1樓：匿名使用者
有一天，大拇指湯姆回家探望父母，可是在途中被一陣風颳到了一個不熟悉的地方。他迷路了，既不知道家在哪個方向，也不知道王宮在哪個方向。他無奈地坐在一棵大樹底下。
這時，小麻雀普季克在飛回家的時候，看到了大拇指湯姆，便飛到樹下跟湯姆聊了起來：「你好，我叫普季克，你叫什麼名字呢？」「我叫湯姆。
」湯姆答道。「你坐在這幹什麼呢？」「沒幹什麼，我迷路了。
」「哦！」普季克呆呆地說了一聲。「你能幫我找到回家的路嗎？
」湯姆懇求地說。「沒問題！」普季克說，「不過，我們要再找一個人來幫我們。
」於是，湯姆跟著普季克去找普季克的朋友――紙做的姑娘，並讓紙做的姑娘和他們一起去找湯姆的家。紙做的姑娘爽快地答應了。於是，他們一起出發了。
他們來到樹林中，普季克說：「為了節省時間，我們三個分頭找吧。」「不行。
」紙做的姑娘說，「如果我們都迷路了，不就……」「那可怎麼辦呢？」湯姆問。紙做的姑娘想了想說：
「用線的一端系在我的腰上，另一頭由你們拉著，然後藉助風的力量，像放風箏一們把我升到空中，這樣我就可以在空中檢視湯姆的家在哪兒！不過，湯姆，你得先把你的家的樣子告訴我。」湯姆和普季克按照紙做的姑娘說的去做。
紙做的姑娘升到空中。一會兒，她看到了湯姆說的房子，便落下來，並告訴了湯姆他們。於是，他們一起向那個房子走去。
果然是湯姆的家。
那天，普季克和紙做的姑娘非常高興，不僅是多了一個朋友，還幫助了別人，自己也得到了更多的快樂。從此以後，他們三個成了最好的朋友。
2樓：匿名使用者
有很多型別，你想表達什麼意思就有什麼道理。可以是：助人為樂，行善積德，人與人之間，需要善良，善良會給你帶來幸福與快樂，善有善報等......
3樓：巢盼秋
五分的獎勵還要求這麼高 你認為會得到滿意的答案麼
誰幫我用 童話人物： 、沒頭腦、紙做的姑娘、大拇指湯姆。幫我作一篇童話作文！
4樓：zz筱筱
不要寫這些人物 寫國王、烏鴉、補鍋匠的 寫國王有一個他十分喜愛的樹，有一天樹上有害蟲，醫樹精靈也沒有辦法治好這棵樹，國王就叫士兵寫個告示 告示上寫：誰能治好樹，誰就獲得一萬枚金幣。
然後補鍋匠看到了，就回家告訴了他的寵物烏鴉，烏鴉聽了，說：「主人，我可以幫住國王，」補鍋匠聽了，高興極了。第二天，他帶著烏鴉去了王國，國王看了，說：
「你可以治好我的樹嗎？」補鍋匠聽了，搖搖頭說：「我不行，但我的寶貝烏鴉可以。
」國王看了，說：「這個小小的東西可以麼？」沒等補鍋匠說完，國王就大聲說：
「來人啊，把他們給拖下去！」補鍋匠馬上說：「不要啊，不要啊，我的寶貝烏鴉可以的，不信，你讓他試試！
」國王看到了，想了想，說：「好吧，就讓他試試吧。」說完，烏鴉飛到樹上看了看，啄了啄，然後說：
「國王，一個月以後樹就會好了。」
果然，一個月以後，樹真的好了，國王就給了補鍋匠一萬枚金幣，還發個烏鴉一個金獎章，金獎章上寫著「地球除蟲夫——烏鴉」
我這是簡寫的啊 你自己加一些內容把
童話中包括大拇指湯姆,錫兵,紙姑娘100字作文
5樓：憂鬱家人
有一天,大拇指湯姆回家探望父母,可是在途中被一陣風颳到了一個不熟悉的地方.他迷路了,既不知道家在哪個方向,也不知道王宮在哪個方向.他無奈地坐在一棵大樹底下.
這時,小麻雀普季克在飛回家的時候,看到了大拇指湯姆,便飛到樹下跟湯姆聊了起來：我叫普季克,你叫什麼名字呢?」「我叫湯姆.
」湯姆答道.「你坐在這幹什麼呢?」「沒幹什麼,我迷路了.
」「哦!」普季克呆呆地說了一聲.「你能幫我找到回家的路嗎?
」湯姆懇求地說.「沒問題!」普季克說,「不過,我們要再找一個人來幫我們.
」於是,湯姆跟著普季克去找普季克的朋友――紙做的姑娘,並讓紙做的姑娘和他們一起去找湯姆的家.紙做的姑娘爽快地答應了.於是,他們一起出發了.
他們來到樹林中,普季克說：「為了節省時間,我們三個分頭找吧.」「不行.
」紙做的姑娘說,「如果我們都迷路了,不就……」「那可怎麼辦呢?」湯姆問.紙做的姑娘想了想說：
「用線的一端系在我的腰上,另一頭由你們拉著,然後藉助風的力量,像放風箏一們把我升到空中,這樣我就可以在空中檢視湯姆的家在哪兒!不過,湯姆,你得先把你的家的樣子告訴我.」湯姆和普季克按照紙做的姑娘說的去做.
紙做的姑娘升到空中.一會兒,她看到了湯姆說的房子,便落下來,並告訴了湯姆他們.於是,他們一起向那個房子走去.
果然是湯姆的家.
那天,普季克和紙做的姑娘非常高興,不僅是多了一個朋友,還幫助了別人,自己也得到了更多的快樂.從此以後,他們三個成了最好的朋友.
