1樓：旁代杉
不知道你的孩子多大！但就我從事教育工作多年的經驗來看孩子的能力最為重要~我指的能力是多方面的——孩子一旦進入學校會接受正規的教育掌握知識不用過多擔心但家長應該重視的是他對學習環境的適應能力~~掌握學習方法的能力、交往能力、個性的發展是否健康、心理是否健康、有無厭學情緒、（現在的中國教育方式還是單一的灌輸似教學、報紙說的在天花亂綴都是假的、中國教育體制不改變、教學上根本不能說是減負了、說走題了不好意思）所以你要有目標地去為孩子選一個好點的學校、找一位年輕有責任心上進心淡泊名利的老師來教育你的孩子~同時你要為孩子在思想上減負別跟隨社會上的補課風盲目地補無形給孩子壓力！我個人認為在整個社會風氣不正的情況下讓自己的孩子健康成長、快樂成長、有養自己的本領、在社會上闖出自己的一偏天空、你的教育就相當成功了！
2樓：匿名使用者
最重要的是培養孩子的思想品德,孩子有好行為、好習慣、他將受益終身。
興趣是最好的老師，有了興趣，孩子學什麼都願意，學什麼都不覺得煩，孩子願意學，那智力不就在學的過程中培養了麼？
智力在平時的玩耍中就可以培養，在玩中教給他知識，在玩中培養他的興趣，孩子的智力會在不知不覺中見長。當然，若買些能開發智力的玩具會更好。
3樓：耿海建
在我的家人和朋友中，有很多這樣的疑問，但是我從中總結髮現，如果不注重興趣培養和情商教育，小孩的成績可能原來還比較好，到了初中或進了高中（因為環境的變化）成績浮動比較大，有的甚至從原來學校的前幾名滑到後幾名。所以，我覺得，
一是培養學習的興趣，不能只專注於書本，可以實行一些智力培養的措施（裝置），但是裝置來的容易好象小孩也不會太珍惜噢，所以，可以帶他經常逛逛有這些裝置的地方或者書店，讓他自己發現需要什麼。
二是進**商教育，讓他有獨立處理個人事務的機會，培養這方面的能力，儘早明白有一些事情需要自己承擔責任。
我一個姨姐家的小孩是這樣教育的，效果很好，具體的說，成績好，而且大家都覺得懂事，最好的，我認為的，是獨立意識強。
4樓：匿名使用者
培養他學習的能力和方法，啟發他的智力，不要一味的注重知識，要長遠的考慮，如果他養成了一種好的思維方式，那是一勞永逸的
5樓：來自水滸城調皮的大力水手
只要讓孩子開開心心的玩!
記得是魯迅說過,玩具是兒童最好的天使..
孩子在玩的同時也能學習知識和增長智力,而且效果好過枯燥的傳統學習.
其中的關鍵是看你給他玩什麼,他喜歡玩什麼.
著重選擇孩子喜歡的玩具型別,進行興趣培養,像比較愛玩槍的最好從體能運動上培養,
喜歡積木的能選繪畫,設計.
喜歡玩具琴笛的選擇**..
