1樓：蓄勢教育
小學奧數是教學啟蒙的最好教才，三年級以上的小學生都應該接觸和學習。用數學語言學習奧數是關鍵，百分之五十的學生可以學好。所以叫停奧數是非常錯誤的，不能因為授課老師不倫不類錯誤沒教好就說學生學不會，欲蓋彌彰，推卸責任，倒打一耙。
2樓：名
奧數被停，既是好事，又是壞事，它減輕了孩子們的負擔，但是對於一些天資出眾的孩子，卻沒有得到自己應有的鍛鍊。
3樓：花開22295爍尋
我認為奧數被叫停這件事，其實是正確的，因為對於那些小學生來說，沒有必要提前學習，高中或者大學的知識，什麼階段應該學習什麼樣的知識，除非那些學習能力非常高的可以提前學習。
4樓：段幹聽蓮
我覺得奧數被叫停，這是一件好事，因為孩子天性就是應該是在快樂中學習，不應該被家長逼成一個個的數學天才，我覺得這完全就是違背了一個人的生長髮育的規律。
5樓：顏不值
心理:自己學不明白，又怕能學明白的搶了最好的教育資源。太累:
學不明白又不能客觀規劃自己孩子合適的方向，盲目從眾學奧數。憤怒:既然奧數這麼難，為什麼學校還在明裡暗裡挑選奧數好的孩子？
還在奧數加分？為什麼絕大多數人都對奧數深惡痛絕的背景下，奧數還不死絕？現實:
數學是一切自然科學的基礎，是一切解決問題的方法，是一個國家尖端科學發達進步的關鍵！從小培養數學思維很有必要！建議:
接受自己孩子不適合學數學的現實，找到最適合自己的學習方式，任何人都可以有屬於自己的未來。不要嫉妒天才被保送，奧數要加分，那是人家應得的！因為這類人才最重要！
6樓：求註冊
奧數被叫停，主要就是現在很多家長特別重視孩子的奧數問題，然後他們的邏輯能力雖然有一定的提高，但是他們的思維已經被固化這種感覺。
7樓：臧靜筠
我是非常支援奧數被叫停的這件事情，因為奧數很多方面的問題，在實際生活應用中並不會用的，而且只會增加學生的負擔。
8樓：見賢思齊
是家長不服輸，總以為人家孩子會的，自己孩子也會，但一等獎的總是少數孩子。如果沒有功利心，每個孩子學一點還是有好處的。說奧數不實用的人太蠢，它能改進人的思維，尤其推理能力，做什麼工作都有利的。
當然一切都用奧數思維就是不顧人情社會的死讀書，普通數學也一樣。
9樓：以心
我覺得這樣其實有些極端，奧數雖然給孩子們帶來了很大的壓力，但是不可否認的是它確實能夠幫助孩子開發智力。
10樓：中華一劍
我認為奧數不該叫停，有天賦的可以學，沒有這方面特長可以不學。私立學校要招好的生員，如果不考奧數題就沒法區別優秀生和差生
11樓：知61286謔短
我覺得奧數被叫停在某種意義上也算是一件好事，因為有很多孩子為奧數付出了太多。
12樓：一片海花
叫停是好事，絕大多數學生是學不奧數的，如果真的對奧數有興趣可以自學，或單獨請教有經驗的老師！
13樓：匿名使用者
有的人化妝，有的人不化妝。有的人化淡妝，有的人化濃妝。有的人化妝不化妝不明顯，有的人妝前妝後差別大，有的人淡妝很好看，是因為底子好，有的人濃妝也不招人待見，是因為底子差。
奧數也是這樣，學與不學都是個人的事，學的好不好，多不多都應該是自己的事，但是不應該在面向大眾的一般性考試中涉及。可以有專門的競賽，但是不應該和其他掛鉤，比如中考高考的加分。不過這樣又有人會說，那這還有什麼用，白學了嗎？
不錯，這就是興趣啊。種花種草，練習書法，釣個魚，唱個歌，做個航模這些都是興趣，難道非得和功利性掛上鉤嗎？
14樓：c醬粉絲團
我覺得這種事情真的是特別的好，因為奧數實在是太難了。我覺得學習奧數真的是沒有什麼用，所以我覺得教廷還是挺好的。
