1樓：love雙魚
寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是複習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）九．板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）十．教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）匯入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
佈置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
想問一下買過教案的教師同行，優秀教案和鼎尖教案哪個好？
2樓：匿名使用者
這兩本教案都用過，對於教師備課來說，這兩本參考書還是很給力的，首先說《鼎尖教案》，他更注重的是備課資料的充實，會有很多的課堂必備知識點和拓展知識點，他更適合那些對知識的掌控和整合不到位的教師同行；其次《優秀教案》，一課雙案，同課異構是這本書最大的亮點，教學設計都是名師和一線專家編寫的，可參考價值大 ，拓寬 課堂設計思路，適合想設計新穎課堂的教師同行
《優秀教案》、《鼎尖教案》、《良師教案》、《星級教案》這幾套教案哪個更適合新課標啊？
3樓：匿名使用者
《優秀教案》比較靈活，課外延伸，親子互動，強調以學生為主體師生互動的大課堂，變知識為主的教學為能力立意為主的教學，變單純強調學科觀念為綜合素質的培養，全面提高教學質量。《鼎尖教案》基本停留在「紙質備課」層面。
《優化教案1+1》《鼎尖教案》《志鴻優秀教案》對於小學語文數學老師來說,哪個更好，還是有比這個更好的，
4樓：一樣你腦殘
要看那個內容更全面，更適合你。
5樓：摩羯
我們學校的老師都是一人一本優化教案1+1和頂尖教案
6樓：匿名使用者
交大之星特別好,博庫書城就有.
《教案與作業設計》，《志鴻優秀教案》，《鼎尖教案》哪個好，哪個更適合用於教初中英語？
7樓：匿名使用者
三個相對，是志鴻優秀教案》更全面，更加權威，更好適合一點。
8樓：匿名使用者
高中用志鴻比較普遍。。初中也可以選用，比較有代表性。
高中數學北師大版用哪個教案好,優秀教案與鼎尖教案?
9樓：伏飛沉
個人觀點：高中數學北師大版用《優秀教案》好。原因是：《優秀教案》使用時間可能長點，相對成熟。我對《鼎尖教案》不太瞭解，不好作出評價。
10樓：絕壁蒼穹
我2種都用過
其實《鼎尖教案》不如《優秀教案》成熟，這是不爭的事實但是我覺得還好吧，體型也比較豐富。
僅個人觀點
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