1樓：匿名使用者
如果知道支援力和摩擦因數，摩擦力=支援力乘摩擦因數這是高中要學的，如果你是初中生，
水平面上有一物體，用水平推力為10n的力推他，物體沒動，則摩擦力是10n
又用水平推力為15n的力推他，物體沒動，則摩擦力是15n又用水平推力為16n的力推他，物體動了，則摩擦力還是15n你只能這麼做了，
2樓：
在計算摩擦力大小之前，必須首先分析物體的運動情況，判明是靜摩擦力還是滑動摩擦力。如果是滑動摩擦力，可用公式 f =μn 計算，式中的μ 是摩擦係數；如果是靜摩擦力，則一般根據物體的運動情況（靜止、勻速運動、或變速運動），利用平衡條件或運動定律列方程求解。
判定滑動摩擦力的方向一定要把握「滑動摩擦力的方向與物體相對運動方向相反」這一判定依據。具體做法是：先選擇受摩擦力的物體為研究物件，再以與這個研究物件直接接觸的物體為參照物，找出研究物件相對於參照物的速度方向，那麼，滑動摩擦力的方向就與該相對速度的方向相反。
判斷靜摩擦力方向的依據是：「靜摩擦力的方向總是跟接觸面相切，且跟物體相對運動趨勢的方向相反」。具體做法是：
首先選擇受靜摩擦力的物體為研究物件，再選與這個研究物件相接觸的物體為參照物，然後假設接觸面光滑，來判斷研究物件相對參照物的速度方向，即相對運動趨勢方向。那麼，靜摩擦力的方向就與相對運動趨勢的方向相反。
初中物理摩擦力怎麼算
3樓：假面
f=nμ；n為正壓力，即作用在接觸面上的壓力，μ為動摩擦因數，指接觸面的粗糙程度對摩擦力的影響因素。或者利用平衡f=f ；只有在靜止或者勻速直線運動的時候用，不過初中最多的就這個了。
所謂摩擦力就是阻礙物體相對運動的力，摩擦力的方向跟物體運動方向或者相對運動方向相反。產生摩擦力的條件是：
（1）兩個物體必須接觸；
（2）兩個物體之間有擠壓；
（3）兩個物體之間有運動或者相對運動趨勢。
一個物體靜止在水平面上，如果不受推力或者拉力，就不受到摩擦力的作用。如果收到推力或者拉力，則屬於靜摩擦力的範疇，摩擦力的大小跟拉力或者推力的大小相等，與物體的重力或者壓力沒有關係。只有最大靜摩擦力才與物體受到的壓力或者重力有關。
用10n的力沒有推動物體，則物體受到靜摩擦力的作用，其大小等於推力的大小。用15n的力剛好推動，這時物體受到的摩擦力為最大靜摩擦力，以後再加大推力的話，其摩擦力就不會變了。理論上物體的滑動摩擦力要小於最大靜摩擦力，但是通常情況下都認為它們是相等的。
用15n的力拉著重10n的物體豎直向上勻速運動，則摩擦力為f=15-10=5n
擴充套件資料：
增大有益摩擦的方法
（1）增大接觸面粗糙程度；
（2）增大壓力；
（3）化滾動摩擦為滑動摩擦；
減小有害摩擦的方式
（1）用滾動摩擦代替滑動摩擦；
（2）使接觸面分離【在物體接觸面形成一層氣墊或磁懸浮】；
（3）減小壓力；
（4）減小物體接觸面粗糙程度。
在工程技術中人們往往通過施加潤滑油的方法來減少摩擦，研究這個問題的科學稱為摩擦學，它是機械製造的一個分支科學。
若兩相互接觸且相互擠壓，而又相對靜止的物體，在外力作用下如只具有相對滑動趨勢，而又未發生相對滑動，則它們接觸面之間出現的阻礙發生相對滑動的力，謂之「靜摩擦力」。一個物體相對它隨外力的變化而變化，當靜摩擦力增大到最大靜摩擦時，物體就會運動起來。
大小：靜摩擦力根據外力而變化，但有一個最大值，叫做最大靜摩擦力。最大靜摩擦力略大於滑動摩擦力。
方向：跟接觸面相切，跟相對運動趨勢方向相反。
g.阿蒙通和c.-a.de庫侖在大量實驗的基礎上，2023年和2023年提出如下的摩擦定律：
①互相接觸的兩個物體間的摩擦力，不超過某一最大值，這個最大值與接觸面積的大小無關。
②摩擦力的最大值和兩個物體之間的法向壓力n成正比。
