1樓：抹茶_淡綠
其實很多老師都是這樣，有次我們學校**演習，我們班有點擁擠和慌亂，結果回去之後，我們老師就說「要是**來了，死的第一個班就是我們。」
我們班還有幾個從外國回來的學生，好的學生有歡迎會，有老師的校長的特備關照，因為她經常為學校爭光。普通的就沒有。這就是差別待遇啊.....
在老師看來讀書好是最重要的，雖然總說有能力才是關鍵，但看中的還是那一張成績單。
比如說我，班級活動，學校活動，我都沒少，也完成的很好，但是成績不穩定，還不是沒被老師肯定。評比什麼都沒我份，因為老師沒肯定過我，所以大家也就理所當然的忘記我的付出和努力了。
其實也沒什麼啦，他否定了你們的未來，但你們的未來真的在他手中麼？自己清楚就好了呀~你們不是還有別人班沒用的長處嘛~？
2樓：哈啊啊啊啊一
老師不光瞧不起平行班 在同一個班老師就喜歡學習很好的 一般的老師都不知道名字
3樓：心傷已成疤
差班就是學習成績差，哪個老師希望是教差班的，臉上還無光，據說，學生考的好，老師有獎金的。。。。也許吧。。。。
4樓：五藍花瓣
沒事，我也平行班的，初中的，你看實驗班學習好，其實他們一年的笑點都沒平行一個星期的多
孩子以前數學成績很好，自從這學期換了一個老師就和老師對著幹，成績下滑，該怎麼才能補起來？（六年級）
5樓：徐少
解析：(1) 小學初中階段，學生對老是的依賴性很大。突然換老師，確實不好。
(2) 跟他(她)好好地談一下。
a 事情已成定局，再換回那個老師，不可能。
b 學習更多的是依靠自己，尤其是進入大學/參加工作之後。我們應該從小就摒棄依賴某個老師的不良習慣。
6樓：隻影若離
建議以平等的方式同孩子談下心，可能是青春叛逆期來了。
作文大全六年級下冊難忘的一個人
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