1樓：求映雁
能不能看作質點的條件是:物體的大小和形狀對研究的問題沒有影響,而在本題中a: 火車過橋,是指從火車頭到橋頭就算開始，等火車尾也過了橋,才算火車過橋了。
很顯然應該考慮火車的長度，火車不能看成質點.b:高臺跳水運動員做跳水動作,我們欣賞的我他(她)優美的動作,包括身體的各個部分，很顯然人的形狀不能忽略.
也不能當成質點.
所以a、b都不能看成質點。明白了嗎？
2樓：聖學博
a.b均錯
列車過橋，列車的車長與橋長相比不可忽略,
列車通過橋有一定的時間
(若把列車看作質點,過橋時間就有很大誤差) --- 不可看作質點高臺跳水運動員------動作(需要注意細節) ---不可看作質點
3樓：
選擇b 我給你打個比方 如果從桌子上掉下個乒乓球 那麼這個乒乓球可以是看做一個質點 但是要是從桌子上掉下個人怎麼可能是看做是一個質點呢？ 我把它簡單的理解為是要看做一個物體是否是一個質點是跟他的參照物做比較 落差大的話就可以理解 看看我舉的例子吧
4樓：
我認為答案應該是a,b。
對於a的答案：列車是平動的所以它可以看作質點。而b呢？人本身就有質點，在下落過程中是可以看作質點的。
5樓：匿名使用者
如果要求列車全部通過橋所用時間就必須考慮車長不能看成質點.因為此時列車過橋走過的距離應該是橋長加車長.畫圖就知道.
跳水來說,如果要研究運動員的姿態如腳尖是否蹦直旋轉是否有力就不能看成質點.如果只研究運動員從起跳到下落的時間就可以看成質點.
6樓：大刀闊斧機
列車過橋，列車的車長與橋長相比不可忽略
跳臺就是要看轉體和翻轉,看成質點就沒有意義了
關於高一物理的質點！！！！！！！
7樓：稻田醬
第一句話是對的，平動的物體可以看成是質點；
第二句話是錯的，例如測量地球到太陽的距離時，地球的直徑即本身的大小可以忽略不計，看成是一個質點，所以說不是平動的物體，只要本身的大小與形狀對研究結果的影響可以忽略不計的話，就可以將物體看成是一個質點
8樓：
錯如果你僅僅是要描述一個物體運動的特點（對外界運動，其自身的狀態如何改變都不會影響運動）就可以當作質點.
做個這樣的比喻
如果有一輛火車要從廈門開往北京的話
那在地圖上就可以當做質點（因為就算那個火車是圓的或者是方的對你所要描述的都沒有影響）
而當你要描述這輛火車完全經過100米時的運動時你就不能把他當成一個質點..因為它有車身的長度，而這個長度會改變它的運動特點（例如要把車尾也算在內）這樣他就不能當作是質點了
明白了嗎...
因為點是沒有質量的,告訴你是質點就是為了讓你知道這個點不是真的點,而是代表了一個忽略大小有質量的物體.
一般來說研究平動時可以把物體看做質點
而饒軸轉動時則不能
質點是物理中的理想模型，實際中並不存在，質點是有質量無大小和形狀的點。當物體的大小和形狀在研究中佔次要因素時，就可以看成質點。
如果你僅僅是要描述一個物體運動的特點（對外界運動，其自身的狀態如何改變都不會影響運動）就可以當作質點.
做個這樣的比喻：
如果有一輛火車要從廈門開往北京的話
那在地圖上就可以當做質點（因為就算那個火車是圓的或者是方的對你所要描述的都沒有影響）
而當你要描述這輛火車完全經過100米時的運動時你就不能把他當成一個質點..因為它有車身的長度，而這個長度會改變它的運動特點（例如要把車尾也算在內）這樣他就不能當作是質點了
明白了嗎...
