1樓：與世無爭莫小淺
昨天晚上中國亞運會閉幕式已經結束，中國拿到了199枚金牌，是亞運會金牌版第一，可是我卻怎麼都高興不起來，思緒還流連在上個星期的亞運會開幕式上。
在開幕式的那天晚上，**報道稱：「奧運會燃放的煙花數量為歷屆奧運會之最，總數達十二萬多發，是以往所有二十八屆奧運會燃放的總數的四倍，創世界吉尼斯紀錄。廣州亞運焰火燃放指揮部執行總指揮、熊貓煙花集團董事長趙偉平告訴記者，開幕式焰火總數為16萬發，比北京奧運會、上海世博會多，而其中三項特別的創意將申請吉尼斯紀錄。
」這能代表什麼呢？可以代表國家現在很發達了？可以代表國家現在很有錢了？
可以代表國家現在強大了？我看到這一幕真的十分的想笑，這是倡導運動的一個比賽，卻被搞得笑一個煙火晚會了似的。無盡的奢華，讓世界瞠目結舌。
我不知道這種奢華的張揚到底要表達什麼，但我知道，這些費用，足以讓全國所有因貧困而失學的學生回到校園，圓他們含淚的求學之夢；但我知道，這些花銷，足以讓全國所有無依無靠的老人，得到最基本的養老保障，使他們不再生活在恐懼不安的陰影之中！這種奢華換來的不會是世界的敬慕，而是深深的鄙視。世界上沒有任何一個國家，敢於如此揮霍納稅人的血汗錢，讓它們像幻影一樣，散向無盡的黑夜。
當然，世界上也沒有任何一個國家的國民，在恐懼無助、無保障、無尊嚴中，目睹炫麗的煙花而自豪地挺起胸膛。
天空中絢麗多彩的焰火，我好想親手抓住你，哪怕一點點，讓一位帶著渴求的學生或者老人，圓一個普普通通的夢！
2樓：紫藤非兒
好的：語句通順，很活，文中多次出現修辭手法，是一篇佳作啊！
差的：加油，多讀課外書，你的語句就會「活」起來，老師相信你一定能成功！加油！
3樓：匿名使用者
寫得不錯！繼續努力！（通常都是這樣的，如果要再都一點的話，就要看字有沒有工整、條理有沒有清晰、文章有沒有扣緊題目）
作文評語的小學生作文評語
4樓：草莓與喵喵
文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
版開頭簡明扼要 。
文章權開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
文章語言生動豐富，可讀性強。
開頭出手不凡，吸引讀者
開頭打動人心，具有真情實感。
文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望。
5樓：江湖做任務
1．文章的語
bai言很流暢，也du寫出了老師的感受。
2.你是老
zhi師的知音，希望我dao們共同內切磋，在文學的百容花園中採擷芬芳的一束。
3．對不起，這一段老師沒有讀明白，你願意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
4．你的字跡工整，書寫很優美,老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
5．太棒了！你的文章，使讀者頓感神清氣爽簡直是妙筆生花。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有徵服力和感染力。努力，再創輝煌！
小學作文鼓勵性評語
6樓：匿名使用者
提起小學作文，可能很多老師都談虎色變，無計可施，很多學生會抓耳撓腮，無從入手，關於小學作文教學的研究已經屢見不鮮，理論和成果也可謂層出不窮。但也許我們的教師沒有采他山之石來攻自己之玉的經驗，抑或是他山沒有一塊適合攻自己之玉的石頭，總之，小學生作文現狀堪憂，幾個少年作家的燦爛光芒代表不了多數孩子的群星閃爍，現在在農村小學隨便出個題目，有很多孩子會寫的順序顛倒，詞不達意，胡編亂造，更有甚者，達到了背作文書上的作文，照抄照搬，這樣也就難免出現目前大學生不會運用自己的母語的現狀了。
作為一個工作二十多年的教師，我深深地知道攻克一個個教學中遇到的難題是我們教師的使命，也是我們的責任，總不能看到困難擺在面前坐以待斃吧。關於作文教學，我進行了大量的實踐研究，我發現利用談話式鼓勵性評語可以提高學生的作文水平。
談話式鼓勵性評語就是在給學生寫評語時採用的不再是一副師道尊嚴、高高在上的角度，內容也不再是放之四海而皆準的幾十年幾輩教師一成不變的內容具體，用詞準確，中心思想突出等陳詞濫調。而是以老師朋友的角度用溫和的談心的口氣告訴學生他的作文好在哪，並適時地大加褒獎。
二、談話式鼓勵性評語的好處
談話式鼓勵性評語對提高作文水平可以說益處多多。
首先，可以增進老師和學生的感情。這貌似和提高作文水平沒有關係，而實際上關係很大，俗話說:親其師乃信其道。我們每天面對幾十個學生，面對學
小學生作文《我收穫了友誼》作文評語怎麼寫？
7樓：成都新東方烹飪學校
我和她像一對不像朋友的朋友，我們既有相互的吵鬧，又有互相學習，互相玩耍直到那天……
那天下著雨，我和媽媽來到學校報名，我看到了一張紙。紙上寫著：四年級八班名單
四、六潘一宇，我半天還不知道是什麼意思
。直到媽媽給我說：她轉去4、8班，頓時我的腦袋蒙了。
心裡既高興又傷心，高興的是班裡的地方寬敞了許多，不高興的是失去了一個朋友。以前我們互相學習，她不懂的我給她教，我不懂的他給我講。記得我們一起玩耍的那段時光，最長玩的是《顏色過河》，現在我一看到別人玩這個遊戲，就總會想起那段時光，總會想起她。
