1樓：歲月就這麼說
天才，是指人擁有一定的天賦（即天分：不是可以學到的東西），包括卓絕的創造力、想象力；天然的資質的人（如：體質；嗓音等）。
一般認為，超過140的叫做天才或者接近天才，有的學者將天才的智商標準劃在了160（sd15）。就是具有卓越想象力，創造力和突出的聰明才智的人。
「天才」屬於三才（天才、人才等）之一，「三才」一詞出於我國古老的《易經》的「三才之道」。《易傳》講：「《易》之為書也，廣大悉備。
有天道焉，有人道焉，有地道焉。兼三才而兩之，故六。六者非它也，三才之道也。」
2樓：穿著校服打鞦韆
天才(genius;talent;endowment;gift)，漢語拼音：tiān cái，名詞。指擁有一定的天賦（即天份：
不是可以學到的東西），包括卓絕的創造力、想象力；天然的資質的人（如：體質；嗓音等）。
天才要具有：
一、在數個沒有特定的範疇內有傑出的才能。
二、有著因這些才能所產生出來的足以立紀念碑的功績。
三、對他人的懷古有著魔術般的支配力。
四、表現出他人眼中奇蹟般的思考力和創造力。
五、通常多早熟，在其家族中過去不曾有像他一樣傑出的人物。
六、多數在其近親中有人在精神或社會方面有缺陷。此外，這種人大多對其近親有著憎惡感。
滿意請採納謝謝
3樓：小茜校長講志願
天才學生的作息表，逆襲學霸不是夢！
什麼是天才，什麼是天賦
4樓：匿名使用者
天才，是指人擁有一定的天賦（即天分：不是可以學到的東西），包括卓絕的創造力、想象力；天然的資質的人（如：體質；嗓音等）。
一般認為，智商超過140的叫做天才或者接近天才，有的學者將天才的高智商標準劃在了160。
「天才」屬於三才（天才、地才及人才）之一，「三才」一詞出於我國古老的《易經》的「三才之道」。《易傳》講：「《易》之為書也，廣大悉備。
有天道焉，有人道焉，有地道焉。兼三才而兩之，故六。六者非它也，三才之道也。
」[1]
中文名天才
外文名genius；talented；talent；gift；gifted
拼 音
tiān cái
基本釋義
天賦的才能
著名天才人物
達芬奇 特斯拉 牛頓 馮諾依曼
什麼是天才 5
5樓：拜見摩多陛下
出生時發育很完全，智商160以上，並且學習是99%的汗水加上1%的靈感。
6樓：的非公好
一般認為，智商80到120之間叫做正常，其中110到120屬於較聰明，達到130叫做超常，超過160叫天才。就是具有卓越想象力，創造力和突出的聰明才智的人。
7樓：小茜校長講志願
天才學生的作息表，逆襲學霸不是夢！
8樓：愛的空白
還是那句話，99%的汗水+1%的靈感。
9樓：悟葛戰芮安
是懶！想比走就步多或人一多
10樓：展任鄔平卉
天才是隻有上天才能完成的事情，人卻完成了。這個人就是天才。
11樓：果琬凝葉碧
天才:指一個人的才華
與智慧是先天存在的,而不是通過後天的努力.
