1樓：sourire_然然
我今年高考完，英語135，不過我英語一直都非常好= =從沒上過英語課外班，從來都是老師說什麼我做什麼。如果你的學校很好師資很強大，你完全可以請教你的老師給你定計劃。我可以說說我們學校的計劃，北京排前五的高中。
高三都會發一本小書，都是高考詞彙，大概3500個（包括a、an那種的），計劃第一項，每天過十頁單詞，這是必須的。我有的同學每天過五十頁的也有。不認識單詞，閱讀說什麼也白搭。
如果你覺得難就減少一些頁數，我們高三的時候單詞從一開始到高考前一直在背，反覆幾十遍幾百遍地背，要滾瓜爛熟。因為閱讀單詞可不僅僅是這些，你背了3500，其實高考閱讀詞彙量能達到6000。第二，每天一篇完型五篇閱讀，從來不偷懶地做。
我們是老師一直在髮捲子，都是歷年北京考題（你去找當地的），一天都不能落下，做者做者你就發現很多單詞你認識了 做題也能明確地知道哪個選項為什麼對、其餘選項為什麼錯，每道題都搞清楚。當然前提是你做的這份題不是什麼老師自己編的，高三隻做高考題模擬題！！！其他的你千萬別碰，思路都跟高考不一樣。
第三，練聽力。什麼bbc、cnn，高三就算了，去找高考聽力題 每天早上放一套，就20分鐘的事，每天都要聽！！刷牙的時候就聽著，其實高考聽力不滿分對不起他那無比慢的語速。。
我現在做託福題十分鐘的錄音只放一遍語速還飛快。你要聽懂每一個詞，這些詞都是3500裡面的。剩餘的就沒什麼了。。
英語作文要多讀好範文，自己總結一些好用的語句 哪兒搜能用上的那種
2樓：匿名使用者
英語，我想說的 最重要的就是背單詞。不要覺得我說的不靠譜哦。這可是我高中答題這麼久積累的一些經驗。希望對你有所幫助。加油吧~~ 還有高三
3樓：匿名使用者
去美聯英語 可以提高
4樓：雨霧的小城
目前你的情況主要是面對高考。所以，先把高中教材掌握好。
1，從零開始，如果單詞還是有問題的話，先學音標，多讀多背。
2，掌握高考的幾種題型，上網搜尋題型的做題技巧。
3，實戰演練。每天做四篇閱讀理解。第一遍做，第二遍對答案，第三遍查不認識的單詞或片語，第四遍讀流利，第五遍找出10個你認為有用的單詞和5個片語，摘抄下來，第二天做題之前複習。
4、聽力練習也是如此，總之要回到原文。
5，另外如果實在是學的煩了，可以看美劇、英劇等來提高聽力口語。
學習英語沒有快速高效的，只有長時間的積累和熟能生巧。加油
我是高二馬上高三黨，高一時成績不好，八百多人200多名，高二了以後有了質的飛躍，考了最好的一次二十
5樓：高潔之紳士
這個要分析是什麼原因，如果是外部原因，比如壓力之類的，只要調整壓力就好，內部原因比較多，可能是你內心焦躁，急於求成，自然限制了成績的發揮。總得來說，先解決心理問題，在此基礎上用適當的學習方法，學習自然更上一層樓。
開學升高三，關於學習時專心致志，求助
6樓：匿名使用者
首先、你能意識到自己的做法錯誤，這就在很大的程度上對你的學習有了幫助。我就從來不去補習，浪費時間又浪費錢，而且收效甚微。你只要專心致志的把每
7樓：匿名使用者
這是青春期正常現象，不要過於困擾
8樓：き筎∞淉的事
想一下改肯定是有困難，可以慢慢改過來，看書的時候集中注意力，想問題的時候就不要看書，意識到問題的時候就馬上改過來
9樓：
你這種情況，很難繼續進步；
任何事要做得更好，就必須更專注。
如何學好語文
10樓：熱心網友
初中語文的學習比起小學語文，學習的範圍更為廣泛，學習的內容更為複雜。那麼如何學好初中語文呢？讓大家愛上語文。初中語文學習的目的其實就是寫作，同學們最好能夠背誦精彩的篇章。
步驟/方法
一、加強寫作訓練。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。
如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反覆修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
二、注意課外積累。
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網路上獲取資訊，並有條理的做下筆記。
要關心社會生活，瞭解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、學好課本知識。
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。其實，這還不夠。
學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要儘量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反覆閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。
為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
11樓：柔秀曼候頎
說，讀，寫
三管齊下
多去找一些寫得好的文章，段落來用普通話來說，有助與自己的拼音這一關：
多去讀一些書，名著，好的**，散文等等的，有助於自己的積累；
多去練習一下自己的字跡，有助於卷面乾淨，的到老師的欣賞，對分數有影響。
語文拉開分數差距的主要是在閱讀題和寫作上，在這裡我主要談談閱讀題，閱讀包括文言文閱讀和現代文閱讀，文言文閱讀主要靠平時的積累，比如總結記憶常用虛詞的用法等，關於現代文閱讀，記敘文、說明文、議**閱讀相對來說不太難，最難的還是散文的閱讀，現代文閱讀的問題概況來說，主要是考察考生對文章內容和形式方面的把握。形式是為內容服務的，所以說最終還是考察內容。回答問題時應採取：
1.聯絡上下文2.扣緊文章主題3.
