1樓：低溫本草
看您這個求助出來也已經有些日子了，辯題是個好辯題，卻沒人回答，怎麼回事呢？
我想，大概是這個「求一份辯論稿，包括：開頭陳述……」吧
我覺得如果直接給你完全寫好的講稿，對你並無幫助
不是不能給你，問題是，您都按照別人給的，亦步亦趨，您究竟參加的是辯論賽，還是演講比賽？！
辯論賽，我一直認為，重要的是準備過程中，思維的活化、能力的提高，比賽中的智慧閃現，隨機應變 —— 而不是為了什麼冠軍、第一名……
大概很多人也都是這個想法吧……
我希望，我能做到「授人以漁」，而不是「授人以魚」
我只給您「材料」，至於如何把「材料」做成「美味佳餚」，就完全看您自己了
**********=
廢話了很多，言歸正傳：
要說「他律」，我們可以講：每個人，總有自己看不到的地方，必須依靠他人的幫助
就像自己的後背，如果不借助他人或者工具，是看不到的
人在生活中，就有很多類似「自己的後背」這樣的盲點，無論你如何嚴格「自律」，總是還有僅僅依靠自己，肯定做不好的地方
即使是「吾日三省吾身」的孔子，對於「聞過則喜」的子路，也是給予了相當高評價的
***************
或許，修煉到孔老夫子的境界，確實可以更多地通過自我反省來規範自己的行為，但是作為中學生，很顯然，我們達不到這個境界……
中學生，處在一個青春朝氣、蓬勃向上的年齡段，不可能像老成持重的成年人一樣，凡事都自我約束得好好的——因為年輕人，就要去大膽嘗試，就該去探索、去求知，這是天性使然，也是中學生之所以是祖國希望的原因之一 （如果某個地方的中學生，全都是老學究一樣的，這個地方還有青春動力嗎？）
所以，對於中學生來說，他律的作用，明顯大於自律——因為要探索要嘗試，就免不了容易出界，容易踩線。這個時候，【他律】，就會幫助我們在安全範圍內，在合理合法的前提下，獲得更好的效果
舉個例子：好比中學生們喜聞樂見的球賽，為什麼要有裁判？不能說所有球員都很不自覺，都不懂得自律，但是一旦比賽激烈起來，自然看不清球是否出界了，看不到自己或者別人是不是越位了……因為球員的精力，都在球上，這個時候，如果沒有裁判的【他律】，比賽是肯定進行不下去的……球員們的【自律】當然重要，但是，單單依靠「革命靠自覺」的【自律】，肯定是不行的；相反，只有有適當的【他律】存在，就能確保大家都在規則之內進行比賽，一切都如水到渠成般的順暢……
注意：【他律】，是來【幫助】我們的，而不是來【限制】我們的，一個懂得良好地運用【他律】的幫助的人，才更容易成功——比如唐太宗李世民，不能說他不想當賢明君主，但是，如果他不能容忍魏徵對他到處掣肘的嚴格【他律】，如果不是受到魏徵的幫助，他必定不能達到這樣的高度！
ok，例子也有了，理論也有了，至於開頭結尾、陳述總結，這些一定要靠您自己！
祝你成功——不僅僅指比賽輸贏哦！！！
2樓：
現在的小孩子讀書，家長在旁邊怎麼督促都是沒有用的，重要的還是自律。家長不可能時時的跟著你，所以自律比他律重要
3樓：石子
社會上沒有人會督處管教你！！自己不努力就慢慢被....然後你再加以補充！！
求辯論賽攻辯環節問題
4樓：匿名使用者
1請問對方，是不是出名越早就容易成功？
對方應該會說是，
如果真犯二說不是，
2既然出名早無益於人的成功，那麼我們何必要出名趁早？
如果他回答是。
3請問對方，《傷仲永》中仲永天賦卓絕，最終冥然眾人，是因為仲永他出名太晚了嗎？
4請問對方，是不是出名越晚，就越難做出偉大的貢獻？
是5那麼請問姜太公幾時出山幫助周王？
如果說不知道
6對方可知，姜太公六十出山，請問六十歲出名算早嗎？
如果說不是。
7那麼對方，既然出名晚無害於人做出的貢獻，那麼正不是說明。出名未必趁早嗎？
8請問對方，出名早是不是更容易得到幫助？
是9對方辯友可知道揠苗助長？農夫，早早幫助禾苗，可結果如何？
如果說不知道
10對方辯友嗎，禾苗全都死了啊，這是對方辯友想要的結果嗎？
11請問對方，水果甘甜可口，眾所周知，請問是成熟的果實得到了人們的稱讚還是青澀的果實呢？
