾的身體，更因為他有一個聰慧過人的大腦。
這麼多年了，他在輪椅上年復一年地沉思默想，度過絕望而狂躁的青年時光，也成熟了他中年的深厚思想。思想本來不是一件輕鬆的事情，一切思想必定是憂鬱的，何況如史鐵生這樣，從第一天得知自己將永遠不能再站立起來的時候起，就一刻也不能停頓地冥思苦想著的人。這時候，我們忘了，在人的生命活動中，惟沉思的時刻，才是敏銳、富有，也是最強大的時刻。
這大約是我們每個人都能體驗到的，只是由於肢體的完整，由於行動的靈便，由於俗務的糾纏，更由於慾望的循循善誘，沉思的機會於我們正變得越來越稀少。史鐵生不然，他有的是機會讓自己強大，儘管他被迫為此付出了高昂的代價。惟其強大，才可能這樣平實地談論死亡，既不誇張對它的嚮往，也不迴避它的到來，就像一個操心家務的農夫，安排驚蟄開犁清明下種的農事，也預告秋季的收成一樣尋常。
關於尊敬老師善待朋友的班會的結束語應該怎麼寫？
17樓：夢莎莎公主
對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。
對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
18樓：鬱金香
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天我們在這裡召開尊敬老師善待朋友的班會，知道了為什麼尊敬老師善待朋友，
尊敬老師善待朋友會讓我們一生受益。
讓老師的愛和朋友的暖盪滌在胸，
在成功的彼岸花開正濃，
馨香四溢，
讓我們攜起手來，
尊敬老師善待朋友，
讓人間充滿希望，
世界充滿愛。
19樓：唯獨你
甲:在這個特別值得紀念的日子裡,老師,我們有很多話要對您說.（主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話）
甲:老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬！
老師,在您的節日裡,讓我們為您而歌唱,為您而舞蹈！（獻給老師的歌舞）:乙:
老師,忘不了您的教誨,也忘不了您欣慰的笑面.老師！和我們一起盡情地唱吧、跳吧,享受這快樂的時刻.
（師生大反串）
甲:九月,屬於老師.老師,屬於九月.
乙:您像一支紅燭,為我們獻出了所有的光和熱！
甲:您像辛勤的園丁,培育我們成長！
乙:白雲奉獻給藍天,鮮花奉獻給山野,我們拿什麼奉獻給您,我的老師？
甲:我們只有更加努力地學習,愛祖國、愛學校、愛身邊的每個人,才能回報您的辛勤付出和教誨！
乙:師恩永不忘.老師,謝謝您！
齊:祝福您萬事如意,身體健康！「銘記師恩,感謝師恩」主題活動到此結束,謝謝大家的參與。
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