如何對03歲的嬰幼兒進行早期教育

2021-03-05 09:21:29 字數 1956 閱讀 5142

1樓:匿名使用者

0-3歲是早期大腦發育的最佳時期,是進行快速學習的好時機,要豐富孩子的生活環境,不要等到孩子該上學了才考慮這個問題,那時學習的關鍵期早就過了。父母有時會感到,雖然自己有了早期教育的意識,但是卻不瞭解怎樣進行早期教育,現行的教育制度已經存在很多年了,整個社會對早期教育的重要性都缺乏充分的認識。

1歲寶寶

會走,會用筆在紙上戳點,會說「爸爸、媽媽」這些特指的詞,知道把口朝上的蓋子蓋在瓶子上,有對應意識,穿衣服時能主動配合,有配合意識。

寶寶的思維:1歲的寶寶是個小小活動家。由於爬、站立和行走的技能日益增強,他可以滿屋子到處探索周圍的環境了。

家長應該滿足他的好奇心,鼓勵他的探索活動,讚賞他在房間裡的每一個「新發現」。於是你必須重新整理一下房間,消除任何不安全的隱患。對於有危險的東西,與其大喝一聲「不許動」,倒不如放到他夠不著的地方,或者立刻設法轉移他的注意力,以免傷害他正在萌芽的自尊心和自信心。

和寶寶一起玩:寶寶一旦開口說話,說出1―2個詞,就會常說不停。在他心滿意足地擺弄著手上的小玩意兒時,便時常滔滔不絕地說著一連串莫名其妙的話――這是他創造的獨特的言語遊戲。

這種練習說話的自娛遊戲通常會持續到1歲半。此時最好不要打斷他,而要向他投去讚許的目光,並尋找加入與他談話的機會,教他說出真正的詞彙來。

推薦活動家長可以為寶寶做一些按摩操,如穴位按摩、捏積。多注重爬行練習,這可以鍛鍊孩子的平衡能力和協調能力,許多孩子大了之後成績不好,不是智力原因,而是感覺統合失調。這一階段應多注意孩子的心理健康,不要以為孩子一哭就是餓了,要多和孩子交流,多抱,多逗笑,多說話,開始情商的培養,多給孩子機會滿足他們的好奇心和求知慾。

2歲寶寶

能說兩句以上的兒歌,會一頁一頁地翻書,能連續翻三頁以上,而且知道正著看書,知道3種以上常見物品的用途。

寶寶的思維:寶寶玩玩具的活動,包含了動作技能和認知能力的發展。接近兩歲的嬰兒,對玩具的興趣更濃,玩的方式也在變化,他已經能夠玩比較複雜的玩具,對玩具和遊戲也開始運用自己的分辨能力,並加進了自己想象的成分。

和寶寶一起玩:如果給23個月的寶寶一個玩具**,他不再像剛滿1歲時那樣往地上扔了,他會對著話筒嘰嘰咕咕地「通話」,他也會幫小布娃娃**、穿衣、洗臉、洗澡,忙得不亦樂乎。這種最初的角色扮演遊戲表明寶寶已了想象的翅膀。

這一時期是充分利用玩具教育寶寶的大好時機。這意味著你不應隨時隨地用玩具教孩子學知識,比如孩子拿起圓形玩具,你就要求他記住「圓形」,這樣刻意追求用玩具作教具,會使玩具失去原有的意義,減少了玩的樂趣。

推薦活動這個階段孩子手的靈活性強,可以給他準備一個小百寶箱,裡面放各式各樣的小玩具,不一定是買的,也可以自制,比如小乒乓球、小瓶蓋等,最好是一動就有變化的玩具,這樣能使孩子有興趣,同時激發他探索的慾望。

3歲寶寶

兩**替跳離地面5釐米以上,會摺紙,而且邊角比較整齊,能做簡單回答,可以進行交流,有數字概念,會扣釦子。

寶寶的思維:3歲寶寶的興趣表現和個性特點已經明朗,容易發現。例如喜歡**的孩子特別愛聽錄音機和電視的**部分,喜歡哼哼唱唱,走近擺弄樂器的人。

對畫畫有興趣的孩子喜歡顏色,喜歡拿著彩筆亂畫亂塗,除了會畫圖形外,還會畫自己想畫的飛機、汽車,會對事物的特點作誇張性的描畫。

和寶寶一起玩:3歲孩子個性表現已很突出,有些孩子不合群,要獨佔玩具和用品,稍不如意就發脾氣;另一些則畏縮躲避,只會哭不敢與人接觸。家庭的影響很大,要充當顧問的角色,不要把自己的觀念強加給孩子,引導孩子保持正常的人生觀和世界觀,孩子的社會行為和人際關係對孩子今後的學習和事業都有影響

2樓:匿名使用者

在孩子的早教上,我是在家自己做的,用的是1000多g的早教資料,自己覺得效果不比那些早教班的差,你可以擺渡 一念教子的部落格,這些資料和怎麼使用這些資料的方法都有的。

3樓:

聽**或者買早教資料

4樓:哇_哇跳

在孩子教育上面,現在生活中有兩個聲音:一個是要讓孩子的知識越多越好;另一個是讓孩子去選擇性的學習點他自己喜歡的知識。 中國的傳統教育裡面有很多關於這樣的記載,

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緩解嬰幼幼鼻塞的方法有 一疏通鼻腔,如果是鼻腔中的分泌物造成的鼻塞,可以用棉棍將分泌物輕輕的卷撥出來,如果分泌物已經幹了的話,可以用棉籤蘸水塗在寶寶的鼻孔裡,一些軟膏和眼藥也能起到相同的效果,分泌物變鬆軟了,就能用棉棍將其撥出了。方法二,熱敷,可以通過熱毛巾敷鼻子或熱水燻蒸的方法來通暢寶寶的鼻,腔,...