9樓：自私的魚
錯,質點與這些沒聯絡
比方地球饒太陽公轉
算公轉週期
但地球會自轉卻不影響公轉週期
哲學上說 要具體問題具體分析
10樓：枝上又聞啼
做平動的物體一定可以看作質 這裡是錯誤的
11樓：
完全錯誤,建議你去認真看看教科書上質點的概念,一個物體能否看作質點,主要是看選擇研究的參考系,如研究地球的公轉地球就可以看作質點,因為參考系是太陽,(它要遠遠大於地球,地球的體積可忽略,而研究地球的自轉則不能將地球看作質點
12樓：匿名使用者
是錯誤的
關鍵要看相對距離
高一物理關於質點問題
13樓：書中某頁
質點就是有質量但不存在體積與形狀的點。在物體的大小和形狀不起作用，或者所起的作用並不顯著而可以忽略不計時，我們近似地把該物體看作是一個具有質量大小和形狀可以忽略不計的理想物體，稱為質點 。是一個理想的模型，實際上並不存在。
質點就是有質量但不存在體積與形狀的點。通常情況下如果物體大小相對研究物件較小或影響不大，可以把物體看做質點。
質點判定條件
要把物體看作質點，就要看所研究問題的性質，而與物體本身無關。所以，能否將物體看作質點需要滿足其中之一：
當物體的大小與所研究的問題中其他距離相比為極小時。
一個物體各個部分的運動情況相同，它的任何一點的運動都可以代表整個物體的運動。[1]
理想化條件下，滿足條件有：
（1）物體上所有點的運動情況都相同，可以把它看作一個質點。
（2）物體的大小和形狀對研究問題的影響很小，可以把它看作一個質點。
（3）轉動的物體，只要不研究其轉動且符合第2條，也可看成質點。
可視為質點的運動物體有以下兩種情況：
（1）運動物體的形狀和大小跟它所研究的問題相比可忽略不計，如研究地球繞太陽的公轉，可把地球當作一質點。
（2）做平動的物體，由於物體上各點的運動情況相同，可以用一個點代表整個物體的運動。
質點不一定是很小的物體﹐只要物體的形狀和大小在所研究的問題中屬於無關因素或次要因素﹐即物體的形狀和大小在所研究的問題中影響很小時﹐物體就能被看作質點。它注重的是在研究運動和受力時物體對系統的影響，忽略一些複雜但無關的因素。
在地球繞太陽的公轉中，球中任一點對太陽的位移、速度和加速度都略有差別，但地球半徑遠小於地球太陽間的距離，上述差別也遠小於地心的位移、速度和加速度，可以忽略不計，仍可視公轉為質點運動。在物體的轉動例如地球的自轉中，球內各點的位移、速度和加速度的方向及大小差別懸殊，完全不能忽略，就不能視為質點
如果你僅僅是要描述一個物體運動的特點（對外界運動，其自身的狀態如何改變都不會影響運動）就可以當作質點.這樣比喻：如果有一輛火車要從廈門開往北京的話那在地圖上就可以當做質點（因為就算那個火車是圓的或者是方的對你所要描述的都沒有影響）而當你要描述這輛火車完全經過100米時的運動時你就不能把他當成一個質點..
因為它有車身的長度，而這個長度會改變它的運動特點（例如要把車尾也算在內）這樣他就不能當作是質點了
14樓：匿名使用者
如果一個物體各部分運動情況一致，各個部分之間沒有相對運動。那麼這個物體在研究的時候就可以視為質點。
汽車車輪轉動的時候，例如汽車前進的時候，有的部分（車輪的上半部）是向前運動，有的部分（車輪的下半部）是向後運動。這點仔細看看圓盤轉動就很容易明瞭。所以這時候輪子不能視為質點。
任何旋轉的物體在研究起轉動的時候，都不能視為質點。
地球圍繞太陽運轉的時候，各部分運動相同。當然，事實上還是有輕微的不一樣。但是這點不一致和地球圍繞太陽的軌道相比，遠遠不如，所以各部分就近似的視為是一樣的運動。
所以就能視為質點了。
願我的回答對你有幫助！如有疑問請追問，願意解疑答惑。如果明白，並且解決了你的問題，請及時採納為滿意答案！如果有其他問題請採納本題後另發點選向我求助，答題不易，請諒解，謝謝。
15樓：匿名使用者
一個物體看成質點是不用研究物體的形狀大小顏色……就是在巨集觀上可以看成一個點。
