1樓：安靜做個乖小孩
只知道鍛鍊有益身體,不知劇烈運動有害身體健康.
2樓：
只知道看書，卻不知看書看就了會損視力，我就是個例子！
3樓：張士和
怎麼折磨少的呀！ 請好友 多多 傳一些啊 折磨少 我怎默寫啊
「但知其一，不知其二」的事例，小故事有哪些？（要故事名字，內容）
4樓：守厚星燕燕
「但知其一，不知其二」出自明·陸採《懷香記》，意思是隻知道事情的一個方面，不知道另一個方面。以下列舉小故事兩則。
1、孔子的一位學生在煮粥時，發現有骯髒的東西掉進鍋裡去了。他連忙用湯匙把它撈起來，正想把它倒掉時，忽然想到，一粥一飯都來之不易啊。於是便把它吃了。
3、《戰國策·趙策三》：秦國在長平大破趙軍，率兵回國後，派人向趙國索取六座城邑並講和。趙國沒有拿定主意，孝成王向剛從秦國來的樓緩徵求意見，樓緩主張給秦城。
4、虞卿聽說後，入宮向孝成王講了不給秦城的理由，指出秦國是虎狼之國，他的貪慾沒有止境，趙國國土有限，結果必然滅趙。樓緩說虞卿只知其一，不知其二。
5樓：星火流雲令
1、《戰國策·趙策三》：秦國在長平大破趙軍，率兵回國後，派人向趙國索取六座城邑並講和。趙國沒有拿定主意，孝成王向剛從秦國來的樓緩徵求意見，樓緩主張給秦城。
虞卿聽說後，入宮向孝成王講了不給秦城的理由，指出秦國是虎狼之國，他的貪慾沒有止境，趙國國土有限，結果必然滅趙。樓緩說虞卿只知其一，不知其二。
2、《閱微草堂筆記》 ：滄州南面一座寺廟靠近河岸，大門倒塌在河中，兩個石獸一起沉入河底。過了十多年，和尚募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩個石獸，竟然沒找到，以為它們順流而下了。
搖著幾隻小船，拉著鐵耙，尋找了十多裡沒有痕跡。一個講學者在寺廟裡教書，聽了笑著說:「你們這些人不能推究事物的道理。
這不是木片，怎麼能被大水帶走呢？石頭的性質又硬又重，沙的性質又鬆又輕，埋在沙裡，越沉越深。沿著河尋找它們，不也荒唐嗎？
」大家佩服（它）是正確的道理。一個老水手聽了這話，又笑說：「凡河中落入石頭，應當從上游尋找它們。
石頭的性質又硬又重，沙的性質又鬆又輕，水衝不走石頭，它的反作用力，一定在石頭下面迎面衝擊石前的沙子形成坑穴。 越衝越深，到一半的地步，石頭必定掉在坑穴裡.像這樣衝擊，石頭再轉移。
不停地轉移，於是反而逆流而上了。到下游尋找石頭，固然荒唐；在原地尋找它們，不是更荒唐嗎？」照他的話，果然在幾裡外尋到了（石獸）。
那麼天下的事，只知一方面，不知另一方面的例子很多，可以根據（一個方面的）道理就主觀臆斷嗎？
6樓：煙芷雲
秦國在長平大破趙軍，率兵回國後，派人向趙國索取六座城邑並講和。趙國沒有拿定主意，孝成王向剛從秦國來的樓緩徵求意見，樓緩主張給秦城。虞卿聽說後，入宮向孝成王講了不給秦城的理由，指出秦國是虎狼之國，他的貪慾沒有止境，趙國國土有限，結果必然滅趙。
樓緩說虞卿只知其一，不知其二。
7樓：夢瑾
河中石獸 。
紀昀。學習順利！
「但知其一，不知其二」的事例，小故事 15
8樓：留香亂語
孔子的一位學生在煮粥時，發現有骯髒的東西掉進鍋裡去了。他連忙用湯匙把它撈起來，正想把它倒掉時，忽然想到，一粥一飯都來之不易啊。於是便把它吃了。
剛巧孔子走進廚房，以為他在偷食，便教訓了那位負責煮食的同學。經過解釋，大家才恍然大悟。孔子很感慨的說：
我親眼看見的事情也不確實，何況是道聽途聽呢？
有關但知其一，不知其二的例子
「只知其一，不知其二」，相關的事例名稱都有哪些？
9樓：守厚星燕燕
「但知其一，不知其二」出自明·陸採《懷香記》，意思是隻知道事情的一個方面，不知道另一個方面。以下列舉小故事兩則。
1、孔子的一位學生在煮粥時，發現有骯髒的東西掉進鍋裡去了。他連忙用湯匙把它撈起來，正想把它倒掉時，忽然想到，一粥一飯都來之不易啊。於是便把它吃了。