15樓：匿名使用者
10年前義務輔導過10名六年級學生學奧數，這是我兒子所在的班中選出的10人。現在這10人中有五人一本畢業(其中985大學2名，211大學1名)。農村小學。
除該年外此前此後十多年該小學只出過一名985大學生，兩三名其它一本生。學奧數有沒有用自己判斷。
16樓：斐淳靜
我們大中華，真可以不需要數學，不需要物理，不需要化學，因為，我們絕大多數人終身不會運用以上三門學科知識！我們只需要哲學，我們只需要認識幾千個漢字就行了。什麼科研和發明，讓外國鬼子們去做吧，然後我們來個彎道超越。
17樓：herobrine114514號
應該叫停的是盈利性機構，而不是奧數，不過現在的奧數題確實有點偏離衷心，但是我們應該作的是整改。
18樓：波聽南
我覺得奧數不應該被停，可以當作一門興趣課程，比如畫畫，**這些，有的人真的喜歡奧數
19樓：以心
原來事情都有自己的原因，現在許多家庭對孩子的壓力都很大，奧數被叫停，也可以減少孩子的壓力。
奧數被叫停了究竟冤不冤
20樓：宿舍總動員
冤又不冤
冤是因為學了多年的學生們一下子少了很多應試的機會
不冤是因為奧數確實是已經丟失了原本的初衷，變成了應試
你是如何看待小學奧數的？
21樓：匿名使用者
我認為不能一味的減負這樣過量的練習太超前了，最好還是讓小學奧數降一降，實在不利於小學生，不過它可以訓練邏輯思維與思考方式。如果讓孩子參加的目的是為了開發智力，為了興趣，我認為奧數絕對算得上是一門值得提倡的，在孩子有精力完成時去學去聽的好課程，如果參加奧數培訓的目的單純是為了所謂的小升初，為了上一個所謂的好中學，那麼確實不是什麼好課程，就如一把刀一樣，我們不能說它是好是壞，大廚拿它做了人人喜歡的美味，歹徒拿它去**作惡。奧數的本意是本著孩子智力開發，開拓思維，增加孩子見識的，但是現在的人們拿奧數作為一種捷徑，一種小升初的捷徑，已經遠遠背離了奧數的本意，而奧數班的老師也本著很強的功利心去教奧數，而不是本著開發誘導孩子的目的去教，所以奧數慢慢就變成了過街老鼠了。
22樓：老陝知道
如果讓孩子參加的目的是為了開發智力，為了興趣，我認為奧數絕對算得上是一門值得提倡的，在孩子有精力完成時去學去聽的好課程，如果參加奧數培訓的目的單純是為了所謂的小升初，為了上一個所謂的好中學，那麼確實不是什麼好課程，就如一把刀一樣，我們不能說它是好是壞，大廚拿它做了人人喜歡的美味，歹徒拿它去**作惡。奧數的本意是本著孩子智力開發，開拓思維，增加孩子見識的，但是現在的人們拿奧數作為一種捷徑，一種小升初的捷徑，已經遠遠背離了奧數的本意，而奧數班的老師也本著很強的功利心去教奧數，而不是本著開發誘導孩子的目的去教，所以奧數慢慢就變成了過街老鼠了。
23樓：佛袖之光
要看孩子的學習狀態！孩子的智商！奧數是在數學基礎之上學習的，基礎學好了，學習一些奧數題對孩子的知識的一個擴充！
思維更加的靈活！奧數中的有些題也是有技巧的。學習奧數要學好舉一反三！
奧數可以鍛鍊人的思維！有時可以鍛鍊一個人的表達能力！
24樓：匿名使用者
這樣過量的練習太超前了，最好還是讓小學奧數降一降，實在不利於小學生，不過它可以訓練邏輯思維與思考方式。
25樓：孤星
我認為不能一味的減負
金堂縣校區補課全面叫停 範老師的奧數呢 元芳你怎麼看？
26樓：匿名使用者
那金堂某些重點學校變著法子以學校名義在學校內進行有償補課呢?!