車輪是研究它的形狀，它在旋轉，這時若把車輪當成一個點，那麼車輪就不運動了，你見過點會旋轉的麼？就是說車輪旋轉車輪相對於質點來說太大了，而且看成點就無法進行研究了，如果是研究車輪從a地到b而且ab距離遠，那麼車輪就可以看成質點。同理，地球看成質點，太陽也可以，相對茫茫宇宙，這只是微粒，而且地球的形狀大小對研究有干擾（微弱），看成質點會簡化運算。
研究自行車車輪緣上某點的運動，把自行車看作質點那麼那個點就在質點內。說高階點，點是處於零維空間，零維空間沒有長寬高，所以那個點（自行車車輪緣上）與質點重合，這樣就是相對靜止，不能把自行車看作質點。這些是沒法用簡單文字說清，在以後的學習會逐漸積累，你可以把東西看成質點來簡化，如果看成質點了沒法做那麼就是不能看成質點。
可以看成質點的是：均勻的物體、研究物體不在看成質點的物體上、不規則的物體但是相對於位移可以忽略、物體運動、自由落體…質點是均勻物體中心，幾何體一維中心…
16樓：槍桿
因為質點就是一個點，如果研究汽車車輪如何運動時的車輪時把車輪看成質點，那麼被研究物件「汽車車輪」就是一個點，那一個點是怎麼轉動的，能看出來麼？
研究自行車車輪緣上某點的運動時，如果把直行車看成質點，那被研究物件「研究自行車車輪緣上某點」就是一個在一個點範圍內移動的點，多不合理的話啊。點都是無限小的，點在點上應該是無法移動的，以為所有的點都是等大的，都是無窮小的
17樓：
質點的定義:
質點就是有質量但不存在體積與形狀的點。在物體的大小和形狀不起作用，或者所起的作用並不顯著而可以忽略不計時，我們近似地把該物體看作是一個具有質量大小和形狀可以忽略不計的理想物體，稱為質點
研究車輪如何運動時主要研究的是形狀，不能夠忽略，所以不能看做質點。地球繞太陽運動可以看作質點，因為我們研究的是地球圍繞太陽轉動時的運動狀態，地球的形狀體積等不會對結果產生影響，所以可以看作質點，自行車輪緣的某點運動是相對車輪運動的，你把自行車看成質點就沒有研究價值了
18樓：匿名使用者
研究汽車車輪的點如何運動時，研究的是摩擦力。各個點受到的摩擦力不同，所以不能
如：與地面接觸的點會受摩擦力，而不與地接觸的點不受摩擦力研究地球繞太陽作圓周運動時，研究的是引力。
地球上各個點受到太陽的引力近似相等，所以可以看作質點同樣的，研究自行車車輪緣上某點的運動，車子上各個點的受力情況不同，所以不能看作質點
總的來說，當各個點受所研究的力不一樣時，就不能看作質點明白了吧望採納
高一物理題（關於質點）
19樓：但憶南
可以，當一個物體可以看成質點時，他的形狀必須是可忽略，而且他進行的必須是平面運動（注意，這是相對於二維而言，我的意思是該物體上的兩個點相對靜止），這樣對應上述情況，可以。
20樓：
原子不可以，因為這是研究它自身的運動。而電子可以，因為研究它的運動軌跡可以看成一個點。
高一物理必修一質點，高一物理必修一的質點問題
能啊，在你研究整體問題時，符合質點的定義就可以 如果物體本身的大小和形狀對研究它的運動沒有影響或影響很小，我們就可以用一個有質量的點來代替整個物體，這個用來代替整個物體的與物體具有相同質量的點，叫做質點。研究問題時用質點代替物體，可不考慮物體上各點之間運動狀態的差別。它是力學中經過科學抽象得到的概念...
關於高一物理的極限的基礎問題，關於高一物理力學的幾道題目 求助
你無限次地分割，就會無限地減小誤差，無限地分割，差的那一點就會無限地小，你如果說總差了一點啊，我會告訴你分割得還不夠細，你告訴我還差一點，我就告訴你再分得細一點，所以不要鑽牛角尖了，這個就要學無限了，你有沒有發現每一次分割誤差都會小一些。這樣分割無限次就可以了，無限是什？就是比你能確定的任何一個數都...
高一物理關於位移的，質點的，參考系的
判斷的重要依據是 物體本身尺寸 運動情況 對研究的問題沒有影響 或很小可以忽略 1.時針轉動時，研究的轉動快慢，時針各個位置情況不一樣。其本身尺寸對問題有影響，不能當質點。4.研究地球自轉時，地球上各點運動情況不一樣，比如兩極和赤道差別就很大。說明本身尺度對問題影響很大，不能當質點。但是如果研究公轉...