畢竟看到他玩開心,做父母的也會開心呀~
對小學的孩子的來說，情商培養重要，還是智商培養重要。請有經驗的教育者幫我分析下，謝謝！
6樓：益群漆健康丫
對於小學孩子來說，開發大腦學習知識最重要，那就是智商培養更重要，情商在平日講文明懂禮貌就順便的培養了，智商培養要下功夫的。
幼兒園是智力開發重要還是學前教育好
孩子在幼兒園到底是學習重要還是玩重要呢？
7樓：晉城001號
幼兒園好與不好，老師很重要，其次就是「它」
8樓：匿名使用者
當然bai是玩最重要。孩子需要遊du戲，那些知識zhi
性的東西長大自然就會了，dao而且記專憶性的東西學多了，會影響孩屬子的思維（電腦記憶體裝多了還會影響執行呢）。小時候沒有玩好，學多了，長大厭學，那才是可怕呢？小孩有十幾年的上學時間，作業那麼多，小時候一定要好好玩，有一個值得回憶的五彩繽紛的童年，這對他的一生都是有幫助的。
9樓：涼城丨灬舊夢
邊玩邊學習最好，玩耍中學習
智商不是後天培養更重要嗎
10樓：來自凌雲山得體的曹仁
問：智力是天生還是靠後天培養？答：
有人認為智力是天生的，後天的教育只能增加知識，而不能提高智力。例如，中國科技大學少年預備班裡的學生，有些孩子在2歲時其智商就高達240，他們的智力在進行早期教育之前就是超常的。而有人則認為智力取決於後天的教育、環境的影響，必要的教育起決定性的作用。
其有力的證據就是印度狼孩的故事，狼孩卡瑪拉在回到人世間9年之後，才學會了45個單詞，其智力水平甚至無法與1歲的孩子相比，原因就是他在出後沒有得到及時的教育。 以上兩種觀點都是不全面的，應該說智力的發育，遺傳是基礎，後天的教育及環境是條件，二者都不可忽視。孩子出生後，來自先天的智力因素已經固定，而這種先天的智力因素能否成為現實，還受到文化背景、周圍環境、家庭和學校的教育等許多因素的影響。
有人做過調查，發現智商比較高的孩子，約60%~70%出身於有良好家庭教育的知識分子家庭。因此，有人將智力超常的兒童劃分為三種情況，第一種是他們本身具備優秀的遺傳因素，第二種是智力遺傳因素一般而受到了良好的教育，第三種是具有優秀的遺傳因素再加上良好的後天教育。所以不難發現，後天教育同樣可提高孩子的智力。
一個人所具備的能力、智力和性格等，有的是受遺傳影響，生來就有的，有的是在出生後從周圍環境中學習而掌握的。如孩子的心理素質方面，是急躁還是穩定、是開朗還是抑鬱、是怯懦還是勇敢，主要來自於父母的遺傳，後天教育很難改變。而孩子的思考力、判斷力、創造力、想象力等心理活動，受後天環境與教育的影響非常大，並且通過環境薰陶和教育可掌握智慧性的心理活動，從而使其智力得到充分的發揮。
所以每個家長都應該抓住時機，對孩子進行適當的早期教育，提高他們的智力。
11樓：光輝的思念
智力的強弱都是可以通過鍛鍊、飲食、和發育來改變的但是如果天賦不夠光靠發育、飲食和鍛鍊也不會很理想，雖然說天才是百分之一的天賦和百分之九十九的努力，但是如果沒有這百分之一的天賦也是不夠的，而且這百分之一的天賦也是很重要的。
魔獸世界法師是法傷重要還是智力重要
我在未到70和剛剛70時也有過類似的疑惑。智力？耐力？法傷？暴擊？其實這到後期是基本不會出現矛盾的。你法傷要是上去了，你的藍也肯定夠用的。要告訴你的是對於pve法術命中是最重要的，暴擊和法傷稍次之，但咱要追求的永遠是平衡發展。本人奧28火33天賦155命中等級打副本都被抵抗到要死了.orz 看來改天...
你覺得是內部培養重要還是外部招聘重要
用現在網路上比較火的梗來解釋 小學生才選擇，我兩個都要 內部培養和外部招聘是相輔相成的一樣重要！內部培養來說 可以快速專項的提升員工的專業素質以適應工作特定的要求，培養出針對企業的特點性人才。而外部招聘則從根源上選精英，去掉一些不適合公司發展的人才，避免等到招聘之後在內部培養的時候，消耗更多的人力物...
大學到底是學習課業重要還是培養能力重要
我認為二者都是很重要的，因為學習課業是保證你在大學順利畢業的重要條件，而且它也是你所學專業最為主要的知識支撐，其次就是在你兼顧好你的學習課業的同時，還要著重培養你的個人能力還有就是社會實踐能力，二者相互結合才能夠幫助到你。大學裡認真學習究竟有沒有用啊?哎，我懂得。我現在已經站在大學的尾巴上了，但是說...