1樓：展從靈晁婧
這是一次很久以前的回憶。一天，爸爸媽媽、姥姥姥爺和我去秦嶺山遊玩，車剛一到，我就等不及了，推開車門衝到秦嶺山前。
秦嶺山的風很
柔和，就像媽媽的手輕輕地撫摸著我，我抬起頭來一眼望見了太陽，那是一輪紅日，而這並不是主要的，在我跟前才是主要的，是一座高大的石山，那山簡直就和天
連在一起！我旁邊有很多人仰望著山頂，我想：「如果我真的爬上去了，那多偉大呀！」我的夢想實現了！可是，你知道嗎？夢想和現實之間，我不知道失敗了多少
次，姥姥和媽媽使勁地為我加油，我一步一步地挪動，手一下一下小心翼翼地往上爬，我的指甲都黑了，最後終於爬到了山頂，當時我激動地差點掉下去。那時，我
真正體會到了《華山》裡面的這就話「舉頭紅日近，回首白雲低。」真的，太陽就在我眼前。
不過，我下不來了！我嚇得膽戰心驚，回頭望向人群，等著哪個好心人能把我救下來，手腳敏捷的爸爸上來了，把我救了下去，嚇了我一身冷汗！
關於去爬山的作文二：去爬山
今天，爸爸媽媽要帶我去爬山，我非常高興，因為我盼了好幾天，可是一直都沒有時間，今天剛好是週六，終於可以去爬山了！我問爸爸：「那山有沒有臺階？
」爸爸說：「沒有。」把我嚇了一大跳，沒有臺階怎麼上山？
後來我一想，那樣可以鍛鍊我的意志力，還是去吧。
下了車，我對眼前的美景驚訝了：「哇！這麼青蔥翠綠的山誰不想來呀！
」我好奇地跑到媽媽跟前問：「媽媽，這山叫什麼名字？」媽媽說：
「小五臺山。」我抬頭看，發現這座山很高。
我們上到山的一半，看到了一條小溪。我們坐在小溪旁休息，我看見小溪清澈見底，便歡呼起來。
我們繼續往上爬，山上面的路越來越窄，嚇得我膽戰心驚，總怕我會掉下去。我覺得我已經很累了，爬了這麼長的路，怎麼還沒到山頂呢？這山真是高聳入雲呀！
我們終於到了山頂，欣賞完山頂的風光，我們在快樂中下山了！
2樓：匿名使用者
有作文，就有故事，由開始引出中心還有結論，有人物有場景還有中間的故事還有最後的感觸！結合在一起運用合適的語句，就會是一篇好作文的，但最重要的是不要瞎編！作文如果是自己的內心的感觸，相信看到的人會看到它的意義的！
3樓：匿名使用者
你親自去爬一次,寫起來就會得心應手
老師叫寫作文不會寫，沒寫作文怎麼跟老師說
有沒有會寫作文的老師 摘要。有沒有會寫作文的老師？親親，您好。答 作文提綱的形式一般有兩種。1.標題式提綱 這種提綱比較簡單，只寫出行文各段的標題。這是一個標題式的作文提綱，勇簡潔的文字標出了各段的寫作要點。它的特點是文字簡潔 速度較快，適合於對寫作內容較熟悉或時間較緊的情況。但對初學寫作的人來說，...
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作文我的老師怎麼寫，我的老師怎麼寫作文？
我的語文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個兒，彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長髮。她上課是語言特別準確，生動，語言洪亮。所以我現在非常喜歡上語文課。記得有一次，謝老師給我們上 十里長街送總理 一文時，講著，講著，有的同學都讓淚水紅潤了眼眶。因為 這見件事本來就人又加上...