1樓：冰夢族水晶
長江之歌
我們愛你啊,中國
2樓：好好h好好
花草一時，草木一秋。肆意的西北風吹冷了天，也吹落了滿樹的葉子。一個暖暖的周午後，閒著沒事就與朋友一起在田隨意邁步。
小路旁，渠溝邊，田全都是樹。想起夏裡也常走過這裡，那時的一行行蔥鬱樹木給帶來一路的綠，為路減去烈的煩躁，讓心境得於清爽涼快。而時下，這小路早已鋪滿了落葉，黃黃的樹葉以各種姿態狀簇擁在一起，鬆鬆的葉地毯，輕輕的踩去，發出「咔哧、咔哧」的聲音，感覺特別舒服。
陣陣西風獵過，「嘩啦啦……」樹枝暗黃疏鬆的的葉子，隨至離開了樹體，在空中飄飛著，那姿勢優雅自然，有的小葉子那輕盈的子翻飛跳躍，細長的葉兒恰如小船兒乘著西風輕輕地漾，手掌似的寬葉片兒則揚手示意說明年天再相會，那針尖兒的杉葉就一個勁兒直往地下鑽。看著那紛紛飛花般的落葉，我突然覺得落葉竟也有如此的唯美，恰如形態萬千的蝴蝶在林中追逐嬉戲，又似天女散花般飄飄悠悠，在林中《濤聲以舊》的旋律伴奏下翩翩起舞，又在北風的送行裡悄然歸地。
風聲朗朗，使原本落滿樹葉的地面重又新添了彩，更感鬆舒適，踩著蓬蓬鬆的枯枝葉，看著林中不停飛落的多彩樹葉，就覺得是那麼的可與可看。當們看熟了花開花落，聽慣了輕歌曼舞，今看到這片落葉的景，彷彿又浮現出那綠葉滿枝的年輕繁華，又自然想起了「霜葉紅於二月花」的詩句，心裡多了一份喜與感慨，竟也有一種說不出的別倫之美。
落花不是無物，化作淤泥更護花。是的，落葉並不無，落葉是崇高的化。落葉也家，她也不想離開暖的家，是風的作用，是風的力量。
「葉的離開是風的追求，還是樹的不挽留？」樹也不願意放開自己的孩子，它也用了自己最大的努力。但任憑樹最有能耐，也奈何不了冬的呵斥，經不起北風的召喚力。
聽「嘩啦啦，嘩啦啦……」黃葉沙沙地落，鋪滿一地金黃。落葉是無私的，它從寒料峭裡來到枝點，點醒了奼紫嫣紅的天；在驕裡綴滿了樹枝，為們送來了清涼；又在秋風裡就了果子。就在們的笑意中她悄然隱退了，其實落下的枯枝還是那麼偉大，將自己的全部乃至生命都化作泥守護著樹枝，為樹在寒冬裡充實足夠的營養，為來年的薄發輸送了最後的一切。
繞有興致地走在林間的小路，看著滿地形態各異的落葉，想著落葉無私的奉獻精神，自然想到了。我們有多少的，整天忙忙碌碌地奔，為的就是建設自己的小家，有誰想到落葉之品格，又有多少想到真正為社會多做點事呢？
幾經芳草綠，滿地落葉。我讚美葉兒落下之舞美，我歌頌落葉化泥之崇高。
3樓：依水熙
朱自清的《匆匆》
老舍的《濟南的冬天》都很短的。
什麼書寫讀後感老師會誇？
4樓：大愛詩爽
讀後感就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章.
讀後感的格式（簡單的說）：
第一段 把書中主要內容,加以概括,作者寫了什麼,想表達什麼.
第二段 選擇一個比較重要的點,也可以是自己認為重要的地方,用自己的話加以表達,我覺得哪哪哪比較好,我有什麼樣的看法.
第三段 聯絡實際生活,把書裡的和生活中的結合起來,抒發下真情實感,生活中怎麼怎麼樣,我覺得怎麼怎麼樣,我學到了什麼.
做到以上3點,那麼這篇讀後感基本就出來了
當然 不一定就三段
中間可以自己分,詳略得當就好.
但是 結構層次一定要鮮明,讀和感結合,重點在「感」上.
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落.題目可以用《×××讀後感》,也可以用《讀×××有感》.
我的部落格上有很多我自己寫的文章，那天老師讓我們參加讀後感比賽，我就拿那篇參加去了，學校主任還以為
5樓：啵啦啊啵啦
你可以進行以下分類呀，比如不擔心別人抄襲的就拿出來分享，一些寫得比較好的留下來自己收藏。我以前寫的文章也被抄襲過，真的挺生氣的，不過媽媽說沒辦法，誰讓你願意拿到網上的呢
6樓：黒沢
你就在文章末尾署名唄。
適合小學生寫讀後感的文章！！
7樓：碎片·花謝
我覺得直接抄一篇讀後感很不好，應該自己寫，所以介紹一些文章。
文章有很多哦，我也是小學生哦，好像最近的《彩霞前身是烏雲》，也不錯哦，
或者《父母不會在原地等你》、《彎腰拾起的尊嚴》、《我唯一的翅膀在你那裡》.....
這個網很不錯，有很多文章哦！
老師叫我們從讀者上找文章寫讀後感，我完全沒有感想怎麼辦
8樓：大s的洞
找以前你感到喜歡的《讀者》來寫，相信你一定能寫出寫好的。
9樓：悲傷易於沉思
既然是讀者出的文章那肯定有它美的地方，沒有感想應該是你閱歷不夠，建議問下哥哥姐姐，或者問爸爸媽媽也行，我想他們肯定有答案的。
10樓：金若閣
也不是啊，我記得讀者上有一篇《美國小學臥底記》（是個小學生寫的..）還有版鄭淵潔還是誰來著寫權的《對抗語文》等等，這些都可以用來寫讀後感啊，而且文章通俗易懂。還有些情感類的文章也可以用來發揮。
祝你進步！
11樓：嗜血苓龍
雜誌的前兩頁都有體會 究參考一下嘍
《欣賞生命》讀後感要自己寫的，《欣 賞 生 命》讀後感 要自己寫的
觀 驚天動地 有感 了 驚天動地 這部電影后使我對生命有了重新的認識，為什麼人固有一死有輕於鴻毛和重於泰山之分呢？那就在於他存在的價值以及對人民做出的貢獻了。我覺得汶川大 不僅是一場巨大的自然災害，更是大自然給我們中國人的一次考驗，它使我們中國人變得更加團結，人文的關懷更加凝聚。在八級的 中，造成的...
《童年》讀後感怎麼寫，《童年》的讀後感怎麼寫
童年每個人都曾經歷過，童年裡有快樂，有幸福，童年時美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多 而阿廖沙的童年卻很悲慘。阿廖沙3歲喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現了陰影。但外祖父也有...
《月亮老師》讀後感作文，王巨成的《月亮老師》讀後感
寫讀後感的要訣 我們讀完一部作品或一篇文章後,自然會受到感動,產生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失.要寫讀後感,就要善於抓住這些零碎 甚至是模糊的感想,反覆想,反覆作比較,找出兩個比較突出的對現實有針對性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎上加以整理.也只有這樣,才能抓住具有現...