1樓：
老師的講解是一方面，他們主要是培養我們的自學能力，要想提高成績還是的靠我們的用功程度。上課認真聽老師講解，下課後再溫固，多練習，就行了。
2樓：糖糖love張小杰
沒有，要靠自己努力！！！
3樓：我似好好人
最近幾天，家住市區西湖社群的黃先生髮現上中學的女兒有些不太對勁兒，每天回家都說自己的數學老師如何討厭，而且明顯表示出不願上數學課的想法。10月13日，市民黃先生對女兒的反常舉動有些擔憂，就到學校瞭解情況。班主任老師表示，黃先生的女兒最近成績有些下滑。
從學校回來後，黃先生更加擔憂了，就等女兒小彤放學後，試圖與她進行溝通。小彤很明確地表示，最近成績下滑和她與數學老師的關係有關。小彤說，她一看到數學老師就煩，根本不想聽數學課，也不想做數學作業，主要原因是數學老師的普通話不標準，有時上課還夾雜著本地口音。
但黃先生從學校瞭解的情況是，教小彤的數學老師特別負責任，是一名優秀的教師。
為此，父女二人發生了爭執。黃先生很困惑，不知道應該怎麼辦？對此，心理諮詢師王利紅建議：
家長首先要認真傾聽孩子的意見，瞭解孩子不喜歡老師的真實原因，鼓勵孩子與老師建立良好的師生關係。同時，家長還要適時與教師溝通，藉助教師的力量引導孩子，提升孩子對老師工作的認可度。
最好的學習方法是什麼？
4樓：象晏盤田然
中考狀元的學習祕訣
1，重視基礎，注意聽課，不放過疑問。
2，建立各科錯題本，經常通過自己做錯的題反省自己做錯的經過。
3，讀英語不怕別人笑話，要大聲朗讀，並經常用英文寫筆記，鍛鍊英文寫作能力。
4，可以訂一些適合中學生讀的報刊，通過多讀多看多練，提高寫作能力。
5，數學複習應避免題海戰術，最好能將課本上的知識分章節梳理清楚，選作典型題，型別題，把注意力放在提高準確率上，另外還可以把從前做過的錯題集中處理一下，通過改正錯誤，填補自己的知識漏洞，並將複雜習題的解題思路重新領會，加強對常用解題法的掌握。
6，英語學習保持語感是最好的突擊方式，另外可以做一些題型，查缺補漏，將自己掌握不太牢固的語法點、知識點著重領會，記憶。
7，語文能力是長時間學習積累的結果，最後階段死記硬背的方法對提高成績沒有太大幫助，語文試卷中的閱讀題是一個公認難點，很多同學在答題後自我感覺良好，但最後成績卻不盡人意，這是其解題思路與出題者意圖的偏差造成的，對待閱讀的技巧是要先領會作者的寫作觀點和文章的中心思想，學會用文章中的觀點破解問題，這需要同學們在平時做題時多注意培養自己的分析能力，。另外，作文也很重要，寫作文切記不要跑題，並在此基礎上積累一些精彩的語句，提高自己的文采，以博高分，老師曾建議，中考之前頭腦裡至少要裝有五十篇範文。
8，理化綜合複習重點應著重突出基礎題和型別題，對付難題不止重結果，分析解法才是最重要的一環，分析解題思路的脈絡，掌握並靈活運用理化題的解題方法是獲得高分的基本保障。
9，淡化考試，不要過分關注，過分提醒，像平常一樣作息、生活，到臨考試適當玩樂、遊戲有助於減緩壓力。
10，考完一門不要和同學對答案，立刻投入到下一門的準備中去。
5樓：小青蛙跳著走
好的學習方法如下：
學習要安排一個簡單可行的計劃, 改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展.
在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多複習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力.
其他時間中,一定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不能偏科.
每天要保證足夠的睡眠,保證學習效率.
安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動.
通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力, 考試時一定要心細,最後衝刺時,一定要平常心.考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習.
眼下:放下包袱,平時:努力學習.考前:認真備戰,考試時:不言放棄,考後:平常心.
6樓：惠連枝弭茶
最簡單的方法是:
上課試著記筆記,可以將注意力集中到上課上來.
其實學生應以學為主,全面發展.
書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟,勤能補拙.
改善學習方法.
在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多複習,多總結.
相信你一定會逐漸養成良好的學習習慣,並獲得成功.
