1樓：創意思維知識庫
我也研究過這個問題。目前的非主流裡，是認為可以的。國外曾有一些實驗，找一隻自己的寵物狗。
和它在一個安靜的房間，然後彼此安靜，你這時可以開始在腦中想家裡的一個事物，比如，去把那個藍色的皮球拿過來。在心中對著狗默唸幾次，讓這個意識命令進入狗的大腦，讓狗自以為是他自己產生了這個想法，反覆嘗試，如果狗真的去做了這件事，那麼就證明，思想是完全可以溝通的。有時我們常常覺得，要和某人說某事之前，這個也很巧的把你要說的事情先說出來了，這也是一種思想交流的可能性案例。
所以心靈，或者說思想的交流，可能是這樣的，當你向對方問一個答案的時候，下一刻，這個答案就會在你心中產生了，其實這個答案，是對方用思想透過空間投射給你的。思維是一種場。雖然主流科學不承認，但是我認為，思想可以交流。
不是通過語言的那種交流。
2樓：
思想是個人或群體對客觀事物的對映。他的交流方式就是通過語言，文字以及風俗習慣，處事方式等等。接受這些資訊主要考視覺以及聽覺。那麼真空中是可以的。
3樓：匿名使用者
在真空中憋死就不能了（滑稽）
如何在基層部隊加強和改進思想政治教育
4樓：唯愛唐七
在社會經濟深刻變革、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的新形勢下，廣大官兵的執勤訓練、執法環境、生活空間等都處在快速不斷地變化之中。在這種新的歷史形勢和背景下，思想政治工作要想達到「思想上能解惑、心理上能解壓、素質上能提高、觀念上能更新」的新需求，就必須要從貫徹落實科學發展觀與構建和諧社會的高度。
一、創新意識，在更新與轉變中尋求發展
思想政治工作宣傳必須在觀念創新上走在前面，應從全域性性、超前性、實戰性的角度思考、籌劃、部署工作，充分發揮政工幹部、骨幹的積極性、主動性、創造性。一是要樹立「超前意識」。
二、創新思路，在充實與完善中尋求發展
適應新形勢對思想政治工作提出的要求，必須不斷調整思想政治工作的新思路。部隊開展的一系列教育、整頓，出臺的方法、措施，既是加強邊防隊伍建設的需要，更是對廣大官兵的關愛，只有從嚴治警，才能使邊防部隊更加純潔，使隊伍永不變色。
三、創新機制，在繼承與健全中尋求發展。
要堅持機制創新，把官兵的價值觀念、社會心理、道德品格、能力素質和精神狀態引導到努力奮鬥和自強自立上來。
一是要建立激勵機制。在通過正面灌輸，正面開導，以正面的榜樣和典型引導人、激勵人的同時，還要注意運用反面典型進行警視教育，用反面教材警示人、告誡人，促使人們對不良現象進行反思，引以為戒。二是要建立資訊反饋機制。
要經常深入基層、深入群眾調查研究，建立和完善資訊反饋機制。
三是要建立問題解決機制。要堅決防止和克服只注重解決實際問題，忽視解決思想問題，甚至以解決實際問題代替思想政治教育的錯誤做法，避免思想政治工作出現簡單化、務實化的傾向。四是要建立科學考評機制。
拓展資料：
當前基層消防部隊思想政治教育存在的主要問題
1、思想認識還不夠，政治教育任務打折扣
雖然上級部署教育任務時反覆強調要高度重視，加強領導，但基層消防部隊在實際操作中，不能正確處理工學矛盾，沒有真正落實，積極性不夠。
不少幹部戰士，尤其是少數大隊領導總覺得滅火救援、執勤訓練、消防安全專項治理等時間緊、任務重，而政治教育是個「軟指標」，不象其它任務那樣急，不重視不會出問題，搞好了也不能一時見成績，即使沒搞好，補補筆記本也能應付過去，所以教育的時間往往被擠佔、內容被壓縮、人員被抽調，影響了教育的落實和效果。
2、政治教育形式主義現象普遍
有的基層政工幹部，對上級佈置的教育沒有結合本單位實際認真備課，照本宣科地把教材在課堂上唸了一遍、就算了事，只求搞過了，不求搞好了；有的單位在開展政治教育時偷工減料，規定兩天的內容，只安排一天或半天；甚至個別單位開展政治教育僅僅是為了應付上級檢查，通過網路、簡報製造教育聲勢，造假現象在一定程度上不同形式存在於政治教育工作中。
3、政治教育方式方法陳舊
近幾年，基層消防部隊基本上都配備了電腦、電視機、影碟機等裝置，教育條件有了很大的發展。然而教育手段先進了，教育方法卻沒有多大變化。
