1樓:匿名使用者
1 hit 不加s ,說明是一般過去時( left 是『 左邊的』形容詞 left foot 左腳)
2 是playing ,分詞作狀語( 因為已有謂語動詞hurt)
3 b 分詞作狀語『 強調結果 ( a 強調過程)
4 very 是副詞,interesting 是形容詞, 沒有it's very interest 這種用法
加油!不明白再問!如果幫到你,請及時採納,謝謝!
2樓:
我只知道第一題
1 這個男人用他的左腳踢了一下門,hit是過去式,left是左邊的意思
英語中的幾個問題
3樓:庹靖徐達
1.兩句都是對的,可以互用的
2.wear強調的是穿的東西,強調狀態
puton
強調穿的動作
3.看句子的成分,如果衣服的前面沒有動詞就用wear.如果有就用with
4.都是對的
5.這裡要看句子的整個意思.這裡表示的是"和.一起"所以用and ,意思是"你有兄弟姐妹嗎?"
有時候要看整個句子的意思
6.remember
doing
記得做過的事情
remember
todo
記得要做的事情
should 後面加動詞原形。因為 它是情態動詞希望幫到你了
4樓:計施詩紀子
1.兩個應該都可吧
但一般用never
2wear指狀態,就是穿著
puton指動作,就是穿
3with
glasses是狀態
wear
是動作如果一個句子有了動詞就用with4同上brother
andsister
兄弟姐妹
5remember
doing
記得做過....
remember
todo
記得要做....
should
do應該做
英語:幾個問題
5樓:強初鄢明
1.find、think等都可以加形容詞賓補,形容詞賓補前面加be和不加意思一樣,find
english
useful和find
english
isuseful意思一樣。
2.be
afraid
todo;be
afraid
of+n./v.-ing
所以選項的前半部分都沒問題,關鍵看後面,thedark是名詞,所以用of.
6樓:小狐狸列那
2 樓正解.
3樓 也正確.
1樓關於these days , start用法明顯有誤.
7樓:偶浚後雪晴
不同意樓上的觀點
arrived在這裡是不及物動詞;on
campus是在一起理解的;大致意思要跟上下文理解;但絕對不是arrived
on連起來理解的。
essays是essay的複數,在這裡的大致意思是意思為:「散文;隨筆,雜記文」
關於英語的幾個問題
8樓:在友何偲
1.c(taht就代指the
population)
2.b(but表示意思的轉折,但是前面的all說明我們是三個或三個人以上,其否定就是none)
3.c(the
boy不可能比自己跑的更快,所以用any
other
boy/其他任何一個boy)
4.b(and連結的是兩個簡單句,跟後面的it來填)5.b(這女孩還想唱一首英文歌,the
others已經是名詞來不能修飾song,而song是可數名詞,前面要用other的衍生詞的話,只能用another=a
second了)
9樓:汗梓暄乘自
1a2b
3c4a
5b中考不難,關鍵是你要懂點語法,還有就是一些固定的句式
有關英語的幾個問題
10樓:鹹長鈺不方
d因為空格後面的「caused」,並沒有加上ing,所以,前面的不會是be動詞,就可以排除a和b,而空格前面的「concerts」是複數,就可以排除c,所以是d
關於英語的幾個問題
11樓:瀟瀟雨楓
個人感覺是賓語從句,做賓語成分
不同意某人的意見或。。。。
正確不是,這是一個含有賓語從句的一般疑問句、on正確
12樓:夢幻紫色之夢
賓語;對。。。不好;對;是的;in the same page;對
關於英語語法的幾個問題(加分)
我簡單回答吧。1 名詞一般來說,如果主語只有一個,比如只有一個人,一個蘋果這樣,謂語動詞就用單數,如果多於一個,那那就是使用複數。一般來說,這和名詞是不是有生命沒有關係。3 這類詞語有非常多。我這裡把常用的幾個給你補充下。你還可以查閱一下語法書,裡面有比較詳細的說明。修飾可數 few,a few,m...
初中英語的幾個問題,初中英語的問題
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關於風箏的幾個問題關於風箏的幾個問題
風箏為中國人發明,相傳墨翟以木頭製成木鳥,研製三年有成,是人類 最早的風箏起源,後來其學生魯班用竹子,改進墨翟的風箏材質,更而演進成為今日多線風箏.十三世紀時,義大利馬可 波羅自中國返歐後,始傳到世界各地.據古書記載 五代李鄭於宮中作紙鳶,引線乘風為戲,後於鳶首以竹為笛,使風入竹,聲如箏鳴,故名風箏...