也泛指有卓越才華和回智慧的人,往往答
是對人類做出巨大貢獻的人,才會被人尊稱為天才天才：天才分兩種
1。前者為先天具有某種才能，且該項才能達到了很少人能到達的境界。
2。後者為努力型天才，這種往往是認清了自身的現狀，認識到某一條路，或是某一種選擇是自己唯一出路後，以強大意志力，以及驗證可行的方法，通過堅持不懈的努力到達某種甚至連先天型天才都無法達到的極少數人的境界。
兩者的差異在於，前者往往屬於技術型的層面；而後者往往屬於策略型的層面。
12樓：長夫巨集豔蕊
天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水
什麼是天才？
13樓：哭笑不由我
天才一詞「genius」源自於拉丁語，原意是指守護神。隨後衍生出創造能力、天賦、才華等意思。
天才，是指人擁有一定的天賦（即天分：不是可以學到的東西），包括卓絕的創造力、想象力；天然的資質的人。天才被心理學上稱有超常智力的人物，比人才高階。
14樓：夜盲症患者
天才，是指人擁有一定的天賦（即天分：不是可以學到的東西），包括卓絕的創造力、想象力；天然的資質的人（如：體質；嗓音等）。
一般認為，超過140的叫做天才或者接近天才，有的學者將天才的智商標準劃在了160（sd15）。就是具有卓越想象力，創造力和突出的聰明才智的人。
「天才」屬於三才（天才、人才等）之一，「三才」一詞出於我國古老的《易經》的「三才之道」。《易傳》講：「《易》之為書也，廣大悉備。
有天道焉，有人道焉，有地道焉。兼三才而兩之，故六。六者非它也，三才之道也。」
15樓：流浪漢
世上是沒有天才的，我們的努力，有了回報，對我們平反人來說，我們就是天才，你所以說的天才，可能是，機緣巧合成功的，我想那算不天才，比如，王思聰
16樓：
天才就是機遇加靈感，沒有機遇，再靈感也沒人知道，有了機遇，靈感錯過了也不行。大家都讚美天才，其實比天才更天才的有的是，只是錯過了機遇，或者只是給別人墊背用了。
17樓：小茜校長講志願
天才學生的作息表，逆襲學霸不是夢！
18樓：
我覺得世界是沒有沒有天才的。只是他的腦袋比較聰明。想像也也比較豐富。
19樓：謇俊晤森燁
天才，就其本質而說，只不過是一種對事業、對工作過盛的熱愛而已。
——高爾基
向別人看不見的目標射擊而且命中的人，就是天才。
——the
luthean
digest
所謂天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。
——木村久一
敢於衝撞命運才是天才。
——雨果
在熱情的激昂中，靈魂的火焰才有足夠的力量把造成天才的各種材料熔冶於一爐。
——司湯達
天才免不了有障礙，因為障礙會創造天才。
——羅曼·羅蘭
修鑿可以使道路平直，但只有崎嶇的未經修鑿的道路，才是天才的道路。
——布萊克
天才，就是百分之二的靈感加上百分之九十八的汗水。
——愛迪生
人才進行工作，而天才則進行創造。
——舒曼
敏感從來不是偉大天才的優良品質，偉大天才所喜愛的是準確。
——狄德羅
只有有天才的人才能發現天才的幼芽。發展這些幼芽，並善意地給予他們以必要的幫助。
——聖西門
劣才不能製成美器。
——斯威夫特
20樓：
可以說天才也是普通人，只是他們在某些領域的能力比較突出，而且找到了適合發揮這一特長的工作或場所。 兄弟，你可能也是個天才，只是沒遇到自己感興趣的事。百分之九十九的努力加上百分之一的天份是成為天才的重要條件之一。
天才是什麼意思
21樓：匿名使用者
天才(genius)
tiāncái
[genius;talent;endowment;gift] 指擁有一定的天賦（即天份：不是可以學到的東西），包括：卓絕的創造力；想象力；天然的資質的人（如：
體質；嗓音等）；一般認為，智商80到120之間叫做正常，其中110到120屬於較聰明，達到130叫做超常，超過160叫天才。就是具有卓越想象力，創造力和突出的聰明才智的人。
天才被心理學上稱有超常智力的人物。天才一詞有兩種相近但略有不同的含義︰
1.特曼(lewis m. terman)認為，天才指的是在標準化的智力測驗中成績突出者。
故天才僅僅意味著智力水平高，僅僅是一種潛力，而不是成就。特曼認為︰智商在140以上者可謂「潛在天才」(約佔全人口的0.4％)；有的人的標準還高些。