記得那時我們連打架都在一起。那個時候啊！我們不珍惜在一起的時光，總是為了一點小事而吵架。
有一次，她把我碰了一下，她非要我承認是我故意碰的，我不承認，所以就和他吵的面紅耳赤。
她就是我不像朋友的朋友——潘一宇；這就是我最知心的那個她。
小學作文批改差評語大全
8樓：匿名使用者
小學語文教學
資源網 → 教學文摘 → 作文指導 2014-09-25 手機版
作 文 評 語
1．你很善於觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。
2．文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。
3．對不起，這一段老師沒有讀明白，你願意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
4．你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
5．太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有徵服力和感染力。努力，再創輝煌！
觀審入微,描寫生動 取材精慎,安排巧妙 描寫靈活,筆調輕鬆 主旨正確,表現詳明 故事新穎,文字明潔
吐詞雅潔,文字生動 敘事暢達,抒情真摰 敘述簡潔切題 媚媚道來,趣味橫生 清新流暢,自然有致
文字生動,寫景如畫 刻畫入微,栩栩如生 描寫深刻生動 文句優美,敘述生動 描寫深刻,結構謹嚴
小學生作文家長評語該怎麼寫
9樓：匿名使用者
做得好這bai樣寫：
孩子我非常欣慰地du看到你已經zhi在努力學習dao了。希望再接再勵專，百尺竿頭更屬進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的.
我們為作為你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧！
寫得不理想這樣寫：
不要批評指責。對孩子說：這一定是偶然的。大概是粗心造成的。你會做好的。
不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。
前途和生活是屬於孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。
告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。
即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那麼一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎?
對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才
會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。
10樓：馬鳴風蕭蕭
小學bai生作文評語
集錦1．你du很善於觀察zhi生活，能敏銳的捕dao捉一個個有意義的回
瞬間；你是個很有潛答力的學生。
2．文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。
3．對不起，這一段老師沒有讀明白，你願意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
4．你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
5．太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有徵服力和感染力。努力，再創輝煌！
小學生作文小學生1000字作文
1.我走走停停的觀賞這裡美麗的景色，當我看到這裡一處的漂亮的景色時 我不由得停下了腳步。因為這裡的景色實在是迷人，它用那能發電的眼睛，使我留在這裡。我一下子驚呆了，因為我從來沒有見過這樣有生機的充滿活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人痴迷，美的另人讚歎不已！瞧那櫻花，正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上...
小學生畢業作文，小學生畢業作文範文
四季的禮物 六 1 班 南佳汝 春天，為我們送來了春雨。它潤溼了世界萬物，潤溼了人們的心靈。一滴，一滴，又一滴。夏天，為我們送來了星星。他點綴了藍色星空，點綴了人們的雙眼。一顆，一顆，又一顆。夏天，為我們送來了涼風。它吹來了涼爽，吹去了人們的煩惱。一陣，一陣，又一陣。冬天，為我們送來了雪花。它融入大...
小學生作文小學生作文200字4篇
小山羊的故事 從前，有一隻小山羊在找工作，由於小山羊的年齡比較小，所以沒人原意讓它打工。小山羊沒有放棄，它找呀找。從衣服店走到鞋店。從鞋店又走到玩具店，又從玩具店走到餐廳，終於，餐廳可以打工了。可是餐廳離家太遠了，沒有辦法。小山羊正在為難的時侯，有一個服務員說 小山羊我給你找個房間你先住著，等放假了...