③摩擦力的方向與物體相對滑動的方向相反，大小與兩個物體之間的法向壓力n成正比。
上述結論只是粗略的經驗規則，但因發現在力學科學的早期，當時就稱為摩擦定律，又稱庫侖定律。
4樓：裔巧曼俎經
要解決摩擦力的問題，你必須理解摩擦力的概念即產生摩擦力的條件。
所謂摩擦力就是阻礙物體相對運動的力，摩擦力的方向跟物體運動方向或者相對運動方向相反。
產生摩擦力的條件是：（1）兩個物體必須接觸；（2）兩個物體之間有擠壓；（3）兩個物體之間有運動或者相對運動趨勢。
1、一個物體靜止在水平面上，如果不受推力或者拉力，就不受到摩擦力的作用。如果收到推力或者拉力，則屬於靜摩擦力的範疇，摩擦力的大小跟拉力或者推力的大小相等，與物體的重力或者壓力沒有關係。只有最大靜摩擦力才與物體受到的壓力或者重力有關。
2、如果將物體壓在牆上，則摩擦力的大小等於物體受到的重力
3、只要物體在水平面上做勻速直線運動，則物體在水平方向上受到平衡力的作用，即推力或者拉力等於摩擦力。
4、用10n的力沒有推動物體，則物體受到靜摩擦力的作用，其大小等於推力的大小。用15n的力剛好推動，這時物體受到的摩擦力為最大靜摩擦力，以後再加大推力的話，其摩擦力就不會變了。理論上物體的滑動摩擦力要小於最大靜摩擦力，但是通常情況下都認為它們是相等的。
5、用15n的力拉著重10n的物體豎直向上勻速運動，則摩擦力為f=15-10=5n
如果你看懂了我上述的回答，我想你對摩擦力的認識會更進一步的！
5樓：後泰和度知
分為兩種情況：一種是靜摩擦力，一般按照題中所給條件即可計算，常見方法有受力平衡法，與運動學結合計算；另一種是滑動摩擦力的計算，動摩擦因數乘以正壓力即可，有點題目中會依據牛二計算。一般來說，最大靜摩擦力會略大於滑動摩擦力，這是一個細節。
很容易忽略，也是一個考點。
6樓：柴夏出昭
靜摩擦力用力的平衡知識求解或者牛頓第二定律，滑動摩擦力用公式求解或牛頓第二定律。
7樓：昂菊苗淑
靜摩擦力=相對運動趨勢方向的合力，動摩擦力=壓力*滑動摩擦因素
8樓：飛若谷愈壬
靜摩擦力=相對運動趨勢方向的合力，滑動摩擦力=壓力*滑動摩擦係數
9樓：來夕橋嬋
1.f =μn
2.μ是摩擦因素
n是物體對另一物體的壓力
如一個物體在地面上，它對地面的壓力n=mg。
3.若一物體受到一力而沒有發生相對運動，那麼摩擦力等於物體所受到的力。
10樓：皇亙理智菱
你說的是靜摩擦力，樓上回答的是滑動摩擦力的公式，不知道你們初二學沒。由二力平衡知靜摩擦力的大小等於推力的大小。
11樓：壽和樸香梅
上樓說的是滑動摩擦力
你說的情況應該是靜摩擦力
靜摩擦力是不用算的
根據2力平衡靜摩擦力直接就等於除靜摩擦力外的其他合力方向與它相反等大
而滑動摩擦力=ufn
u為動摩擦因素fn為物體的有效壓力既正壓力 不明白在問明白瞭望採納
12樓：匿名使用者
f=un
f為滑動摩擦力，
u是接觸面間摩擦因數，和接觸面有關，會給出。
n是接觸面間的正壓力。
初中物理摩擦力各種情況怎麼算
13樓：匿名使用者
根據牛頓第二定律，合力等於質量乘以加速度
14樓：匿名使用者
這要根據已知條件來算；如：已知摩擦係數和壓力，摩擦力=壓力x摩擦係數；已知物體在水平方向作勻速直線運動，此時物體受到的摩擦力=物體在水平方向的拉力；如果物體靜止 水平面上，沒有運動趨勢，它沒有受到的摩擦力f=0；如果有運動趨勢，它所受摩擦力是靜摩擦力與它所受的外力相等；如果物體被壓在豎直牆上不動，在豎直方向它只受到兩個力重力和摩擦力，這兩力平衡，所以摩擦力=重力；如果物體靜止在斜面上或沿斜面勻速下滑，它受到的摩擦力=重力沿斜面的一個分力（下滑力）。如果物體沿斜面勻速上滑，它受到的摩擦力=沿斜面的推力-重力沿斜面的分力。