答成熟12可見只有晚一些水果才會有口皆碑，出名不宜趁早啊。
估計你攻辯用不完，精選幾個吧，望採納。
5樓：訾雪卉欽書
看您這個求助出來也已經有些日子了，辯題是個好辯題，卻沒人回答，怎麼回事呢？
我想，大概是這個「求一份辯論稿，包括：開頭陳述……」吧
我覺得如果直接給你完全寫好的講稿，對你並無幫助
不是不能給你，問題是，您都按照別人給的，亦步亦趨，您究竟參加的是辯論賽，還是演講比賽？！
辯論賽，我一直認為，重要的是準備過程中，思維的活化、能力的提高，比賽中的智慧閃現，隨機應變
——而不是為了什麼冠軍、第一名……
大概很多人也都是這個想法吧……
我希望，我能做到「授人以漁」，而不是「授人以魚」
我只給您「材料」，至於如何把「材料」做成「美味佳餚」，就完全看您自己了
**********=
廢話了很多，言歸正傳：
要說「他律」，我們可以講：每個人，總有自己看不到的地方，必須依靠他人的幫助
就像自己的後背，如果不借助他人或者工具，是看不到的
人在生活中，就有很多類似「自己的後背」這樣的盲點，無論你如何嚴格「自律」，總是還有僅僅依靠自己，肯定做不好的地方
即使是「吾日三省吾身」的孔子，對於「聞過則喜」的子路，也是給予了相當高評價的
***************
或許，修煉到孔老夫子的境界，確實可以更多地通過自我反省來規範自己的行為，但是作為中學生，很顯然，我們達不到這個境界……
中學生，處在一個青春朝氣、蓬勃向上的年齡段，不可能像老成持重的成年人一樣，凡事都自我約束得好好的——因為年輕人，就要去大膽嘗試，就該去探索、去求知，這是天性使然，也是中學生之所以是祖國希望的原因之一
（如果某個地方的中學生，全都是老學究一樣的，這個地方還有青春動力嗎？）
所以，對於中學生來說，他律的作用，明顯大於自律——因為要探索要嘗試，就免不了容易出界，容易踩線。這個時候，【他律】，就會幫助我們在安全範圍內，在合理合法的前提下，獲得更好的效果
舉個例子：好比中學生們喜聞樂見的球賽，為什麼要有裁判？不能說所有球員都很不自覺，都不懂得自律，但是一旦比賽激烈起來，自然看不清球是否出界了，看不到自己或者別人是不是越位了……因為球員的精力，都在球上，這個時候，如果沒有裁判的【他律】，比賽是肯定進行不下去的……球員們的【自律】當然重要，但是，單單依靠「革命靠自覺」的【自律】，肯定是不行的；相反，只有有適當的【他律】存在，就能確保大家都在規則之內進行比賽，一切都如水到渠成般的順暢……
注意：【他律】，是來【幫助】我們的，而不是來【限制】我們的，一個懂得良好地運用【他律】的幫助的人，才更容易成功——比如唐太宗李世民，不能說他不想當賢明君主，但是，如果他不能容忍魏徵對他到處掣肘的嚴格【他律】，如果不是受到魏徵的幫助，他必定不能達到這樣的高度！
ok，例子也有了，理論也有了，至於開頭結尾、陳述總結，這些一定要靠您自己！
祝你成功——不僅僅指比賽輸贏哦！！！
求辯論賽攻辯中二辯的三個問題
6樓：暮光未晚
中國和外國文化差異、國情差異，值得我們去照搬國外嗎？
中國是優秀的文明古國，經濟高速發展全球矚目，為什麼中國人對自己（科技文化）教育沒有信心？
7樓：匿名使用者
給你回答一下追問的思路吧，提問的問題暫時沒想
三個問題選擇有很多種，比如問類似的三個問題，攻辯小結的時候對類似的問題的回答進行總結，找出矛盾或者共性來駁斥對方，比如成績好去留學，成績一般去留學，成績差去留學
或者三個問題分別從三個角度提問，比如留學的原因、目的、收效，然後在總結時指出這之中的反差
或者層層遞進的，可以畫樹狀圖，問題一對方答是怎麼問，答否怎麼問，一般準備兩套問題（兩個問題一及之後的樹狀圖）就夠了
再或者更為靈活的1+2,2+1，就是兩個類似的問題後總結提出新問題，或者2個遞進，一個換角度
求辯論賽二辯攻辯詞
8樓：匿名使用者
這個要看當時具體情況的，又不是陳辭！