7樓：秉燭求學
高效聽課方法：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
高效記憶方法：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
總結提升方法：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
8樓：德溫接壬
書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟；想在人前顯貴、需在人後受罪；簡單的說就是想要成功實現夢想、最基本的就是改變現狀：惰性～手腳運動、頭腦也跟著運動、熟能生巧、巧中生智、有了智慧還怕不能成功～！而學習方法麼、到時候就會知道！！！
9樓：匿名使用者
高中的門檻已經越來越高，考進一個好高中等於半隻腳踏進了大學，這些話婦孺皆知。
10樓：天妃就是我
1、預習。預習既是學習方法問題，也是學習習慣的問題。預習的內容很多，如：
課前要預習生詞、課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課後應馬上問老師。
2、聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到：
緊跟各個教學環節，如複習、引入、呈現、練習和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，並做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和複述等。
3、作業。要認真完成課後作業。英語作業分口頭和筆頭兩種。對語言學習來說，朗讀、記憶、背誦等課後作業十分重要。
4、複習與總結。課後要進一步理解課上所學的內容，如整理筆記、複習重點和難點；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據個人情況有針對性地進行復習。
5、自備一本詞典。對於重點詞彙或易混詞要勤查詞典，學會用簡單的英語去解釋生詞，其目的在於培養學生的自學能力，以便今後能正確使用英語詞典等工具書，準確地理解詞義。
自己試著分析結構比較複雜的長句子，如能理解長、難句，那麼也就不難理解整篇文章了，這樣也隨之提高了閱讀能力。
6、課外時間儘量多看些課外讀物或英語報刊雜誌，多讀故事類、幽默笑話類材料，以便提高學習英語的興趣。另外，可以輯一些英語諺語、警句等（如：practice makes perfect.
熟能生巧；where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。這樣在擴大自己知識面的同時激勵自己發奮學習。
7、多說英語，多背課文，培養語感；多寫英語，鍛鍊自己的組詞造句能力；課餘時間要多與老師交流，解決遺留問題，堅持勤學好問。
11樓：安徽新華電腦專修學院
找到一個適合自己的學習方法和專業。
12樓：板鬆罕聽荷
.制訂一個屬於你自己的計劃。
2.保證良好的睡眠,才有好的精力學習。
3.上課認真聽講,按時完成作業。
4.調整好自己的時間,勞逸結合。
5.敢於向老師和同學請教
加油！我支援你！！！
-確定了飛翔..
-就不再收回翅膀!
13樓：斌果穎
我覺得最好的學習方法是，首先制定一個複習計劃。該玩的時候玩，該學的時候學。
一、多做練習題；二多看一些課外書瞭解課外知識；三不懂的時候就問老師；四多動手製作。
小學的學習成績和初中有關係嗎
14樓：自由不容侵犯
有一定的關係，因為小學時進入初中的過渡點，初一年級數學裡就有許多小學知識的提高，回顧，還有許多運用到小學知識點的地方，不過還是要不斷努力，爭取更大的進步
學習成績差的學生該怎麼教，學習成績差是智力低造成的嗎？
我們一直以來有一個錯誤的觀念，只要努力就會有好的成績，殊不知，許多同學的努力是徒勞無功的，比如上課一味記筆記從不思考，高中學科複雜，知識點繁多，只是足夠努力不一定能夠提高我們的學習成績，我們要明白學習的目的到底是什麼，在學習的過程中避免錯誤的學習方法，才能夠取得好的學習成績，以下三種錯誤的學習方法一...
為什麼老師喜歡學習成績好的學生？
因為現在學校還是主要以分數來衡量一個學生的好壞，而成績好的學生會給這個班爭光，而每次大考時各個年級的各個班的成績平均分誰高誰低直接影響了老師的排名和在這個學校的地位，而好學生會給這個和學校增加升學率，所以老師當然喜歡成績好的了，而那些成績差的老師認為只會給班級拖後腿罷了，哎，這不公平啊。原因很多。首...
學習成績好的人願意和成績不好的學生交往嗎
會的，只要那成績好的人別眼高於頂卻鼠目寸光，只要那成績差的人別整天只盯著成績唉聲嘆氣自怨自艾。成績而已，多單薄的東西，人的一生，不論看時間流逝的縱深線，還是看某一瞬間凝結的橫切面，都遠遠超過那一張薄薄的成績單。術業有專攻。成績好，只說明他這方面比較強而已，成績不好，只說明這一個方面不太擅長而已。也許...