1樓：淡
我說一下我的經驗，買的書是有原文和註釋的，註釋包括重要的單個字詞的和全文，然後邊讀邊看字詞的意思自己對照著翻譯，再看書上的翻譯。在學的過程中不斷積累常用文言字詞的意思，通假字（反通返，有通又等），一詞多義（之，以，而，因，引等虛詞實詞），固定句式（其~~其選擇疑問句等），翻一翻文言文詞典，另外要注意詞類活用（名詞作狀語，形容詞作名詞，動詞的意動為動使動用法等）和文言句式（賓語前置句，狀語後置句，省略句，被動句等），自己多分析，得有耐心，有興趣更好，由簡到難慢慢來，要有量的積累。好好努力
2樓：
看有註釋的那種。
文言文的學習其實很簡單，掌握主要字的用法，多看，多記，多讀，慢慢就學會了。比如各類的語氣詞，通假字等。
學文言文要有耐心，要先從簡單的看。
3樓：兩似的
當然要看有註釋的。值得注意的是不要忽略虛詞，理解虛詞可以提升語感。另外建議找典型的，並精讀。
4樓：順勢養生
是的，多看這類的書籍，我以前也是不懂，後看慢慢看就懂了，不過你要有興趣，如果你不喜歡而是強迫自己看效果不大。
如何提高文言文閱讀水平
5樓：匿名使用者
另外，古文觀止議**較多，讀起來費力。我不知道你的閱讀能力怎麼樣，看現在好像敘事文考的頻繁，建議你先選讀史記裡的傳記部分或聊齋志異。等讀得懂而且讀得通了，再讀古文觀止。
讀時第一遍建議先不看註解，不懂時猜一下。第二遍再看解釋。
6樓：陳建
買一本文言文選集多讀多練，如《新編初中古詩文讀本》，做是，要抓住重點詞，理解其意思。相信不久你就會有所提高的。
7樓：匿名使用者
最好直接去做高考真題，或模擬題，知道常見實詞的意思，背熟18個虛詞，這些都有效
如何提高學生的文言文理解能力
8樓：龍龍
記實詞120個
讀《三國演義》，常常讀。
抄文言文課文，少一遍，不留下標點，一個字一個字地抄。
三個月就會有所提高。
提高後，常常讀《古文觀止》。
怎樣提高語文閱讀能力及理解文言文能力
9樓：y神級第六人
一、反覆閱讀選文平時講解課文之前要求學生要預習、閱讀課文，其目的在於讓學生熟悉課文、讀通課文、讀懂課文。要答閱讀分析題，自然也不例外，讀是基礎。何況現在的選文大多是文質兼美的文章，它們或注重思辨、啟迪學生智慧，或展示科技新貌、開拓學生視野，或寓理於情、引導學生形成正確的審美觀、人生觀，有的還代表著新的文化觀念等，這些材料對大多數同學而言是陌生的，因此引導學生對材料進行瀏覽、細讀、品讀是必不可少的。
瀏覽，即引導學生學會快速閱讀包括標題和檢測題在內的所有文字資料。通過瀏覽，大體知曉材料的內容和命題的方向，形成初步印象。細讀，即在瀏覽的基礎上，讓學生帶著檢測題細細閱讀選文，深入瞭解文章立意、寫作思路、表達方式和表現手法等，做到重點明確、胸有全域性。
品讀，就是要求學生帶著對材料的初步理解，首先重點品讀檢測題的題幹，揣摩出題者的意圖，在有所思考的基礎上再讀選文，同時對那些答題要求較高的題目做到有的放矢、重點關注。二、抓住文體特徵閱讀是解答題目的前提，要答好題，如果僅是讀懂選文，而沒有一定的知識積累，不掌握一些基本技能，可能也會無從下手。各類文體的特徵就是必須掌握的知識。
因為許多閱讀材料一般都有較明顯的文體特徵，只有掌握各類文體的基礎知識，答題才容易「上路子」。例如，記敘文常涉及的是記敘的六要素、記敘的線索、敘述的方式、表達的方式等；說明文常考的是說明方式、說明順序、說明物件及特點、說明方法等；議**則側重對議**的三要素考查，如文章的論點、論據的型別、論證的方法等。這些都涉及到相應文體的基本概念，有共性的內容。
如果學生對選文的文體型別辨別無誤，基本概念認識清晰，那麼答題時就不會張冠李戴，這樣基本分就不會丟失了。三、準確把握材料每篇選文都是有血有肉的。但是閱讀過程中，如不能很快地抓住主要內容或主題思想，而被一些具體瑣碎的材料遮住視線，答題就會吃力不討好
