1樓：匿名使用者
一、審題：
1．注意限制語
「2023年冬天」是時間限制，即內容必須在此範圍內。若沒有扣緊這一點，即使文筆再好，行文再流暢，亦是離題。
2．注意程度詞
此題目中，有一個「真」字，這是一個程度詞。與去年海淀所考題目「春滿心田」的「滿」字有異曲同工之妙。因此，學生寫此題目時，事情與感受都必須表現充分。
唯有如此，才能將「真」字充分體現。
3．注意所填內容應為形容詞
因所填內容之前是一個程度詞，故，連線內容定是一種感受。例如「溫暖」「痛快」「興奮」「失落」「寒冷」「傷心」「苦澀」等等。
二、放到不同領域中，確定文章內容。
所謂不同領域，就是作文選材的範圍。將題目放到不同的領域中：可寫領域有非常多，如文學、**、舞蹈、繪畫、歷史、民族、科學、體育、親情、友情、師生情、中考、環保、讀書、成長等等，每一個領域中，都會有對應的事例，這在開啟思路，做好選材方面有極大的幫助。
且以「2023年冬天真溫暖」為題，講講方法的使用。
1．親情領域
寫去年冬天裡，父母，親人等為你所做的事情。例如，為讓你讀好書，親人們的諸多付出。
2．友情領域
寫班級中，或者參與某事的過程中，同學、朋友給予的溫暖。
3．師生情領域
寫老師苦心栽培，用心付出，來寫自己內心的感動。
4．班級建設領域
為了使班級更好，更溫馨，班裡同學的付出。
5．體育、**、文學、繪畫、圍棋、舞蹈等
2023年冬天，我們可能會經歷某些比賽，可能會經歷某些挫折與成功，只要將題目放在以上的領域中，我們就能找到可寫的角度以及對應的事情。
6．民族領域
若從海峽兩岸的交往越來越緊密，從汶川、玉樹災區的重建，從諸多當前發生在冬天裡的大事來寫，也可以寫出不一樣的文章來。
……三、敘事方式的選取
從題目中可看出，既可使用多事一抒情（議論）的方式，也可採用一事多情節的方式。
何謂多事一抒情（議論）？就是採用多件事來表達同一個主題。
例如，選幾個領域，採用小標題的方式，以「親情·2023年冬」「師生情·2023年冬」「友情2023年冬」，用三個部分，來寫在這個冬天中，這些不同的溫暖如何使自己走出寒冷。
也可選擇一個領域，如親情，以「你的目光，讓冬天不寒冷」、「你的雨傘，讓冬天不寒冷」、「你的擁抱，讓冬天不寒冷」。此方式，能充分將「真溫暖」三字展現。當然，小標題僅是一種方式，不採用小標題，或將小標題化為點題的引入，效果也很明顯。
何謂一事多情節？就是在寫一件事的過程中，通過多處關懷的情節與細節來體現。
例如，寫你練習跑步的過程中，同學如何幫助你。將同學幫助你化為幾個情節，例如為你送水，陪你跑步，為你加油等等方面來展現，重在體現做事過程中同學的細節表現。
四、敘事重點的把握
許多學生在寫作中，往往廢話連篇，而關鍵內容卻少之又少。這種情形，會使文章大打折扣。改變這一問題的關鍵在於敘事重點的把握。試以「2023年冬天真溫暖」來談一談。
敘事重點突出，才能使文章的主體扣題。
題目中雖未涉及事情，但已做了相應的要求，即，所有事情必須體現出溫暖來。那麼，什麼使你溫暖呢？是幫助？
關懷？安慰？還是其他。
通過這樣一提問，你便能找出若干個動詞來，而動詞，往往就是你文章的敘事重點。例如，寫母親的關懷，在敘事過程中，應重在寫母親如何關懷，同時，將這種關懷，充分化為情節，描寫關懷的細節，唯有如此，才能將母愛的溫暖充分展現出來。切不可將自己原來的「寒冷」寫得太多，而母親的「關懷」卻一筆帶過。
只要把握好本文的敘事重點，以及結尾的抒情、立意，再加上選取比較新穎鮮活的事例，在本次考試中，考取優異成績是自然而然的。在以後寫作中，如果能充分考慮我所說的要點，也能夠輕易在未來的考場中獲得高分！
2樓：
我們班裡有人寫「真給力」
3樓：黑白彩虹者
我就是前天寫的這個……我寫的是溫暖，結果考完一問我們班同學，全寫的是溫暖……
所以我覺得還是不要些溫暖了，可以寫的稍微新鮮一點，比如「真給力」等等，要不然就千篇一律的都是溫暖……
當然了，溫暖還是最好寫的，就是可以寫一些別人幫助你的事，使你內心很溫暖，然後用冬天的冷來襯托你內心的溫暖~
4樓：搏擊飛鷹
溫暖。些意見我幫助別人或別人幫助我的事情，開頭簡潔末尾點題就很好了
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