奧數杯賽被叫停培訓沒停 家長擔憂孩子拿什麼
27樓：翰林學庫
奧數「忠粉」：停奧數，不科學
四年級家長李華(化名)兩口子都畢業於清華大學。對於這次叫停奧數杯賽的做法，夫妻倆意見不小，「我們都來自小城市，從小就是各種奧數競賽一等獎上來的。如果沒有奧數，我們這種寒門學子怎麼上北大、清華？
沒有奧數，中國數學天才難道從此以後不培養了？」
兒子目前在上海一所公辦小學就讀，媽媽李華從未給他報過奧數培訓班。但在孩子三年級時，她有意識地蒐羅了一些奧數題讓孩子自學，「他真正屬於學有餘力的那種孩子，又喜歡數學」。
李華介紹，孩子三年級時「裸考」中環盃、小機靈杯(上海四大奧數杯賽)，均拿到了一等獎的好成績。今年，本來還想讓孩子試試盃賽的李華髮現，比賽連報名都報不上了，「小機靈杯停賽了；中環盃據說要偷偷報名，我們沒趕上；走美杯報上了，但臨考前停了；好不容易報了全國級的華盃賽，又被叫停了。」
「華盃賽」的叫停，最令李華「傷心」。她和丈夫都是「華盃賽」的忠粉，也是憑藉「華盃賽」中的優異表現，夫妻倆均在高考後進入了中國最高學府就讀。
事實上，不僅在上海的「小升初」階段，即便是在全國高考階段，奧賽成績也是含金量最高的「參考值」。
2023年之前，五大學科奧賽如果能獲得省級一等獎，便有機會保送至清華、北大、中科大等名校；從2023年起，教育部取消了對奧賽獎項加分的規定，但奧賽獎項在高校自主招生中能直接獲得降分資格。
「每個孩子的情況不一樣，有的孩子是真正有希望成為數學尖子的，不能斷了他們的路。」李華代表了一部分尖子生家長的態度，「如果沒有奧賽，尖子生怎麼證明自己的能力？」
記者瞭解到，奧賽確實在全球範圍內選拔了一大批優質創新人才。比如國際奧賽中的數學、物理基礎學科奧賽生，為各行各業的創新型人才、學術型人才提供了源源不斷的後備軍。以數學學術領域的最高獎項菲爾茲獎為例，有統計顯示，2023年到2023年間，該獎共頒給了26位數學家，其中13位是曾經的國際數學奧賽金牌得主。
「本來我們瞄準了小升初考華育(上海的一所民辦初中——記者注)，我感覺孩子完全可以憑本事進。現在好了，證書都沒法考了，怎麼進名校？靠關係？
靠錢？」李華說，現在的小學生家長都是70後、80後，在孩子牴觸情緒強烈、非常不喜歡數學的情況下，不會逼著孩子學奧數，「都是為了擇校。擇校不改變，光停了奧賽有什麼用？
」李華注意到，教育部當前只是暫時叫停奧賽，做進一步梳理規範，而不是永久叫停奧賽，「我建議，今後**部門辦的比賽可以繼續辦，培訓機構自己辦的比賽應該嚴控」。
淡化應試，將有系列配套政策
上海市教育科學研究院民辦教育研究所副所長唐曉傑早就注意到了家長「沒證書拼名校」的心態，他告訴記者，這是政策變動後可能會出現的正常的「陣痛期」。
「教委早就有政策，不允許上海民辦中小學看奧數成績錄取學生。但總有個別學校違反規定，這在一定程度上造成了家長的焦慮。」唐曉傑說，解決家長焦慮、雞血的根本手段，應該是實現儘量均衡的義務教育，「當公辦學校和民辦學校水平都差不多時，家長可能就不會這樣拼了」。