用小麻雀、大拇指湯姆和鳥王孔雀編一篇童話。
6樓：奡木木
有一天，大拇指湯姆回家探望父母，可是在途中被一陣風颳到了一個不熟悉的地方。他迷路了，既不知道家在哪個方向，也不知道王宮在哪個方向。他無奈地坐在一棵大樹底下。
這時，小麻雀普季克在飛回家的時候，看到了大拇指湯姆，便飛到樹下跟湯姆聊了起來：「你好，我叫普季克，你叫什麼名字呢？」「我叫湯姆。
」湯姆答道。「你坐在這幹什麼呢？」「沒幹什麼，我迷路了。
」「哦！」普季克呆呆地說了一聲。「你能幫我找到回家的路嗎？
」湯姆懇求地說。「沒問題！」普季克說，「不過，我們要再找一個人來幫我們。
」於是，湯姆跟著普季克去找普季克的朋友――紙做的姑娘，並讓紙做的姑娘和他們一起去找湯姆的家。紙做的姑娘爽快地答應了。於是，他們一起出發了。
他們來到樹林中，普季克說：「為了節省時間，我們三個分頭找吧。」「不行。
」紙做的姑娘說，「如果我們都迷路了，不就……」「那可怎麼辦呢？」湯姆問。紙做的姑娘想了想說：
「用線的一端系在我的腰上，另一頭由你們拉著，然後藉助風的力量，像放風箏一們把我升到空中，這樣我就可以在空中檢視湯姆的家在哪兒！不過，湯姆，你得先把你的家的樣子告訴我。」湯姆和普季克按照紙做的姑娘說的去做。
紙做的姑娘升到空中。一會兒，她看到了湯姆說的房子，便落下來，並告訴了湯姆他們。
於是，他們一起向那個房子走去。果然是湯姆的家。
那天，普季克和紙做的姑娘非常高興，不僅是多了一個朋友，還幫助了別人，自己也得到了更多的快樂。從此以後，他們三個成了最好的朋友。
基本解釋:
童話是兒童文學的一種。通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想教育。一般故事情節神奇曲折，生動淺顯，對自然物往往作擬人化的描寫，能適應兒童的接受能力。
（《辭海》）
童話是兒童文學的重要體裁。是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事，多采用誇張、擬人、象徵等表現手法去編織奇異的情節。幻想是童話的基本特徵，也是童話反映生活的特殊藝術手段。
童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現於其中的「人物」，是並非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發生的。但是童話中的種種幻想，都植根於現實，是生活的一種折光。童話創作一般運用誇張和擬人化手法，並遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節，造成濃烈的幻想氛圍以及超越時空制約，亦虛亦實，似幻猶真的境界。
此外，它也常常採用象徵手法塑造幻想形象以影射、概括現實中的人事關係。（《兒童文學辭典））
請以「大拇指湯姆的奇遇」為題寫一篇童話作文，想象湯姆在途中有哪些奇遇
7樓：邊碧巧
大拇指依舊只有那麼高，雖然國王很寵愛他，可他一點兒也不高興。因內為一到冬天，可以跟他一起玩的小容動物們都在冬眠，而跟正常的小孩玩，他們又嫌大拇指湯姆太小，玩起來一點兒也不方便。
一天，湯姆坐在麵包上，看見一隻小麻雀正朝自己飛過來，小麻雀在湯姆的面前停了下來，說：「老兄，可以把你的麵包分給我吃一點嗎？」湯姆看看小麻雀，點了點頭。
小麻雀便毫不客氣的地把麵包都吃完了。小麻雀又說：「老兄，可以到你家去烤烤火嗎？
」湯姆點了點頭，把它帶到了自己家火爐的椅子上。湯姆告訴小麻雀他想變大。小麻雀說：
「我喜歡收集閃閃發光的東西，碰巧在鳥王孔雀哪兒撿到一個能讓人變大的東西，我送給你吧！」湯姆接過寶石，吃了下去。立刻變成了一個高大的人。
國王看見後，立即封他為「侯爵」。
此次，湯姆一家過得十分幸福。
8樓：匿名使用者
善良可以給人帶來幸福，善良是一種美德人與人之間需要善良
用擬人和排比的手法寫大拇指的作用
大拇指就像一個導航儀，如果沒有大拇指，整個手就失去靈活 如果沒有大拇指，我們發簡訊的時候就顯得很乏力 如果沒有大拇指，吃飯也將變的不習慣。像個大哥一樣，每每有靈活事，他總是挺身而出！比如打打小算盤，寫寫鋼筆字 像個隱士一樣，每每有光鮮事，他總是深藏不露！比如打打招呼，搔搔癢癢 像個舞者一樣，每每有漂...
手紙用寫字的紙做的嗎，衛生紙是用寫字的紙做的嗎？
手紙原料bai可以是廢du紙 麥秸 蘆葦zhi 甘蔗 木料等，也就是dao說含有纖維的植回物都可用來造紙。答將原料進行打碎 脫墨 漂白，然後混入滑石粉 增白劑等試劑，然後進入造紙裝置，經過壓榨，烘乾，打卷就成了大軸紙，然後經過紙成型裝置處理成我們日常使用的衛生紙。不一定的，有些質量差的，顏色發黑的再...
用排比和擬人的修辭手法。仿寫大拇指的作用
要吃果物了，叫他細細剝皮 要讀書了，叫他翻書頁 要進門了，叫他撳電鈴 天黑了，叫他開電燈 醫生打針的時候還要叫他用力把藥水注射到血管裡去。像個大哥一樣，每每有靈活事，他總是挺身而出！比如打打小算盤，寫寫鋼筆字 像個隱士一樣，每每有光鮮事，他總是深藏不露！比如打打招呼，搔搔癢癢 像個舞者一樣，每每有漂...