南京一中為高考成績不理想道歉，搞素質教育是在玩火嗎

1樓：花花就是我

搞素質教育其實並不是在玩火，因為現在中國的教育方式還是需要重新改變的

2樓：有趣娛樂雜談

我認為高素質教育不是在玩火，我們要打破傳統教育的模式，讓學生真正的享受學習。

3樓：我退堂鼓打的可好了

只能說，在現在這個高考應試的時代，素質教育的孩子，在高考的時候的確是吃虧的。

4樓：吃瓜預備役選手

我認為是的。因為在中國，現在推崇的是。應試教育。一味地搞素質教育是不能適應的。在現在大多數人的眼中，出不了成績，那麼你的教育就是有問題的。

5樓：青島小魚聊創業

不是的，素質教育其實是一直以來我們都向往的教育方式，因為素質教育講究的是人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。

6樓：阿瑤說遊戲

嚴格來說搞素質教育並不是玩火，關鍵是現在的家長們，想要拿自己孩子的未來玩火。素質教育的意思，就是讓孩子多方面發展，培養孩子多方面的能力。而素質教育的最終目的，就讓提升孩子的學習能力，讓他們能更好的學習。

然而現在的家長和學校，把素質教育當成另外一個發展方向，希望孩子樣樣精通，這根本是不可能的。

1、虛假的「素質教育」素質教育是為了提升孩子的學習能力，讓他們掌握一些特長，存在一定的優點。可事實上學校和家長，過於注重素質教育，把素質教育放到了和學習同等水平的位置。既要孩子學習好，又必須要讓孩子掌握特殊技能，這就是在剝削孩子。

現在這種虛假的「素質教育」，正在全國蔓延，很多孩子被受其害。而學校和家長，還把素質教育看得特別重，認為自己是為了學校聲譽和孩子。南京一中就是個很好的例子，搞虛假素質教育，讓學校的成績連縣級的都比不上。

2、毫無用處的目的學校和家長的素質教育目的不同，學校希望孩子多才多藝，為學校爭光。家長希望孩子在上了大學之後，能夠比其他人更有優勢。可是他們並不知道，這些優勢必須建立在自家孩子和他人孩子上同一所大學。

你和別人同時上了985、211，你的「素質教育」優勢，才能體現出來。如果學校根本性質發生了變化，你的「素質教育」就毫無用處。

3、區分家庭至於搞不搞素質教育，個人感覺要看家庭。你的家庭要靠高考改變孩子一生，就沒必要去搞素質教育。而你的家庭很好，就算不上大學也不影響孩子的未來，可以多搞素質教育。

不同的家庭有不同的情況，而南京一中和家長集體搞素質教育，明顯就是對孩子的不負責。跟江蘇的縣級中學對比，今年南京一中都要差好幾個檔次，可見這種方法是多麼失敗。家庭搞不起素質教育，孩子也承受不住這種壓力，這種「為孩子著想」就是玩火。