多數基層政工幹部，上政治課總是老辦法，老一套，還是滿足於在課堂上讀一讀，在黑板上抄一抄，安於現狀，不肯動腦筋，不懂得利用先進裝置。多數大隊在開展專題教育時只懂得走會議動員、上課、討論、撰寫體會、總結的老套路，原原本本照方案開展教育，照本宣科談體會，找不出問題，理不出經驗，教育效果不明顯。
4、政治教育層次區分不明顯
近年來，開展各項政治教育活動雖然都針對不同的教育物件，採取有側重的分層次教育，取得了較好效果，但從大量的經常性教育來看，政治教育中官兵不分、層次不清的狀況還不同程度地存在，「一鍋煮」的問題沒有從根本上得到解決。
少數政工幹部為圖省事，幹部戰士同課堂，一個教案大家聽，沒有從層次上分開，該講的話不能明確講，不該讓戰士知道的事情在課堂上無形洩露，教育效果非但不理想，甚至造成負影響。一些單位在政治教育形式上「官兵一致」，用戰士的標準衡量教育效果造成幹部教育質量不高，用幹部的標準衡量教育效果造成戰士理解不了，整個教育亂成一團遭。
5、政工幹部缺乏理論知識，授課的知識含量不高
大多數基層政工幹部年齡偏輕，有的是剛剛從防火、戰訓崗位上調整過來，有的是剛剛畢業不久，再加上自己不注重學習，政治理論知識普遍不高，形成政治教育的知識含量不高，不能從根本上解決官兵在生活、工作、學習中遇到的疑難問題，增強官兵的學習積極性。
授課時「照本宣科滿堂灌」，形式主義走過場，語言乾巴枯燥空說教，尤其結合形勢不夠，缺少市場經濟和高科技知識，售的是「陳年老調」，官兵們聽起來沒勁、沒趣、沒味。
什麼原因讓戀人間產生懷疑和不信任？
5樓：匿名使用者
彼此之間沒有徹底開啟心扉 相愛的人之間保留祕密是主義原因加油
6樓：匿名使用者
因為愛因為在乎才會有懷疑，當愛失去的時候 所有的懷疑和不信任都將毫無價值
既然懷疑 就要明確地告訴他 你值得信任
7樓：匿名使用者
因為在乎
也因為太過年輕，所能給的所能接受的都是有限度的。
如果兩個人要在一起，那麼時間會證明你們是不是真的適合在一起不然一次次的猜疑會讓兩個人都很累！
做好那顆愛他（她）的心
誤會，猜疑，就會不存在的！
8樓：匿名使用者
對方不再是自己心中的人
你好，戀人之間能用心靈和思想交流可能嗎？
9樓：生活小當家阿哲
我來回答你這個問題，戀人之間是可以用心靈和思想進行交流和溝通的，不過我們首先要說的一個前提就是這兩個人必須是相互欣賞，相互依偎，相互愛戀，還有最關鍵的一點就是真心的相愛，才會產生一個共鳴，也就是出現心靈與思想的一個溝通和交流，否則的話是無法達成這種情況
10樓：匿名使用者
既然是交流，總是有個媒介做溝通吧
心靈和思想這種精神層面的東西，怎麼溝通，難道是傳說中的靈魂伴侶麼。
心有靈犀倒是可以，但也需要語言交流才知道是有靈犀的吧用這倆東西交流，這句話說不通吧。
除非神乎其神的解釋...
11樓：cc句號
那可不是普通的戀人了，所以可能，但不一定能達到你想要的效果，人與人的契合度不同
12樓：匿名使用者
你們腦電波相同，我認為這個比較貼近科學
電磁波能在真空中傳播嗎，電磁波可以在真空中傳播嗎？
能.電磁波有好多種,如 無線電波 調頻收音機 手機的訊號 紅外線 光波 鐳射 紫外線 x射線 放射線等,都是電磁波.只不過波長不同罷了.電磁波都能在真空中傳播,且速度幾乎一樣 三十萬公里每秒.至於手機訊號不好是由於發生了靜電遮蔽的緣故 高中會學到的 無線電波是靠電場和磁場傳播的 高中會學到的 而建築...
真空有溫度嗎，真空中有溫度嗎？或者說真空中溫度的概念是什麼？
宇宙真空內也不是絕對的真空,如果排除一切宇宙中存在的物質,宇宙仍有量子漲落,即真空會一定機率憑空產生一個實光子和一個虛光子,而能量守衡定律在宇宙任意都適用,組成空間的基本粒子會衰變為一個實光子和一個虛光子是現在最完美的假設了.同樣,如七級法師所說絕對真空不存在,溫度是粒子平均動能,這樣,不是沒有溫度...
光在真空中能無限傳播嗎,光在真空中能不能無限傳播
你問的非常奧妙,現在大概你學的不多,以後你就知道的更多一點.這種真正意義上的東西其實很難講的.光還會被質量大的東西所吸引導致時間的不同什麼的.非常難說哦,我不敢下定義.從理論上的理想真空裡來說應該是可以吧,當然也包括不受任何引力影響。光強隨距離增大而減小 你把燈泡放在大球的中間,球越大 表面積大 專...