1樓：
首先秀一下你自己的文采，說那個什麼10年前，我們怎樣，什麼10年後怎樣。然後問一下同學們認為自己10年後咋樣的，接著就是類似動員的，說些激奮人心的話，最後結尾一首20年後再相會結尾，完事
2樓：最愛琇琇
回首過去，展望未來
不知道你們是什麼主題的，可以套用中國的發展，十年間的變化，等等！
如何設計"十年後我想對你說"的主題班會和主持人臺詞?急急急 20
3樓：
背景**: 十年 , 今天 , 光陰的故事 ,明天會更好, 我的未來不是夢
(選一)
內容: 勵志性的 我覺得是上上選 感恩性的 夠煽情 但是沒什麼實際意義
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那一朵還沒開過就枯萎了的花
和那樣倉促的一個夏季
那一張還沒著色就廢棄的畫
和那樣一次不經心的別離
先來段小詩 ,然後進入正常的說明,然後走班會程式,哦了!
主題班會《20年後的我們》急需改小品
4樓：魔幻3天使
時間過的好快啊！轉眼見二十年過去了，叛逆的我們都已成為大人。二十年了我們都已進入「爾立之年」，歲月在我們的臉上留下了印記，代替了那青春的「燦爛」，但今天我們又一次回到了母校，開一次班會，讓我們再次「撿」起往事，重新回到19歲的那個歲月。
校園被重新整理過了，操場變成草坪了，塑膠跑道，比原來大了許多，這時馬洋說：「看看，這操場真漂亮，比咱原來的好多了。」聽完後我笑了，因為雖說校園整修了，但那種感覺，還是沒有變，道路上的石子沒有變，護欄上的黑漆沒有變，空氣裡的「味道」沒有變，也許變的我們這些人吧？
教室，我們有回到了這個即陌生有熟悉的教室；陌生，是因為二十年了，教室好似一張舊**啊，時間長了在一看陌生了，而有那麼熟悉呀，看著每張桌子上的的粘紙，我、你或者他貼上去的，這些桌子椅子，粘紙上記載了我們那時覺得傷心或快樂的往事，反而覺得又是那麼熟悉。就這樣在即陌生又熟悉的情況下，奏響了我們班會的第一個曲子——同桌的你，誰聽了心裡能好受啊，有的老同學哭了，所以放到了一半就不放下去了，接下來說說自己，輪到我了「一個公司職員，成家」……似乎還要說什麼卻說不下去了，原來是眼淚。老師看見氣氛太壓抑了，就說：
「好了，不說了，還是唱歌，但是不可以太壓抑了，知道嗎？」這下可好了，一堆人搶麥克風，我們幾個要好的坐在一起，開始聊了起來，過去的點點滴滴又重現在眼前，過去的歡笑和悲傷，過去的叛逆與無知，有被我們一件一件的「撿」起，現在的使我們似乎不願說一樣，因為覺得我們又回到了那個「燦爛」的歲月，所以在這個環境氣氛裡，誰也不願提起現在，誰也不願把這個氣憤搞亂，現在的我們還是那些青春的少男少女。
時間還是那麼快，班會結束了，老師把我們送到了大門口，女生有幾個又哭了，老師安慰著她們，其實每個人的心裡都不舒服。走出了大門表明我們又從「燦爛」的歲月是回到了現在的生活中，社會中，人際關係中。這時不知道是誰說了一句「好了別哭了，等等二十年後，我們在來開班會。
」聽完我們都笑了，笑聲迴盪在天空中，蔚藍的天空中。
5樓：匿名使用者
我看了給我的感覺就是說的話太書面化了，就是隻能寫的一些文字，說出來有點死板的感覺。個人觀念。
十年後的我 主題班會 5
6樓：匿名使用者
我希望十年後的我們依然有聯絡
我希望十年後的我們依然會笑的這樣燦爛
給大家唱一首改編版的 同桌的你
明天你是否會想起
今日的點點滴滴
明天你是否還惦記
曾今丟的橡皮
老師們都已想不起
上課時睡覺的你
我也是偶爾翻影集
才想起頑皮的你
誰批鬥單獨行動的你
誰安慰受傷的你
誰救了考場無措的你
誰為你抗的委屈
那時候你總很小心
怕老師從後門偷襲
你也曾無意間發現
老師滿頭頭皮
那時候數學總很爛
語文總學的太散
你總說畢業遙遙無期
轉眼就各奔東西
拉拉拉拉拉拉拉拉
啦啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦啦
親愛的姐妹兄弟
一定莫要忘記
不管以後有多忙
一定要保重身體
求班會ppt20分鐘 班會內容十年後的自己 我們現在16、7歲
7樓：匿名使用者
一．班會背景：在我們的心中，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們的學生正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期，多數學生非常渴望通過自身的奮鬥和追求，實現其人身價值。部分學生學習漫無目標，缺乏學習熱情，有的甚至存在嚴重的厭學情緒，熱衷於玩樂。
這樣的學生能跟上時代的步伐嗎？能在激烈的社會競爭中取勝嗎？不能！
我們希望有種活動能使學生從中看到自己的長處，從而激發學生們努力學習，積極向上的內驅力，我們搞這樣一個主題班會活動，使學生成為有理想，有追求的青少年。讓他們揚起理想的風帆，順利到達成功的彼岸。 二．教育活動目的 1.
認知目標：通過班會活動使學生樹立正確的目標，認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈努力地學習，才能去實現心中美好的理想，使美夢成真。 2.
情感目標：通過班會活動，使學生髮現自身的長處，增強自信心，激勵大家為理想，為未來而更加努力學習，不斷地完善自我。3.
行為目標：通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會發展而奮鬥的理想，激發學生學習的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。
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