10樓：匿名使用者
首先要熟讀課本內的文章，出口成誦最好，這樣語感就有了；然後要牢記課文下方的註釋，分語言點總結，如一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等。開始可能會花點功夫，但是一旦掌握這些，考試時候遇到課外的文言文應該沒有問題，因為用法都是和課內的相同。
如何提高古文能力？
11樓：小星星的童話
我最近在寫的**里正涉及到醫古文的問題。但是我寫的是留學生學習的醫古文哦！所以，你就想，你的古文能力再差，還能比外國人差麼？外國人的現代漢語水平再高，也沒有你的水平高。
找基礎的古代漢語課本來看看，就是中學或者大學的課本里的那些課文。把書下注釋認真記一記，多讀幾遍，不要看很多文章，要把每一篇吃透。等你能夠吃透幾篇的時候，也就快入門了。
等你入門了以後，能力自然就會提高了。
中醫的東西用到古文的地方我想會挺多的，但是學中醫的學生並不是上來就學習中醫的古文，而是和普通學生學習的古文是一樣的。所以就是要從基礎做起，大家都一樣。基礎打好，才能進一步研讀中醫方面的古代的書。
兩個方面同時學著吧！
12樓：44分同學
這種事跟英語語感一樣，你就當看故事一樣看，不要管什麼句子語法之類的。發揮自己的想像力，還要有對古文的熱情。
13樓：春致遠
1通假字
2一字多義
3詞性活用
4古今異義
5特殊句型
6名言累積
按照以上的歸類，吧每一篇文言文都整理一遍。要仔細啊，找通假字看一遍。找一字多義， 看一遍。找詞性活用 ，看一遍。。。。。。這樣幾遍下來，想往都忘不了。
然後就這些課內掌握的知識 遷移到課外古文，加上自己的理解，猜測，就差不多了
14樓：網蟲小友
沒事多讀些文言文,背背古詩,還要看下注釋.明白字與字,字與句之間的意思和關係,能融匯貫通,所謂熟能生巧呵.
15樓：
個人認為學文言文有點類似於學英文。首先比較重要的就是字詞的積累，如果不知道字詞的意思，那就是看天書了。這就需要把你平時課本中的文言文找出來，花上幾天時間好好琢磨琢磨常見的字詞，看看相同的字詞究竟有哪幾種不同的意思，這樣就算你不懂句子結構也能大約的知道這個句子是在講什麼。
做一些選擇和翻譯題的時候多少能得一些分。其次就是常出現的文言句式，像是倒裝句這一類的，一定要好好看看是哪幾個詞常常能構成什麼結構，一定的結構在翻譯時就有翻譯定式，這樣結合第一點去翻譯基本上才能不丟分。最後想和你說的就是高中的文言文就那麼一二十篇的樣子，吃透他，仔細揣摩裡邊的字詞，句型，開始你可能會覺得很難，但是它和英語一樣，積累到一定程度，你會一下子豁然開朗。
然後買一套高考模擬卷專門做文言文，做的時候把文章的每個字每句話都翻譯下來，每個題完全知道它要考什麼，你就修成正果了。呵呵，真的不難，你一定能行！！！
16樓：官悌房馨蓉
對於古文的閱讀,一定不能把文字孤立開來看
不能只看文字
看文采還應該結合當時的寫作背景
聯絡作者的生平加以理解
當然最基本的要對文言實詞
虛詞有基本的瞭解
還有就是古代的文化
可看王力的《古代漢語》
中華書局四卷本
有文選有對實詞
虛詞用法的講解
語法的介紹
古代文化的簡要闡釋
對你提高古文閱讀幫助
應該很大
如何培養文言文閱讀能力
17樓：匿名使用者
一是要能借助註釋和工具書,理解詞句含義,讀懂文章內容；瞭解並梳理常見的文言實詞、文言虛詞、文言句式的意義或用法,注重在閱讀實踐中舉一反三；背誦一定數量的名篇.二是體會作品中蘊含的中華民族精神,為形成一定的傳統文化底蘊奠定基礎；學習從歷史發展的角度理解古代作品的內容價值,從中汲取民族智慧；用現代觀念審視作品,評價其積極意義與歷史侷限.這就是說,文言文的教學,首先要克服語言上的障礙.