實際上，上海今年已經出臺了有關「公民同招」的新政。越來越多的家長開始權衡利弊——為了考一所民辦名校，而放棄家門口還算不錯的公辦學校是否值得？
唐曉傑透露，未來的趨勢就是「鼓勵就近入學」，淡化應試，「民辦校的招生額度也會有所控制。現在有的區，民辦校招生比例達到了20%～30%，這是不科學的。」他還透露了另一種可能——搖號上民辦學校，「南京、杭州都已經試點通過搖號方式上民辦學校，不鼓勵學校再通過盃賽之類的『挑學生』。
」21世紀教育研究院副院長熊丙奇10多年前就開始關注奧賽與入學掛鉤的情況。但多年來，一邊是教育部門的三令五申，另一邊是依舊火爆的競賽，「有的學校和培訓機構合作，開展『密考』，有的競賽組織者，則把學校認可競賽成績作為競賽宣傳」。
他認為，奧賽雖然暫時叫停了，但如果不能對學校違規招生進行嚴厲查處、追究學校責任，還會有新的「奧賽」出現。在現實生活中，落實這一點困難重重，「有的民辦學校報名者太多，地方教育部門又要求民辦學校招生不得舉行筆試，只有面談，從實際情況出發，民辦學校要從那麼多報名者中選出優秀者，會不瞭解學生參加競賽、獲獎的情況嗎？」
熊丙奇的觀點恰好與家長們提出的「鼓勵**辦奧賽」相反，他認為應當叫停**背景的競賽。「這樣的競賽因**主導，由行政賦予權威，會滋生各種問題。」他認為民間機構只要規範組織競賽，給學生提供評價參考，由學生自主選擇，「**部門沒有理由叫停」。
專家與家長們一致的觀點是，只要有擇校存在，就會有擇校的工具。取消了這個工具，必定會出現另一個工具，取消了公開的競賽，必定會產生地下或者山寨的競賽。
「孩子們很苦，我看到很多小學生從週一到週日，沒有休息日。這種風氣一定要先壓下去。」唐曉傑說，家長都希望孩子通過讀書成為「人中龍鳳」，但「讀書好」與「成功」之間並沒有絕對必然的聯絡，並且奧數並不太適合小學年齡階段的孩子，「人不是隻有智商，還有情商。
全民奧數環境下，孩子都變成書呆子了，國家未來還有什麼希望？」
你是如何看待讀博這件事的
這要看你什麼性格，如果是性格內向的人，並且喜歡讀書，我感覺讀博還是很有意義的，畢竟學歷高代表你的水平已經達到一個新高度，做一些科研工作還是挺令人羨慕的。讀博沒大家想象中的那麼簡單，不是有一句話嗎，你沒上過碩士，永遠不知道，你不是不想讀博士，而是你真的讀不了。並不是所有人讀了，說是之後都能讀博士。當然...
你是怎樣看待男友與公司女同事合租這件事的
有關係好的女同事是可以接受的，但無視你的心情態度是無法忍受的，你拍一下，我拍一下？這個男朋友怕是想分手？我男朋友要是當我面或者被我知道和別的女生這樣，我私底下絕對把他揍扁。我覺得最好是開誠佈公的談一次。看看他是什麼態度，實在不行就分手。如果他真的愛你，就不會和別的女人有這樣的行為，也不至於騙你。而且...
你的姥姥怎麼看待你打架這件事
我的姥姥很支援我打架，因為她很體諒我打架的原因。前天，我本來是在學校三跳訓練的，可沒想到遇到了他，他長得挺胖的，看起來比我大一點，我以為他的人品還差不多，沒想到他的人品那麼差，總是擾亂我訓練毽子，還沒經過我同意就拿我的毽子拿去自己踢，我發怒了，一把衝過去拿回毽子。他立馬就跑向水池邊，我本以為他不想搗...