求辯論賽（環境保護主要靠**還是群眾）攻辯問題（3個）和攻辯小結思路
9樓：匿名使用者
觀點一：歷數中國亂砍亂伐事件，沒有**干預，沒有出臺相應的制度法律，那麼這種現象將延續；（法律）
觀點二：一個人隨地吐痰，其他人視而不見，這就是道德的淪亡；但是當我們在**上發現每天都在說隨地吐痰可恥的時候，隨地吐痰的人肯定會減少，而且他也會受到周圍的人群的鄙視、厭惡、唾棄，所以說這也是主要依靠**，因為「他也會受到周圍的人群的鄙視、厭惡、唾棄」，是**通過**宣傳而達到的一箇中間階段，換句話說追根溯源還是要依靠**！
關於觀點這塊我就不多說了，在整個辯論材料包括辯論思路上我有幾點建議：
一、最好一辯陳詞就把我們的觀點「環境保護需要整個社會的共同努力才能最終取得良好的結果，但是**在環境保護中起到主要作用！」，這樣反方很難真正攻擊到我們的根本，而我們也已經利於不敗之地；
二、對於我們的觀點（利用**方面）對方肯定會表示出很大的不認可，那麼我們不要在這上面浪費太大精力，準備兩三個這方面的例子或名人名言就足夠了（我們沒有必要和他們在這一問題上糾纏，但是千萬主要不要避而不談，那樣會扣分的），並且很可能會不理我們的觀點，繼續按照既定方案（以道德為主要攻擊點）來攻擊我們，那麼我們只需在4辯總結時說，對方一直在我方已經承認的論點上大費脣舌，其實根本沒有攻擊到我們就ok了！
三、有意引導對方走入誤區，力爭讓聽眾覺得他們的觀點是「要依靠個人」而不是「依靠群眾」，我們可以準備一些攻擊個人英雄主義的論據和例子，會派上用場的；當然如果對方不中計，那麼你們就從法律的強制性方面多談談吧。
牢記我們的觀點，這是我們的底線，任何觸碰底線的問題例子，我們都必須強烈反擊；另攻擊對方就多從個人英雄主義入手吧。
辯論的前期準備雖然很重要，但是臨場反應才是最關鍵的，能夠在恰當的時間說出恰當的話，置對放於死地，才是辯論的精髓。
10樓：曾是劣人
樓主要的是【攻辯問題】哪，樓上回答得真是完整啊……您要問題，我就只給問題：
1. **決策，要把某處建成環保公園，但是當地群眾不願意，您說應該執行**決策，還是聽當地人的？
2. 上海世博會要開始了，上海人民的環保意識足夠強烈了，但是難道讓人們各自進行各自的環保嗎？還是應該由**牽頭，全民相應？
3. 小結思路：
群眾的環保意識好，需要由**來起組織作用，發揮群眾的熱情；
群眾的環保意識差，需要由**來進行宣傳教育，改變環保落後的狀況；
無論群眾這方面意識好或者不好，都必須由**來起帶頭作用，大家覺得，**和群眾，究竟哪一方面起主導作用，哪一方面更加重要？！
**********==
順便問下樓主，您也喜歡德國足球嗎？
急求辯論賽攻辯問題！我們院辯論賽辯題是社會秩序的維持主要
一句話就能說清的問題 社會中的絕大多數人並不懂法，但仍然是好人。法律與道德的關係 社會越需要法律，說明社會越墮落，在一個道德敗壞的社會裡，法律發揮不了作用。再請問 在你的家庭內部需要法律嗎？離得開道德嗎？結論 社會秩序的維持主要靠道德。機會大額分別是女方可拆卸的哈不能看出來his阿卡技能我地理和庫存...
求辯論賽的辯題，急，趣味辯論賽辯題有哪些？
呵呵 太巧了 我就是校辯論隊的 我門去年迎評期間的校辯論賽決賽辯題就是大師和大樓那個更重要 其實說白了就是人文精神和科學精神那個對大學生更重要 外來文化對民族文化的發展利大於弊還是弊大於利打假主要 消費者還是執法者 現代社會男女競爭是否平等 克隆技術是否為人類帶來福音 internet能否改變世界 ...
求辯論賽一辯開場陳詞，求辯論賽一辯開場陳詞！！
試一試 尊敬的主持人，各位老師，各位同學，對方辯友 在陳述我方觀點之前，請允許我給大家講個小故事。說古時候有個讀書人，臨近趕考時，愁眉苦臉，唉聲嘆氣。妻子看著他難受的樣子說 趕考有那麼可怕嗎，難道比女人生孩子還難嗎 讀書人給出了一個讓我們再坐的每個人都會驚訝的回答 女人生孩子她肚子裡有貨，可我頭腦沒...