3、《戰國策·趙策三》：秦國在長平大破趙軍，率兵回國後，派人向趙國索取六座城邑並講和。趙國沒有拿定主意，孝成王向剛從秦國來的樓緩徵求意見，樓緩主張給秦城。
4、虞卿聽說後，入宮向孝成王講了不給秦城的理由，指出秦國是虎狼之國，他的貪慾沒有止境，趙國國土有限，結果必然滅趙。樓緩說虞卿只知其一，不知其二。
10樓：煙芷雲
秦國在長平大破趙軍，率兵回國後，派人向趙國索取六座城邑並講和。趙國沒有拿定主意，孝成王向剛從秦國來的樓緩徵求意見，樓緩主張給秦城。虞卿聽說後，入宮向孝成王講了不給秦城的理由，指出秦國是虎狼之國，他的貪慾沒有止境，趙國國土有限，結果必然滅趙。
樓緩說虞卿只知其一，不知其二。
11樓：星火流雲令
1、《戰國策·趙策三》：秦國在長平大破趙軍，率兵回國後，派人向趙國索取六座城邑並講和。趙國沒有拿定主意，孝成王向剛從秦國來的樓緩徵求意見，樓緩主張給秦城。
虞卿聽說後，入宮向孝成王講了不給秦城的理由，指出秦國是虎狼之國，他的貪慾沒有止境，趙國國土有限，結果必然滅趙。樓緩說虞卿只知其一，不知其二。
2、《閱微草堂筆記》 ：滄州南面一座寺廟靠近河岸，大門倒塌在河中，兩個石獸一起沉入河底。過了十多年，和尚募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩個石獸，竟然沒找到，以為它們順流而下了。
搖著幾隻小船，拉著鐵耙，尋找了十多裡沒有痕跡。一個講學者在寺廟裡教書，聽了笑著說:「你們這些人不能推究事物的道理。
這不是木片，怎麼能被大水帶走呢？石頭的性質又硬又重，沙的性質又鬆又輕，埋在沙裡，越沉越深。沿著河尋找它們，不也荒唐嗎？
」大家佩服（它）是正確的道理。一個老水手聽了這話，又笑說：「凡河中落入石頭，應當從上游尋找它們。
石頭的性質又硬又重，沙的性質又鬆又輕，水衝不走石頭，它的反作用力，一定在石頭下面迎面衝擊石前的沙子形成坑穴。 越衝越深，到一半的地步，石頭必定掉在坑穴裡.像這樣衝擊，石頭再轉移。
不停地轉移，於是反而逆流而上了。到下游尋找石頭，固然荒唐；在原地尋找它們，不是更荒唐嗎？」照他的話，果然在幾裡外尋到了（石獸）。
那麼天下的事，只知一方面，不知另一方面的例子很多，可以根據（一個方面的）道理就主觀臆斷嗎？
「但知其一,不知其二」的事例,小故事 只需要故事的名字
12樓：雲亭潘靖柔
孔子的一位學生在煮粥時,發現有骯髒的東西掉進鍋裡去了.他連忙用湯匙把它撈起來,正想把它倒掉時,忽然想到,一粥一飯都來之不易啊.於是便把它吃了.
剛巧孔子走進廚房,以為他在偷食,便教訓了那位負責煮食的同學.經過解釋,大家才恍然大悟.孔子很感慨的說：
我親眼看見的事情也不確實,何況是道聽途聽呢?
有什麼只知其一,不知其二的事例
「但之其一，不知其二」卻主觀臆斷，以致犯下錯誤或鬧出笑話的事例
有個人學寫數字，老師教他一是一橫，二是兩橫，三是三橫。他學了之後以為所有的數字都會寫了，直到有一個姓萬的人讓他幫忙寫名帖。你還知道哪些 但知其一，不知其二 卻主觀臆斷，以致犯下錯誤或鬧出笑話的事例？刻舟求劍 有一個渡江的楚國人，他的劍從船上掉進了水裡。他急忙用刀在船沿上刻了一個記號，說 這兒是我的劍...
從軍行王昌齡其一中更的讀音，王昌齡《從軍行》其一中「更」的讀音？
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我家有一古董，但不知其年代及價值，求各位專家給予相關答案
不是什麼所謂的花瓶?而是一隻 時期的粉彩 帽筒 有幾道裂紋，無多大價值可言。我有一個青花瓷碟民窯不知什麼年代，有價值的不，請各位大師給個答案。10 這是一件青花瓷盤，款識是花押款，花押款始於明天啟年間，流行與清中晚期，花押是窯口或窯工符合，沒有特殊意義，你的這一件是清末時期的瓷器，民窯，收藏價值不大...