因此,掌握文言文常用詞語,理解詞義和句式,始終是文言文閱讀教學的重點.而朗讀、背誦和詞義、句式的歸納對比練習以及古文今譯練習,是提高文言文閱讀能力的重要手段.根據必修課教材的整體安排,本單元還要學習提要鉤玄的讀書方法.
概括要點,提取精要,是閱讀中的一個重要環節.概括段意,概括中心,在小學、初中的閱讀教學中就訓練過.高中階段,課文的難度增大了,閱讀理解的要求提高了,不僅僅是概括段意或概括中心了.
對一句話或幾句話、一段話或幾段話以及對有關的某部分內容,都要能夠根據需要,正確而熟練地進行概括.概括要點必須在理解文章思想內容的基礎上進行.認真閱讀,理清思路,是恰當概括的前提；把握住關鍵語句,對保證概括的準確性也具有重要意義.
對內容要點的概括,離不開一定的分析.要分清事情的梗概和細節,善於把握住相關事物的聯絡、把握住它們的相同點或不同點.文章內容的分析,則離不開對背景知識的掌握,也離不開對錶達方式的理解.
教學中應從實際出發,引導學生更好地全面把握課文 實話要真是零起點的水平還真有點難,先做好心裡準備.先要多讀,半讀半蒙培養語感.然後是記：
詞的古今異義,一詞多義,通假字,詞類活用,這些4.要多看文言類的書 《史記》 可以加強自己的文學素養,瞭解歷史,瞭解典故.很多東西在語文書上也會學到,所以自己先把它給看了,還能學古文 .
《古文觀止》 喜歡古文的強烈建議看這一本書,帶翻譯的那種 都是在前面讀的基礎上慢慢積累的,需要一定的時間.只要這些能過關就能很流利的閱讀文言文了.說的比較粗,做起來很難.
18樓：匿名使用者
多讀多查多看，最好有一點興趣
提高文言文功底
19樓：
讀《三國演義》當然可以提高古文功底，雖然半文半白，但是有助於你培養良好的語感，讀這本書，可以增強你的英雄情結。
要想提高古文功底，最好讀《古文觀止》，這是精選古文，配以簡單的單字解釋和翻譯更好，便於你對照看。看《史記精華錄》也可以，是精選《史記》裡的文章。提高古文水平，一方面靠多讀，另一方面也要多背誦。
多背詩詞非常好，這可以提高你詩詞的修養，但對提高古文意義不是很大。不過，「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」，多好啊。
20樓：天下大師
如果要提高古文能力，應該多看先秦的諸子散文以及《左傳》、《戰國策》等書籍。
當然，買一本古漢語字典作為參考用都是必須的。
21樓：
文言文功底是文化的積累.
光看幾部名著是肯定不夠的...
詩詞更多是去理解其意境吧.和文言問功底有啥關係!
22樓：
樓主可能沒注意到白話文與古文的區別和聯絡：
白話文是以古文體發展出來一種文體，適合大眾閱讀，類似陽春白雪與下里巴人的區別；
建議第一階段：讀讀四大名著以培養興趣和感覺，呵呵，當然，紅樓可以不讀；
第二階段：精讀《左傳》、《戰國策》、《古文觀止》任何一本。
第三階段：經常試用古文體翻譯現代文，多練練。（第
二、三階段要常結合）
第四階段：泛覽群書，可成矣
文言文《答謝中書書》的翻譯,《答謝中書書》文言文的翻譯
參考譯文 1.答抄謝中書書 山川景色的美麗,自古以來就是文人雅士共同讚歎的啊。巍峨的山峰聳入雲端,明淨的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕,交相輝映。青蔥的林木,翠綠的竹叢,四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候,傳來猿 鳥此起彼伏的鳴叫聲 夕陽快要落山的時候,潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這裡實在是人間...
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