揣摩出題人意圖。
1）多讀。俗話說：「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
」這裡所說的「唐詩」不僅僅指《唐詩三百首》，課內、課外任何體裁的文章都可以讀。讀的過程是積累語文知識和詞彙的過程。閱讀量很重要，「量變」才能達到「質變」。
「量變」就是積少成多，「質變」就是由學不好到學好。一個沒讀過詩的人會寫詩那是不可想象的。以前，有一位朋友幾乎沒真正讀過一本**，卻心血來潮拼命寫**，結果自然是徒勞的。
古語云：「開卷有益。」就是說一開啟書本就能獲得知識，意即勸人們多讀書。
當然，中學階段課程多、學業負擔重，不可能讀很多課外書，那麼，首先讀好課內的。同時還必須注意到，中學生閱歷還比較淺，鑑別能力還比較弱，讀書要有所選擇。
（2）多思。所謂「行成於思，業精於勤。」學好語文必須勤于思考。
在讀一篇文章時，一定要一邊讀一邊想——這些題材作者是怎麼組織的？這個事件作者是怎麼描述的？這句話作者是怎麼表達的？
假如讓我寫將怎麼寫？向自己多提幾個為什麼。
（3）多寫。有諺語：「拳不離手，曲不離口。
」我還補充一句：文不離筆。只讀不寫，恐怕一輩子都寫不出好文章。
不要等老師佈置作文作業才為完成任務而寫，自己隨時可為自己出題目來寫。到某個地方參觀、旅遊，回來後立即動筆，寫遊記、觀後感等等。寫完初稿，仔細斟酌，反覆修改，也可請語文老師指導，請同學們提修改意見。
這樣，你的作文水平必定很快提高。
學好語文，沒有捷徑可走。上述三點，可以說是經驗之談，僅供參考。歡迎多多交流。
關於高三學生學習問題，高三學生如何提高成績，學習方法
高三複習計劃 把高三的複習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務 不同的目標和不同的學習方法。第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約佔整個高三複習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎複習階段。學校裡每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科...
對於高三提高學習成績的一些疑問，高三能提高成績嗎？
理科文科，我理科生有過類似經歷，話說最後一模二模最後也就四百來分，數學有次都考五十多，10年那年數學挺基礎，一下考了一百一十七，所以說打好基礎，把基礎弄好，就能拿到不少分，鞏固基礎的話，只要你做好複習計劃，按部就班的完成計劃，是提升很明顯的 如果你真的想好好學習了，那就再復讀一年吧。但是你要有充分的...
高三學生如何克服攀比心理正視自己的成績
有攀比心理是正常的。不用太著急。其實愛學習的學生更關注自己是否達到自己的要求。比如試卷上的題，別人做對了而自己做錯了，是因為粗心還是因為真的不會？如果是因為粗心，那成績的差距是沒有任何意義的。如果因為真的不會，那就要從此類知識上入手，努力彌補自己的不足，這樣才能追上甚至超過別人。一味地鬱悶是沒用的。...