物理中的摩擦力是什麼？
15樓：匿名使用者
、摩擦力
(1)定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已經發生相對運動時。就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力,這種力就叫做摩擦力。
(2)物體之間產生摩擦力必須要具備以下三個條件:
第一,物體間相互接觸、擠壓
第二,物體間有相對運動趨勢或相對運動
第三,物體間接觸面是粗糙的
2、滑動摩擦力
(1)定義:當一個物體在另一個物體表面上滑動時產生的摩擦力叫滑動摩擦力。
(2)研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關係的實驗:實驗時為什麼要用彈簧秤拉木塊做勻速直線運動?這是因為彈簧秤測出的是拉力大小而不是摩擦力大小。
當木塊做勻速直線運動時,木塊水平方向受到的拉力和木板對木塊的摩擦力就是一對平衡力。根據兩力平衡的條件,拉力大小應和摩擦力大小相等。所以測出了拉力大小也就是測出了摩擦力大小。
大量實驗表明,滑動摩擦力的大小隻跟壓力大小、接觸面的粗糙程度相關。壓力越大,滑動摩擦力越大;接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。
(3)滑動摩擦力是阻礙相互接觸物體間相對運動的力,不一定是阻礙物體運動的力。即摩擦力不一定是阻力,它也可能是使物體運動的動力,要清楚阻礙「相對運動」是以相互接觸的物體作為參照物的。「物體運動」可能是以其它物體作參照物的。
如:實驗中在木塊上放一個砝碼,用彈簧秤拉木塊作勻速直線運動時,砝碼是由於受到木塊對它的靜摩擦力才隨木塊一道由靜止變為運動的。具體情況是:
當木塊受到拉力由靜止向前運動時,砝碼相對於木塊要向後滑動,木塊就給砝碼一個阻礙它向後滑動的摩擦力,這個摩擦力的方向是向前的。所以砝碼相對於木塊沒有滑動,這時的摩擦力就是靜摩擦力。
(4)滑動摩擦力大小與物體運動的快慢無關,與物體間接觸面積大小無關。
(5)研究實際問題時,為了簡化往往採用「理想化」的做法,如某物體放在另一物體的光滑的表面上,這「光滑」就意味著兩個物體如果發生相對運動時,它們之間沒有摩擦。
3、靜摩擦力
1．靜摩擦力：當物體與另一物體沿接觸面的切線方向運動或有相對運動的趨勢時，在兩物體的接觸面之間有阻礙它們相對運動的作用力，這個力叫摩擦力。若兩相互接觸，而又相對靜止的物體，在外力作用下如只具有相對滑動趨勢，而又未發生相對滑動，則它們接觸面之間出現的阻礙發生相對滑動的力，謂之「靜摩擦力」。
2．靜摩擦力的產生條件：
①接觸面是粗糙的；
②兩個物體互相接觸且相互間有擠壓；
③物體間有相對運動的趨勢。
2．靜摩擦力的方向：
①方向：跟接觸面相切，並且跟物體相對運動趨勢方向相反。所謂的相對，是以施加摩擦力的施力物體為參考系的。
②相對運動趨勢的方向的判定：假設接觸面光滑沒有摩擦力，看物體的相對運動方向，由此判定相對運動趨勢的方向
3．靜摩擦力的大小：
見圖2裝置，逐漸增加桶中沙子的質量，則m受到的拉力t逐漸增大，因m處於靜止態，故靜摩擦力f總與拉力t平衡，因此，靜摩擦力的大小逐漸變大。當沙子的質量增加到一定程度後，發現物塊突然相對水平面運動起來，於是，物塊與桌面間的靜摩擦力不復存在。由上面的分析可知：
①最大靜摩擦力：靜摩擦力存在最大值，稱為最大靜摩擦力。它等於使物體剛要運動所需要的最小外力。
②靜摩擦力的大小不是一個定值，靜摩擦力隨實際情況而變，大小在零和最大靜摩擦力fm之間。其數值可由物體的運動狀態確定。
靜摩擦力是很常見的。例如，拿在手中的瓶子、毛筆不會滑落，就是靜摩擦力作用的結果。能把線織成布，把布縫製成衣服，也是靠紗線之間的靜摩擦力的作用。
