1樓：4399早教網
生活就是教育1、平時在家可以多和寶寶交流，告訴寶寶學會禮儀、感恩、常識等。2、和寶寶進行親子游戲，可以是鍛鍊注意力的、記憶力的、運動類的。3、多讓寶寶和別的寶寶一起玩，學會正確的交往能力。
4、選擇合適的繪本故事書，和寶寶一起親子閱讀，用書中的內容引導、教育寶寶。5、適當地看一些益智類的動畫片、小故事、兒歌等。
2樓：匿名使用者
1~2歲的寶寶還是積累語言和收集資訊的過程。這個時候要多與寶寶交流，比如和寶寶一起讀兒歌、背順口留、唱簡單的歌曲......還可以讓寶寶看一些色彩鮮豔的圖案，並有意的培養寶寶的認知能力。
總之，要隨時觀察寶寶的認知水平，並不斷培養寶寶積極健康的一種生活狀態，只要寶寶有了這樣一種狀態，那寶寶的以後的認知水平和學習能力都會得到很大的提高。
3樓：朱孔芹
給孩子每天吃兩到三個故事點心，每天進行識字訓練，至少認識十個新的漢字，每天認識不同的顏色的事物，每天用黃豆或者其他有趣的東西數數，增強語言表達能力和邏輯思維能力，相信您的寶寶一定會茁壯成長哦！
4樓：匿名使用者
多與孩子做互動遊戲 先從看大卡片開始 內容不用多 只要色彩鮮豔有可講的東西就行 孩子會交流時在放一些視聽節目 比如說唐詩三百首
5樓：qy清顏淺笑
遵循孩子發展的規律。陪孩子玩，與他多溝通。如講故事啊，聽**啊，和孩子一起玩各種遊戲等。
最主要的還是讓爸爸也要參與到孩子的教育中來。和爸爸一起相處，孩子的視野會更寬闊，知識面會更廣。孩子的個性也會更勇敢。
6樓：匿名使用者
多與孩子溝通，多與他參與各項活動，多與他接觸外面的好的事物
7樓：
在家多聽**，故事朗誦等；多出去和同齡孩子一起玩。
8樓：匿名使用者
讓幼兒多看看動畫書，看圖認識各種東西。
9樓：匿名使用者
可以培養一下他對顏色·形狀·大小等的認知，多聽**
如何在家進行2歲早期教育？
10樓：匿名使用者
這個可以每天固定點讀繪本，固定點聽**做遊戲，還有就是立規矩的這個時候學做人的道理培養好習慣很重要的。
11樓：匿名使用者
多陪孩子玩遊戲 多陪孩子看一點適合他年齡的繪本和故事書 讓孩子在快樂的環境中學到知識
12樓：匿名使用者
你好，這方面我的一點經驗買一套早教來啟蒙孩子，孩子年齡小，模仿能力很強，所以一套好的教程是很關鍵的，建議你嘗試一下，真的不錯，我也是在買回家用了之後才這樣說的，孩子的動手能力也明顯比之前好，希望對你也有幫助啊。
13樓：匿名使用者
建議你給寶寶訂巧虎，米卡或者抱抱熊的早教資料給寶寶學習，跟寶寶一起學習。
14樓：匿名使用者
可以看下巧虎或是布奇的早教育的光碟喲。我兒子一歲半看的挺好的喲。
15樓：匿名使用者
可以送幼兒園了。。。我們家兩歲就送幼兒園了。挺好的。
寶寶現在兩歲了，現在怎麼進行一些早期教育
16樓：匿名使用者
: 給寶寶一些需要動手和想象力的玩具，比如積木，橡皮泥，拼圖，也可以給寶寶紙筆讓他塗鴉了。
2歲多的孩子怎樣進行早期教育
17樓：12345a幫助
「早教」是現在的年輕父母十分關注的話題，但是由於一些不良的商業炒作，歪曲了 「早教」的本意，導致整個社會，包括父母對「早教」二字存在著許多誤解，使許多孩子過早地失去了快樂的童年，因此有必要在這裡做出澄清。
「早教」指早期教育，一般指孩子從出生以後至入學以前的教育，近些年來更把早期教育的重心放在3 歲前的教育上。
由於近數十年來嬰幼兒心理研究的蓬勃發展證明了這樣一個觀點，
即嬰幼兒不是一個被動的、無能的接受體，而是從呱呱墜地開始就是一個主動、積極、有巨大潛力、生氣勃勃的主體，
這個觀點為早期教育提供了有力的支援。但需要明確的是早期教育的目的是要促使孩子身心健康、和諧地發展。形象一點來說，
早期教育就是對孩子進行「做人」的啟蒙教育，一方面要積極發展孩子的思維，開發智力；另一方面更要注意培養孩子良好的性格，學會與人相處，發展社會適應能力。只有兩者兼顧，才能為孩子締造完美幸福的人生提供良好的開端。
因此，對普天下的孩子來說，能夠使他們健康、愉快、樂於交往，充滿求知慾的教育就是最好的早期教育。
在這樣的理念下，父母就可以以輕鬆的心態來應對早期教育，並還給孩子一個快樂的童年。
以下建議供您參考——
1。擺正心態，不輕信「天才」、「神童」等誇大其辭的廣告宣傳。
2。尊重興趣，遊戲學習。小孩子是不可能一本正經地坐下來聽老師講課的，他們最喜歡做的事情就是玩，而在他們的遊戲中充滿了學習的契機和成長的機會。
抓住機會則能在快樂中學習。市面上有不少的育兒書籍介紹豐富多彩的遊戲活動，可從中獲得啟發並加以運用。
3。不要忽視孩子的性格培養。
2歲多的孩子怎樣進行早期教育呢
18樓：吳韋水海白
「早教」是現在的年輕父母十分關注的話題，但是由於一些不良的商業炒作，歪曲了
「早教」的本意，導致整個社會，包括父母對「早教」二字存在著許多誤解，使許多孩子過早地失去了快樂的童年，因此有必要在這裡做出澄清。
「早教」指早期教育，一般指孩子從出生以後至入學以前的教育，近些年來更把早期教育的重心放在3
歲前的教育上。
由於近數十年來嬰幼兒心理研究的蓬勃發展證明了這樣一個觀點，
即嬰幼兒不是一個被動的、無能的接受體，而是從呱呱墜地開始就是一個主動、積極、有巨大潛力、生氣勃勃的主體，
這個觀點為早期教育提供了有力的支援。但需要明確的是早期教育的目的是要促使孩子身心健康、和諧地發展。形象一點來說，
早期教育就是對孩子進行「做人」的啟蒙教育，一方面要積極發展孩子的思維，開發智力；另一方面更要注意培養孩子良好的性格，學會與人相處，發展社會適應能力。只有兩者兼顧，才能為孩子締造完美幸福的人生提供良好的開端。
因此，對普天下的孩子來說，能夠使他們健康、愉快、樂於交往，充滿求知慾的教育就是最好的早期教育。
在這樣的理念下，父母就可以以輕鬆的心態來應對早期教育，並還給孩子一個快樂的童年。
以下建議供您參考——
1。擺正心態，不輕信「天才」、「神童」等誇大其辭的廣告宣傳。
2。尊重興趣，遊戲學習。小孩子是不可能一本正經地坐下來聽老師講課的，他們最喜歡做的事情就是玩，而在他們的遊戲中充滿了學習的契機和成長的機會。
抓住機會則能在快樂中學習。市面上有不少的育兒書籍介紹豐富多彩的遊戲活動，可從中獲得啟發並加以運用。
3。不要忽視孩子的性格培養。
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