在這個意義上，天才指還沒有機會因成就而取得社會聲望的兒童。現在，越來越多的人稱這種人物「有天賦」，還把他們分成二級︰一級天才兒童佔全人口的0.1％；二級天才兒童佔其餘人口的10％。
2.出自高爾頓(francis galton)的見解，較第一種更為流行，他認為︰天才應具有由傑出實際成就反映出來的高度創造性，他們的成就應該有長久的價值而且不應是出身造成的(如世襲君主)。「天才」和「天分」在數量和質量上都有不同。
「天分」僅僅是對某種工作有一種特殊的潛能，以及能很快、很容易地學會某種技能。而「天才」則應有獨創性、創造性，能在完全生疏的環境中從事思想和工作，能夠獨立地為世界作出前所未有的貢獻。
儘管天才人物常常只在某一特殊領域中作出傑出貢獻，但他們早年的一般智力水平也很高。很可能是，天才概念中的兩種含義實際上反映了同一質量的兩個方面。對於天才的性質及**，各家說法不一。
有人認為天才人物屬於另一心理生物學種屬，在智力和情緒活動過程中，他們與一般人的差別，可與人和類人猿之間的區別相比。但也有人認為天才和神經症、精神病密切相關大家最常引證的代表人物可能便是義大利犯罪學家隆布羅索(cesare lombroso)。雖然現代精神分析學理論也認為︰天才的發生是由於自己和環境之間激烈衝突的結果，在這一點上與神經症和精神病相似，但天才解決上述衝突的方式不同，其症狀及後果是對社會有益的，並受到社會尊重。
研究表明，天才人物較常人更不易發生精神病、體質虛弱和畸形等情況。
一般說，可稱為「天才兒童」和「潛在天才」的兒童，不僅智力水平高，而且在身體素質、情緒調節和社會適應等方面，亦優於一般兒童。高爾頓認為︰天才人物有突出的智力、熱情和工作能力。他還用明確的統計結果表明︰凡有傑出貢獻的天才人物，常出於相同家族(《遺傳的天才》〔hereditary genius,1869〕)。
自高爾頓之後，科學家們常爭執，個人成就間的差異有多大成分是由遺傳造成，而不是教育和機遇的結果。不過人們普遍認為︰天才與遺傳和環境兩者有關。天賦潛力能否開花結果，至少在某種程度上取決於機會和訓練。
相信自己是天才，才可能成為天才；相信自己不是天才,才有可能成為真正的天才！
天才一出生就說明比別人的智商高，或等於一個18歲正常人的智商，但如果不再發掘，不再探索，那他的智商就會停留在一歲裡（等於正常人的18歲）從小的時候，他可能會很聰明，但卻沒有得到提升，停留在原本里，如果到了18歲的時候，他就如一個正常人了。但別人怯在提升，其實他就根本沒有退後，只是停留，18歲學小學的東西很簡單，但到了18歲，不就是正常了嗎？越是聰明的人就越難提升，因為一張紙上已經畫滿裡東西，想再畫就很難，但正常人就像一張白紙，想畫什麼就畫什麼，就比天才越好提升，所以，那麼多的所謂的神童長大都沒有得到變化，成為了正常人，就是因為這樣。
22樓：匿名使用者
其實生活中沒天才的只有一種人，那就是天生有自閉症的人，這種會在某一方面非常超人，但語言發育緩慢愛因斯坦就是個自閉症患者，他到6歲才懂得說話，但他的左腦比常人異常的發達
23樓：小茜校長講志願
天才學生的作息表，逆襲學霸不是夢！
人是天才嗎，什麼人是天才？
每個人都是天才！只是大部分的天才不是被擺錯了位置，就是沒有努力或沒有正確的方法發掘自己的內在天才。蓋洛普因此提出了正確的職場訓練原則 一 每個人的天賦都是持久而獨特的。二 每個人的最大成長空間在於他最擅長的領域。天才其實就是發揮個人特質。只要擺對了位置，就可以變成天才。有的人反應不快，但很有耐心 有...
愛因斯坦是天才嗎，為什麼說愛因斯坦是天才，他聰明在哪？
如果從資料意義上說，確實是。那麼多的發現。而且根據死後對腦部的分析，智力在200左右 的確是天才呢 是，繼牛頓之後的偉大的物理學家。發明相對論，量子力學奠基人之一，因光電效應得諾貝獎 也是半個科學思想家 喜歡拉小提琴，彈吉他 人才是聰明的，天才是註定要被人誤解的，因為天才超過常人智商太多，他們說的人...
我是天才嗎,我是一個天才嗎
如果你問我,我認為你不是,因為你自己都懷疑,要問別人 我從來就是一個天才,不管別人認不認同,我自己覺得我是。相信自己,就算不是天才也可以憑藉努力成就自己的人生。不過你可以把自己當昨天才來看待,要有天才的自信。沒有絕對的天才,只有後天的天才,天才還要找對自己擅長的領域,不過努力終會有收穫 天才和蠢材只...