靜摩擦力在生產技術中的應用也很多。例如，皮帶運輸機是靠貨物和傳送皮帶之間的靜摩擦力把貨物送往別處。
4、滾動摩擦力
一物體在另一物體表面作無滑動的滾動或有滾動的趨勢時，由於兩物體在接觸部分受壓發生形變而產生的對滾動的阻礙作用，叫「滾動摩擦」。
5、摩擦力的計算
計算摩擦力可用公式 f =μn 計算，式中的μ 是摩擦係數，n是對表面的壓力
6、關於摩擦的本質
1．凹凸齧合說．是從15世紀至18世紀，科學家們提出的一種關於摩擦本質的理論，齧合說認為摩擦是由於互相接觸的物體表面粗糙不平產生的．兩個物體接觸擠壓時，接觸面上很多凹凸部分就相互齧合．如果一個物體沿接觸面滑動，兩個接觸面的凸起部分相碰撞，產生斷裂、摩損，就形成了對運動的阻礙．
2．粘附說．這是繼凹凸齧合說之後的一種關於摩擦本質的理論．最早由英國學者德薩左利厄斯於2023年提出，他認為兩個表面拋得很光的金屬，摩擦會增大，可以用兩個物體的表面充分接觸時它們的分子引力將增大來解釋．
上世紀以來，隨著工業和技術的發展，對摩擦理論的研究進一步深入，到上世紀中期，誕生了新的摩擦粘附論．
新的摩擦粘附論認為，兩個互相接觸的表面，無論做得多麼光滑，從原子尺度看還是粗糙的，有許多微小的凸起，把這樣的兩個表面放在一起，微凸起的頂部發生接觸，微凸起之外的部分接觸面間有10-8 m或更大的間隙．這樣，接觸的微凸起的頂部承受了接觸面上的法向壓力．如果這個壓力很小，微凸起的頂部發生彈性形變；如果法向壓力較大，超過某一數值（每個凸起上約千分之幾牛頓），超過材料的彈性限度，微凸起的頂部便發生塑性形變，被壓成平頂，這時互相接觸的兩個物體之間距離變小到分子（原子）引力發生作用的範圍，於是，兩個緊壓著的接觸面上產生了原子性粘合．這時要使兩個彼比接觸的表面發生相對滑動，必須對其中的一個表面施加一個切向力，來克服分子（原子）間的引力，剪斷實際接觸區生成的接點，這就產生了摩擦．
人們通過不斷實驗和分析計算，發現上述兩種理論提出的機理都能產生摩擦，其中粘附理論提出的機理比齧合理論更普遍．但在不同的材料上，兩種機理的表現有所偏向：對金屬材料，產生的摩擦以粘附作用為主，而對木材，產生的摩擦以齧合作用為主．實際上，關於摩擦力的本質，目前尚未有定論，仍在深入**之中．
５.摩擦力的大小
決定摩擦力的大小有兩個因素：
１.接觸面的粗糙程度．
２.表面受到的壓力大小
物理題摩擦力，物理實驗題，摩擦力大小與什麼因素有關 求完整
1 至少需要150n的水平推力，才能使木箱運動 則最大靜摩擦力為150n。對動後，勻速運動時則摩擦力等於水平拉力，即滑動摩擦力為120n。2 靜止時用100n水平的力來推，木箱還是靜止的，即是靜摩擦，所以是100n 當物體處於靜止狀態時，靜摩擦力等於它水平的合力 當木箱是運動時，滑動摩擦力是不會隨拉...
高一物理題 摩擦力，高一物理 摩擦力題
5080 7676 7676 當物體未被推起時，摩擦力等於受力大小。隨著力越來越大，摩擦力越來越大。直到力大於最大靜摩擦力時，只要物體開始運動，摩擦力就始終等於滑動摩擦力 即g u 若此時推力大於摩擦力，則物體做勻加速運動，反之勻減速運動直至停止。1 靜摩擦力 50牛 2 最大靜摩擦力80牛 3 滑...
高一摩擦力問題，急！！！高一物理摩擦力問題！
滑動摩擦力為阻力 汽車剎車後的滑動 滑動摩擦力為動力 把一個物體無初速地放到一執行的皮帶上 物體會加速 滑動摩擦力為既不是動力也不是阻力 木塊在路面上滑動時，路面所受的滑動摩擦力。靜摩擦力為阻力 一木塊放在水平的木板上，它們在水平方向一同減速運動 靜摩擦力為動力 一木塊放在水平的木板上，它們在水平方...